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英语听力的练习方法

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英语听力的练习方法英语听力的练习方法 英鲤力的鲤鲤方法听19181 一. 鲤鲤鲤中鲤注意鲤鲤 听几个 一般英鲤鲤者~在全面提高英鲤的前提下~要提高、鲤能力~鲤首先学听 注意以下三点, ,,注意分和模正的鲤音、鲤鲤 区仿确 在英鲤里有不少鲤音相近~但意思却截然不同的鲤鲤~象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](鲤死),menu(菜鲤)和manure(肥料)等。鲤想如果有一个医生想鲤:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因鲤音不好,鲤成:"I'll kill you."(我要鲤死。你)那病人成什会吓...

英语听力的练习方法
英语听力的练习方法 英鲤力的鲤鲤方法听19181 一. 鲤鲤鲤中鲤注意鲤鲤 听几个 一般英鲤鲤者~在全面提高英鲤的前提下~要提高、鲤能力~鲤首先学听 注意以下三点, ,,注意分和模正的鲤音、鲤鲤 区仿确 在英鲤里有不少鲤音相近~但意思却截然不同的鲤鲤~象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](鲤死),menu(菜鲤)和manure(肥料)等。鲤想如果有一个医生想鲤:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因鲤音不好,鲤成:"I'll kill you."(我要鲤死。你)那病人成什会吓鲤鲤子。又比如,有人鲤鲤你:" I am thirty.My wife is thirty,too."而到你听的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你会一定莫名其妙。鲤鲤上,所差之外就是一音素个。因此,我鲤一鲤从区仿确始就要注意分和模正的鲤音,鲤鲤。在鲤个听基鲤上提高、鲤~才能收到良好效果。 ,,鲤造一定的、鲤鲤听境 听没个听条靠、鲤是一鲤鲤言交流~有一外鲤鲤境或一定的、鲤件~只鲤鲤匹鲤很当学鲤收效。然~鲤代科鲤我鲤提供了鲤音机鲤一工具~我鲤可以把鲤文~鲤鲤和中外成品磁鲤鲤制下来听仿反鲤和模。鲤可以把自己的口鲤作文和鲤述鲤下~来听条听与仔鲤鲤~鲤鲤鲤鲤~及鲤鲤正。但是~在自然件下~鲤是不能分的。一个听另个条人的鲤程鲤鲤是一人鲤的鲤程。如果有件的鲤~最好能把自学伙来会会园的伴鲤鲤起~定期鲤展鲤活鲤~或利用社上~公中提供的"外鲤之角"等条既听件~鲤了鲤~又鲤了~在鲤鲤的鲤言鲤境中鲤鲤~才能取得鲤足的鲤步。 ,,要有不鲤~鲤鲤~不怕听断苦鲤的精神 鲤鲤、鲤的鲤者~听学听特鲤是成年人~往往必鲤、鲤鲤~不敢主支鲤口鲤鲤。然而~鲤言是一鲤鲤鲤~有没践会达反鲤的操鲤和鲤鲤以鲤生熟鲤的技巧。鲤重在意~只要达听践到交流思想的目的~鲤鲤、鲤鲤就鲤鲤鲤是基本成功的。出了鲤~注意鲤鲤鲤鲤~自学改正就是了。 二.力鲤鲤的听个四鲤段 ?入鲤鲤段 鲤鲤个学学即段适合初者。在完字母及一些鲤鲤句型和鲤鲤后可鲤始。一般可以鲤行三各听力鲤鲤, ,,句型鲤鲤, 做鲤鲤鲤鲤鲤~可以把句型、鲤鲤及鲤法三鲤鲤合起。来鲤方面有不少国内教外出版的句型鲤鲤科鲤及鲤音鲤~如,《英鲤九百句》;English 900,和《情景鲤鲤》(Situational Dialogues)~鲤炎昌鲤的《英鲤鲤会五十鲤》和鲤鲤成鲤鲤的《鲤用英鲤鲤答》等。鲤些鲤本鲤排比鲤科~学浅由入深~循序鲤鲤~照鲤到生活常用鲤鲤和句型~耐用做到了鲤鲤句型反鲤出鲤。配合鲤本鲤制的磁鲤鲤量也很几跟好~乎都包括速度鲤慢的鲤和重鲤鲤鲤。 ,,浅懂听听鲤易的英鲤小故事,小故事也是鲤一鲤段力鲤鲤的重要步鲤。如《鲤鲤鲤的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言 >>(AESOP'SFABLES)等。<<新念概英鲤>>第一二册等的也可采用。听听懂故事旨在大意,鲤鲤把前后内来容鲤鲤起的能力,而不在于模鲤音仿,鲤鲤和熟鲤句型。听故事鲤可以鲤大鲤鲤,把到学号声来的英鲤鲤面符同音鲤合起。 ,,中外鲤制的科鲤鲤教文:中外出版的一些英鲤科鲤教如:鲤国璋主鲤的《英鲤》鲤鲤教册学国材一到四~周珊鲤~鲤祥保主鲤的《大英鲤》~英朗曼公司出版的《基鲤英鲤》;ESSENTIAL ENGLISH,及美希国麦鲤公司出版的>今日英鲤>(ENGLISH FOR TODAY)等,内丰容富,鲤文有相的鲤当度和鲤度。如果学听鲤鲤配合鲤文鲤音,或先听学听后鲤或了之后再,都可以达到从声音入手反鲤熟悉鲤文的目的,既学了鲤文,又鲤了听力。最后,在入鲤鲤段,尽管掌握的英鲤不多,鲤是鲤鲤努力把听来和鲤鲤合起,鲤极学内利用鲤的容,鲤鲤自学伙伴,鲤展鲤鲤。有条件的鲤,争听听取能中外籍人士用英鲤介鲤生活,学鲤或英,美情况的小鲤告,即听懂使鲤能勉强一部分也鲤鲤鲤。 ?初鲤鲤段 鲤一鲤段仍基属学鲤鲤鲤段。主要任鲤是鲤大,加深和巩固入鲤鲤段所学成果,可以以下方面鲤从几行鲤鲤鲤: 1)鲤鲤听句型鲤鲤和小故事:鲤一鲤段要注意通鲤鲤鲤鲤鲤,鲤度鲤大,鲤言鲤象鲤鲤鲤的听力材料来决鲤鲤解鲤音,鲤鲤和鲤法鲤三方面的鲤鲤。如果仍沿用入鲤鲤段的句型鲤鲤材料,就要加大鲤位鲤鲤力听数材料的量,并争取在回答或重鲤鲤提高自己的准度确。鲤之,鲤在材料鲤度及反鲤速度方面下功夫。在听小故事方面可 听《如此故事》;,,,, , ,,,,,,一鲤的成品鲤音鲤。其特点是在鲤制故事鲤~有意鲤地安排了好人几个插断叙鲤~提鲤~以中某人述的方式来鲤行一些意鲤交流~鲤也可算作情景鲤鲤~得同鲤鲤的鲤答式鲤鲤大不相同~它真更接近鲤生活~也更自然。 ,,鲤听听内并各鲤鲤告鲤音~鲤大的容,鲤了鲤大鲤鲤~逐步适鲤不同口音和年鲤的鲤鲤~鲤一鲤段可鲤一听浅些易的英美鲤史、地理、鲤俗人情的鲤告。英美人士鲤鲤印象的鲤鲤也是好很内的容。鲤些鲤鲤一般以半小鲤左右鲤宜~既听增鲤知鲤又提高力。 ,,鲤始收听广北京鲤台鲤外播,鲤台的英鲤涉及政治、鲤鲤、文化等各方面内听广学容~鲤言比鲤鲤范~播音鲤鲤音、鲤鲤又是楷模~因此英鲤播是鲤英鲤的极径好途。北京鲤台;Radil Beijing,收听方便,每日容更新内,多数是有鲤我国学内各方面鲤展的消息。由于鲤者熟悉鲤些容,鲤就降低了听力鲤度,所以鲤力鲤鲤听来入鲤的人鲤是比鲤合适的。在鲤一鲤段, 的听重点鲤是北京鲤台鲤外的新鲤广国听广播、鲤形鲤分析及一些文化鲤鲤。鲤要摸索新鲤播的一般鲤律~注意培鲤听新鲤的一些基本技巧和方法。如果一鲤始感到困鲤~可以采取以下鲤两个即听广助鲤法~在播之前鲤鲤《北京周鲤》;BEIJING REVIEW),《中国日鲤》(CHINA DAILY)或《新鲤鲤鲤稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有鲤文章。鲤鲤,在内况容和鲤鲤有一定准鲤的情下,听英鲤广会另播就容易得多。外,可以把新鲤和鲤鲤鲤制下来,反鲤精听,逐句推敲。鲤也是抽鲤力的一听个委好鲤鲤方法。在鲤一鲤段,仍鲤鲤行听鲤配合的群鲤,做口鲤作文,沁鲤告等等,并鲤展力鲤能及的鲤鲤。 ?中鲤鲤段 本鲤段鲤从践机械鲤鲤鲤向鲤,从会决听鲤本鲤入社。解外台的能力作国鲤一鲤段的一鲤主要任鲤。可鲤行以下鲤鲤。 1,美之听国音(VOA)慢速播广(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英鲤广播(BBC ENGLISH BY RADIO):鲤鲤两个目速度鲤慢,在鲤鲤鲤鲤上也有适当控制,因此作鲤鲤鲤听外台的起步鲤鲤是很国国来听合适的。鲤始鲤可根据自己熟悉的工英或美音鲤鲤BBC或VOA,然后逐步向另听两一台鲤渡。在鲤鲤鲤特殊鲤目毫无困鲤之后,就可鲤向正常速度的英美鲤台广广内播。鲤台播和鲤刊鲤志的容是鲤密鲤系在一起的。因此,在鲤行鲤一鲤鲤的同鲤,鲤鲤鲤一些英文鲤刊鲤志。 2,鲤鲤听合,鲤鲤鲤听懂影,鲤鲤的能力:看外鲤鲤影可以鲤入鲤一鲤段的鲤鲤。听鲤影,鲤鲤中的台鲤,鲤鲤是相鲤的当,作鲤起步,可以先看一些翻国鲤成英鲤的鲤鲤影,如《鲤鲤的鲤星》甚至幻灯宝宁片《高玉》等。然后鲤看熟悉的影片~如《列在一九一八》~《鲤下和争听内平》等。最后可鲤鲤一些鲤言鲤范~容健康的原版英美鲤影~如《冰沉海船》《百万英磅》《鲤.鲤》《孤星血泪儿》《鲤都孤》《鲤菱鲤》以及中央鲤鲤台的《星期日英鲤》(ENGLISH ON SUNDAY)鲤目中鲤常播放的一些英美鲤影鲤鲤,不能要求每句鲤,每字个听懂都,鲤以是否正确把握住了故事情鲤和重要的鲤鲤鲤鲤准。 3,鲤鲤前鲤两听段的某些力鲤鲤:听力鲤鲤是鲤期的,鲤常的任鲤因此,各人可以根据自己的薄弱鲤鲤,在向新容内鲤展的同鲤,鲤持鲤行某些前鲤两段采用鲤的听力鲤鲤形式,但鲤度和鲤鲤量工有所加强,要多听英。美文化和政治鲤鲤方面的鲤告,以及鲤鲤者学当国就今大家感鲤趣和鲤鲤鲤,青年鲤鲤等所作的一小鲤左右的鲤告。 [4]高鲤鲤段 本鲤段完成后,英鲤鲤者鲤学达听到或者接近英美人的力水平,并况能鲤付各鲤情。 1,在听外台方面,要鲤鲤正听从听常速度鲤目。要重点新鲤,鲤向多听鲤鲤鲤鲤和鲤道。 2,在可能条件下,争听学会取使用英鲤的鲤鲤鲤鲤,鲤言学,文学,鲤史,政治鲤鲤等鲤鲤的鲤座和科普鲤告,并极参鲤会加鲤告鲤后的鲤鲤活鲤。 二. 3)如有鲤趣或需要,可鲤一步鲤鲤鲤鲤台鲤和鲤听歌朗鲤,如莎士比鲤,鲤伯鲤,奥尼鲤等名家的鲤鲤,或英美鲤歌名篇。 4)鲤鲤听用英鲤鲤授的鲤程,学鲤英鲤是鲤了掌握一鲤鲤言工具,从而更好地精通自己的鲤鲤,因此,在鲤一力鲤听达听懂段鲤到用英鲤鲤授的鲤鲤鲤程或鲤告,要鲤鲤完全用英鲤鲤行思鲤,把耳听,思考,理解和鲤笔来完美地用英鲤鲤一起,如果客鲤上没听条有鲤鲤鲤鲤件, 大量鲤鲤鲤鲤鲤料,听有鲤鲤鲤鲤空的英鲤鲤告,并极鲤鲤鲤展英鲤鲤鲤,与同行交鲤看法等,也或以在很弥大程度上鲤鲤方面的不足。 (1)泛听听和精相鲤合 在力鲤鲤中听,既确听数要能准无鲤地出某些重要的据,年代,人名,地名及事鲤,又要兼鲤把握大意的鲤鲤,鲤弱就必鲤所精听与听来泛鲤合起,交替鲤鲤,即把精听听独和泛分成各鲤立的鲤鲤,听插鲤穿安排,也可把一个故事或鲤告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听听。在精鲤,要首先熟悉听力材料中的生鲤,鲤有此鲤句可以反鲤听:而泛听鲤首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个鲤鲤,精听数遍不限,直到完全鲤听懂止,泛听数的遍由由材料鲤度和自己的程度来决定,得一般不要超鲤三遍否鲤就失去了泛听的意鲤,泛听鲤,不宜中鲤打断,要一气呵成, 精听鲤可在句子之鲤或困鲤之鲤停下机器,倒鲤重听。鲤泛不精,会鲤成似是而非,不求甚解的鲤鲤,反之,鲤鲤鲤不鲤林,抓两哪不住大意。所以鲤鲤鲤鲤鲤一鲤也不鲤偏鲤。 (2)力鲤鲤鲤听从培鲤的能力和上下文猜字的能力 1) 在力鲤鲤鲤听程中,往往到会碰听清听懂况不或不的情,原因很多,有鲤是由于鲤鲤人鲤音不清楚或鲤音效果不好,有鲤是因鲤出鲤了生鲤或容内陌生的鲤故,鲤就要靠抓从来决字音及上下文猜字的能力解鲤鲤。比如:我鲤初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)鲤首歌鲤,可能鲤其中鲤的两歌鲤生疑鲤,一是"You look happy to meet me"。有人会鲤鲤是"You look happy to me ,to me "。但若仔鲤多听,就会鲤鲤 meet me 鲤鲤鲤[t]音部分失去爆破,并不和me 相鲤。另一鲤点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"鲤句歌鲤中,blossom 一字由于鲤拍鲤系,唱得委快,[l]音不听清楚,再加上和后面的of鲤鲤,鲤者听很造成大困鲤,鲤鲤需要运用猜字的能力,上从下文鲤行分析,鲤是一首鲤于白色花的歌曲,后面的鲤鲤中又有bloom(鲤放)鲤个鲤,只有blossom(花鲤)鲤鲤个才比鲤合适,且只况有blossom鲤鲤个包含和[sm]鲤鲤音鲤两个从声上可以辨鲤的音,鲤鲤鲤鲤迎刃而解,所以,碰况到鲤似情鲤,首先要鲤住能的音听清声,然后根据上,下文的内容和鲤法鲤系提供的鲤索来鲤行推鲤,如果可能的鲤,鲤可以根据字音鲤一下字典,鲤一能力的培鲤是听力鲤鲤中鲤鲤的一鲤鲤很个,鲤独立工作,鲤脱困鲤至鲤重要。 2) 排除鲤音和各鲤干鲤的能力:鲤国培鲤鲤一能力,要多新听广鲤播,那听些看不鲤鲤鲤人口形的鲤音鲤告,要逐鲤适鲤人鲤鲤鲤鲤加上"well","eh"之鲤填充鲤(hesitation fillers)的鲤鲤,以及有鲤鲤了一半忽然鲤念另起一句鲤的鲤象,鲤要努力做到能把鲤音不清楚不一鲤半鲤,或者鲤演者降低声音,很快一鲤而鲤的鲤句正确来地鲤充出。 3) 要有适鲤英音国,美国音及一些主要方言的能力:听从力鲤鲤可以采取一鲤音入手,再逐步鲤渡支另听国一鲤音的鲤法。鲤了更快的掌握好英音和美国音的能力,学两鲤者可以主鲤鲤鲤或鲤比鲤英鲤在鲤音,鲤鲤上的差鲤,以便更好地渡鲤鲤一鲤。如美国人在or,er等鲤合字母后面鲤要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音鲤鲤[ ]音:can't[ka:nt](英音), [k nt](美音)等鲤音特点。鲤英格鲤北部,鲤格鲤地区有此特殊的鲤音和用字,以及美国黑人英鲤,澳大利鲤,新西鲤英鲤中的一些鲤鲤象异,如无特殊需要,一般可以不鲤,不学当。但适有一些了解,听一,两个鲤品鲤音也有好鲤。 (3)力鲤鲤的鲤鲤听安排 听力鲤鲤需要思想高度集中,故鲤鲤安排以每天精神最佳鲤候鲤宜。而且,鲤鲤不宜鲤鲤,第 要鲤鲤一听听小鲤以上。力又是鲤鲤成自然的技巧鲤鲤,所以每天安排一段鲤鲤。不能三天打鲤,两晒网天,更不能一听段鲤鲤后,就一扔半年,一年。
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