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卡通画教案2.doc

卡通画教案2

wang丽娟w
2017-10-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《卡通画教案2doc》,可适用于初中教育领域

卡通画教案我设计的卡通形象一、教材分析(一)综合分析同学们非常喜欢卡通漫画学习了解了卡通的基本知识与设计方法后自己也可以编绘漫画故事了培养了学生选择绘画方法、发展美术构思与创作的能力。(二)教学目标了解卡通画的基本知识。学习卡通漫画的表现方法进行绘制。二、教学过程设计(一)课前准备师生共同收集多种卡通漫画故事。学生准备自己喜欢的漫画故事、纸、笔、颜料等。(二)教学过程:导入:说一说你喜欢的一部卡通漫画。欣赏:展示“独幅漫画、多格漫画和连载漫画”让同学们分析卡通漫画的表现方法和特点。讨论:()幽默简洁。动物形象有明显的特征。()主要()适当地用文字补充说明。创作练习:选一个自己喜欢的有连续情节的漫画进行编绘。可以选择一篇同学们都熟悉喜欢的漫画进行改编创作或者编绘续集。三、学习评价建议:是否了解卡通漫画的表现方法。能否运用卡通漫画的表现方法自己编绘一个卡通故事。我设计的卡通形象一、教材分析学生通过学习和实践学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣了解基本美术语言的表达方式和方法表达自己的情感思想美化环境、生活并在学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情趣完善人格。教学重点:卡通画的特点教学难点:突破学科本位建立学科间互相联系实行跨学科的探究性学习和综合实践活动。二、教学目标知识与技能目标:通过卡通画的教学使学生初步了解卡通画的主要特点帮助学生提高观察生活的能力加深对文化、历史和艺术的社会作用的认识在欣赏与创作中对所学知识的渗透理解。过程与方法:欣赏、思考、讨论、练习、自我评价与老师评价。情感态度与价值观:通过本课教学增添学生的幽默与智慧激发学生寻找生活的神奇与乐趣丰富学生的精神世界。三、学习资源多媒体电脑、学生自备卡通画书、课本。四、教学流程第一课时组织教学(课前准备)导入新课前后单元知识联系:对上单元学习的表现手法进行简单的回顾以及和本节课学习的卡通画进行对比引出对卡通画的介绍。播放卡通片。提问:同学们喜欢不喜欢这部卡通片,让学生回答问题调动学生积极性活跃课堂气氛促进师生互动。提问:该卡通片在表现人物的各种形态上用了什么特殊手法,学生回答:“„„”老师暂不总结。老师:这个问题正是我们这节课要学习的课题同学们刚才回答的正确与否等我们一起来欣赏一些卡通片后在来告诉大家。让同学们拿出自己准备好的卡通画书仔细分析。总结:卡通画的特点夸张变形、生动幽默、语言简洁、色彩鲜艳。材料:夸张变形是卡通画的一种独特的表现手法。夸张变形能使画中的人物(或动物)的特征更加鲜明、更加典型且富有感情并有着加强叙事和传情的效果它充分发挥艺术的想象力和创造力有意识地摆脱自然的束缚以强烈的主观色彩使原形得以突变从而创造出形式美、理想美的艺术形象并使其更新颖、更别致、更独特也使所描述的动画故事扣人心眩。古人说:“情动于中而形于外”。这是很有道理的。因此夸张是卡通画的灵魂。教师示范在做卡通形象设计时可以从某个局部入手进行夸张例如:鼻子、眼、嘴、头发等。设计好形象后在来进行表情的设计。学生练习:设计一个卡通人物形象并表现他(她)的高兴、痛苦、愤怒、疲倦的表情老师巡回辅导。学生自评作业并进行课堂总结作业完成请两三位同学对自己的作业进行自我评价并将自我评价形成的肯定意见在下列评价项目中以“”的形式呈现。有想法有个性有特点有情趣有影响教学反思利用多媒体教学手段更新教学观念转变教学方法实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动的变革。充分发挥美术教学特有的魅力使课程内容“卡通画”与学生的情意和认识特征相适应以活泼多样的课程内容呈现方式和教学方式激发学生的学习兴趣使这种兴趣转化成持久的情感态度。

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