《华夏古韵》
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
2
《华夏古韵》教学设计
课 题 《华夏古韵》 课型 新授 目 知识要点 1(使学生了解并能复述“知音”的故事;
标 2(了解古琴曲《流水》的音乐内涵
要 能力培养 认识古琴的音色
求 情感态度与 学会演唱歌曲《阳关三叠》，并能感受和表现出歌曲的基本情感。
思想教育
重点难点分析 1(感受我国古代音乐文化的价值，增强民族自豪感;
2(歌曲中的旋律中的第2个“行”字的时值。
教 学 内 容 及 步 骤 附注
导入:
1(教师演奏民族乐器(葫芦丝、竹笛等)引起学生兴趣。 看图片、听音色。
2(多媒体展示多种民族乐器，听辩音色。
认识古琴
师:五千年的华夏文明，孕育了灿烂的音乐文化，淬了许多美丽动人的故 事。
(一)讲音乐故事 听故事，体会故事
1(教师在古琴曲《流水》中讲:“高山流水遇知音”的故事。 内容
2(思考知音的故事，对你有什么触动, 思考回答
学生的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
可能涉及到朋友之间的友情，为下面学唱歌曲《阳光三叠》做 了铺垫。
师:一首《流水》可以沟通人与人之间的感情，这就是音乐的魅力，知音 的故事，不由得让老师想到了一首古曲，大家想不想听,
(二)唱歌
1(听《阳光三叠》，思考，根据哪首古诗创作的,
2(吟诵古诗《送元二使西安》
3(教唱歌曲 在学唱过程中，注
(1)让学生听，喜欢哪一句记下来，唱一唱; 意声音的舒展。
(2)复听，哪一句难，重点教唱;
(3)听音乐，全曲跟唱;
(4)体会歌曲感情，让学生有感情跟琴演唱。
4(创造表现 思考、表现。
问学生有没有听过或者会唱由古诗创作的古曲，或为喜欢的古诗来作曲， 唱一唱。
(三)才艺展示 学生才艺展示
1(小百灵;2(小乐手;3(小演员
教师
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
鼓励
(四)
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
在李谷一的《知音》歌声中结束
适当布置作业～(巩固本节所学知识，针对下节所学内容)
浙公网安备 33021202002483