英语发音规则表-辅音字母的读音

英语发音规则表-辅音字母的读音 辅字组的读音 元音字母在重读开音节中的读音 辅字组 读 音 例 词 元音字母 读 音 例 词 b [b] bag bike bus blue a [ei] name game c [k] cake card e [i:] he she me [s] face decide cinema i [ai] fine like d [d] desk dad day o [ou] go home f [f] fine five face off u [ju:][ u:] use blue g [] orange age [g] good bag go 元音字母在重读闭音节中的读音 [] thank 元音字读 例 词 h [h] hello hat hot hand 母 音 j [] jacket job June a [æ] Alice map black thank k [k] key like bike e [e] bed let pen desk yes l [l] hello like lake egg apple full bottle i [i] is in it this sit six milk m [m] morning name me o [] not box dog hot clock n [n] no nice in u [] mum bus cup lunch p [p] map pen apple r [r] Frank red 元音字母组合在重读闭音节中的读音 s [s] spell thanks six 元音字母 读音 例词 [z] please is nose 组 合 t [t] it what white ten ai ay [ei] say day again play v [v] evening vest very ei ey eight they grey w [w] what we well al [o:] all ball talk wall x [ks] box six ea [i:] tea teacher please y [j] you yellow yes ee [i:] green bee three z [z] zoo zero oa [ou] boat coat goat sh [] English she ship oo [ u:] noon too moon food ch [] China chess chair [u] good look book cook th [θ] thank three ou [au] mouth house about ow how now brown down [] this that they oi oy [oi] boy toy noise ck [k] black chick ph [f] phone photo -r音节的读音 wh [w] what white 字母 读 音 例 词 [h] who whose ar [α:] are car far farmer tr [tr] tree or [:] or for sport short dr [dr] dress er her certainly ts [ts] what’s it’s cats ir [:] girl bird first shirt ds [dz] beds hands cards ur turn nurse qu [kw] quite quiet or(w前) word worse 英语单词拼读规则表 1.单词注音 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。 实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为: 长音符号 _ 短音符号 . 重音符号 ? [ ]音符号。 [i]音符号丨 哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号 ? 也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如: student ?stu?dent student study stud?y con?dolence condolence feature fea?ture feature feather feath?er brown brown country sympathy 2.对英语单词可拼读性的认识 以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如:Seattle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有:suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如:daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如:wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如:Seattle ，其中的字母a发短音。又例如:worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 一、数元字组的个数 数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。 二、划分音节 划分音节时以元字组为核心。 三、找出重读音节 1.单音节词都是重读音节 2.双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读) 3.多音节词在倒数第三个音节上重读 6.如何判断双音节词的重读位置, 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:?stu-dent ?Chi-na ?sec-ond ?au-tumn in-?deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a?bout be?fore ex?cuse re?pair for-?get-ful 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:?el-e-phant con-grat-u?la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien?tific im?pression ?nation 一、元音字母在重读音节中的读音 读 编 元音字母 例 词 音 号 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01 a 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 e 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 i 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 1-07 o 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 u 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如:June 1-11 blue ruler super 1-01特例 特例:vague vogue range paste plague change strange taste waste ache waste scythe opaque这些单词中的th ng gu ch st qu都被看作一个整体，都被看作一个辅音字母，其中的元音字母按开音节规则发音。和以上读音现象不同的词有:tinge[i] 1-02例外的词 many[e] any[e] 不符合1-04规则的词 English[i] pretty 1-05例外的词 policeman[i:] machine[i:] 以上这两个词源自法语，保留法语发音。 fatigue[i:] 下面这两个词保留了古英语的发音 live[i] give[i] 不符合1-07规则的词 to[u:] do[u:] 1-08例外的词 woman[u] wolf[u] roller[ u] 1-10例外的词 put[u] Bush[u] cushion[u] 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] China another woman breakfast 2-01 a [i] orange comrade village cabbage 2-02 [ ] hundred student open weekend 2-03 e [i] chicken pocket begin children 2-04 [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 i [ai] exercise satellite 2-06 [ ] second tonight somebody welcome 2-07 o [ u] also zero photo 2-08 [ ] autumn diffcult 2-09 u [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如:operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如:2-12 July influence February issue 不符合2-07规则的词 icon[ :] robot[ :] alcohol[ :] 不符合2-08规则的词 icon[ :] robot[ :] alcohol[ :] 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a在[w]音后面 [ ] want what watch wash quality 3-01 after plant graph ask grasp glass fast a在f n sk ph sp ss st [α:] 3-02 father th前 i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04 o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05 3-01例外的词 water[ :] wane[ei] wake[ei] 以上几个词都是开音节词 wag[æ] 3-02例外的词 ass[æ] tomato[α:] 字母a后面是字母t，不符合3-02规则。这个词也可以按1-01规则来读 tomato[t ?meitou] banana[α:] 重读音节里的字母a后面有字母n，符合3-02规则。由于重读音节里的字母a和后面的字母n并不是处在同一音节里，所以banana也可以读成[b ?nein ] 3-04例外的词 cost[ ] 3-05例外的词 colour[ :] 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 ar [α:] car farm dark sharpener 4-01 ar在[w]音后面 [ :] warm quarter towards 4-02 or [ :] forty morning short 4-03 or在[w]音后面 [ :] word worker worse 4-04 er ir ur [ :] certainly bird Thursday 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音 4-06 节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[ ]音，例如:dollar teacher martyr forget 4-07 Saturday 4-03例外的词 attorney[ :] 4-04例外的词 worn[ :] sword[ :] 4-06例外的词 quarrel[ ] 按3-01规则读 surround sur-不重读 suppose sup-不重读 collect col-不重读 worry[ ] 也可以读成worry[?w ri] 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 are [ε ] care dare hare 5-01 ere [i ] here mere 5-02 ire [ai ] fire hire wire 5-03 ore [ :] more score before 5-04 ure [ju ] pure cure 5-05 are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ ] 5-06 音，例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re 5-07 音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。 例如:parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。 例如:orange very American paragraph 不符合5-02规则的词 there[ε ] where[ε ] 不符合5-03规则的词 cire[s ?rei] 不符合5-05规则的词 sure[u ] 不符合5-06规则的词 failure 不符合5-07规则的词 assurance 不符合5-08规则的词 burial[?beri l] deteriorate 六、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01 air [ε ] air hair chair pair repair 6-02 [ ] small ball talk wall all 6-03 al [ :l] always also salt almost 6-04 al在f m前 [α:] half calm 6-05 au/aw [ :] autumn daughter draw 6-06 [i:] teach easy cheap please 6-07 ea [e] heavy bread sweater weather 6-08 [ei] break great 6-09 [i ] hear dear near clear year 6-10 ear [ε ] bear pear wear swear 6-11 [ :] earth learn early 6-12 ee [i:] jeep week green three 6-13 eer [i ] pioneer deer beer 6-14 [ei] eight neighbour they 6-15 ei/ey [i:] either key 6-16 new few newspaper 6-17 [ju:]eu/ew在 [u:] flew brew jewelry 6-18 j l r s后 ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive 6-19 oa [ou] coat Joan boat goal 6-20 oar/oor [ :] roar board door floor 6-21 oi/oy [ i] noise point boy toilet 6-22 [u:] broom food tooth school 6-23 oo [u] book look cook foot good 6-24 [au] flower house count down 6-25 [ou] know row throw though 6-26 ou/ow [ ] young country enough 6-27 [u:] group you soup 6-28 [ :] course your four 6-29 our [au ] our hour ours 6-30 [ :] journey 6-31 ui [ju:i] fluid suicide tuition 6-32 在j l r s后 [u:] juice fruit suit 6-33 不符合6-01规则的词 例外的词: plaid[æ] 不符合6-06规则的词 例外的词: because[ ] laugh[α:] ea的另外两种发音 Se?attle这个词中的ea并不是个字母组合，双写辅音字母强调其前面的单个元音字母a是重读音节，而且是个闭音节。 [i ] idea really [/] beautiful ea的另外两种发音 [i ] idea really [/] beautiful 6-16例外的词 either[i:]美语发音 ei发[i:]音的例词很少。 6-20例外的词 例外的词: abroad[ :] oasis[ ?eisis] oa并未构成元字组 不符合6-26规则的词 knowledge [?n li ]长音短化现象 ou/ow的另一种发音[ :]，cough thought 七、非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 例 词 编 号 ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkey 7-01 ow [ou] yellow sparrow tomorrow 7-02 元音字组在非重读音节中读[ ]音或[i]。 7-03 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [ n] impression nation 7-04 -sion在元音字母后 [ n] vision decision occasion 7-05 -tion在s后 [ n] question suggestion 7-06 -sten [sn] listen 7-07 -stle [sl] whistle 7-08 -sure [ ] pleasure measure 7-09 -ture [ ] picture culture 7-10 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按8-01 重读音节拼读规则拼读。 例如: everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ :] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如: sun太阳 + day[ei]日子 , Sunday[i] 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 , holiday[i] 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 , breakfast[ ] 早餐 cup茶杯 + board木板[ :] , cupboard[ ] 碗柜 九、辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 编 号 [b] bike bus bag 9-01 b [/] bomb tomb 9-02 c [k] cake picture coat music 9-03 c在e前或在i/y前 [s] face decide cinema 9-04 [ ] much chick rich teacher 9-05 ch [k] school headache chemistry 9-06 [] machine Chicago 9-07 -ck [k] cock pocket black knock 9-08 d [d] doctor bread hand day 9-09 -dge [ ] bridge fridge 9-10 dr- [dr] children driver drink 9-11 f [f] five four breakfast 9-12 g [ ] bag gardon go 9-13 g在e i/y前 [ ] orange large German 9-14 [f] cough enough 9-15 gh [/] light daughter high 9-16 guess league dialogue 9-17 [ ]gu- -gue [ w] language anguish 9-18 gu在非重读音节中 [h] hot head house hand 9-19 h [/] hour honest 9-20 j [ ] jeep jar joke join July 9-21 k [k] kind bike skate make week 9-22 kn- [n] knife know knock 9-23 l [l] life milk school tall 9-24 m [m] monkey come autumn 9-25 -mn [m] autumn column solemn 9-26 n [n] not shine ten note 9-27 n在[k] [g]音前 [ ] uncle thank hungry 9-28 -ng [ ] morning young wrong 9-29 p [p] paper plane pig ship pen 9-30 ph [f] elephant photo telephone 9-31 q [k] Iraq 9-32 qu- [kw] quality quite 9-33 r [r] red rubber ruler 9-34 [s] sit sleep desk 9-35 s在词首或清辅音前 [z] music husband 9-36 元音字母间或浊辅音前 [sk] scarlet 9-37 sc- [s] muscle science 9-38 sh [ ] she fish shirt wash 9-39 [t] ten letter meet 9-40 t在通常情况下 [ ] patient nation 9-41 在弱读字母ia ie io前 tch [ ] watch 9-42 [θ] thin thirty method 9-43 th在通常情况下 [ ] the these with than 9-44 在冠词 代词 介词 连词中 [ ] clothe father weather 9-45 在词尾-the -ther中 tr- [tr] tree train country truck 9-46 v [v] very voice love leave 9-47 w [w] week win wake sweet wait 9-48 [/] answer two 9-49 wh- [w] what when white why 9-50 wh-在字母o前 [h] who whose whole 9-51 x [ks] box text exercise 9-52 在重读元音前 [gz] examle exist exact 9-53 wr- [r] write 9-54 y- [j] yes yard yellow young 9-55 z [z] puzzle zero zoo 9-56 不符合9-13规则的词 和字母k一样，g在字母n前面通常不发音，也可把gn-看成一个辅字组: gnarl gnar gnash gnat gnathic gnathism gnaw gnome gnomic gnu 单词字母g也有不发音的现象: diaphragm 不符合9-14规则的词 例外的词: get girl give gird girder girdle gink gimp gimme 不符合9-56规则的词 例外的词:seizure[ ] 十、英语语音名词解释 1(音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。0-01 从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2(音节的划分 ?在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter 0-02 ?在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音， 则辅字组属于前面一个音节。 例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 3(重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音0-03 时不需要使用重读符号。 4(开音节 ?绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. 0-04 ?相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 5(闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾 0-05 的重读音节。例如:bag egg fish not cup 6(双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:?stu-dent ?Chi-na ?sec-ond ?au-tumn in-?deed 0-06 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a?bout be?fore ex?cuse re?pair for-?get-ful in-?ven-tor 7(多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:?el-e-phant con-grat-u-?la-tion 0-07 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien?tific im?pression ?nation 不符合0-02规则的词 celebrate(cel-e-brate) 划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去(chil-dren);br pr bl pl等辅音连 缀是不是要当成字组来对待,有时又要考虑到词的来源(ward-room)，这时并 没有把dr看成是一个字组。 How to divide a word when writing or typing When writing or typing it is sometimes neccessary to divide a word at the end of the line because there is not enough space for the complete word. This division is always shown by adding a hyphen(-) immediately after the first part of the divided word at the end of the line. Many people prefer not to divide words at all (especially when writing by hand), but if you do, here are three considerations to help you. 1. By syllable This means dividing the word into syllables or units of sound. For example, the word kind has one syllable, kind?ly has tow, un?kind?ly has three ad un?kind?li?ness has four. 2. By structure This means dividingthe word into the smaller units of meaning such as anti-, dis-, un-, ect(as in anti?sep?tic, dis?ap?pear, un?able) or an ending(a suffix) such as -age, -able, -fully(as in post?age, agree?able, grate?fully). 3. By meaning This means deciding whether each part of the divided word can be understood or spoken so that the complete word is easily recongnised from the two parts. For example, it may be a compound word made up of two different words, such as spot and light in spot?light. All three considerations must be used to decide whether and where you can divide a word. Here are six useful rules to help you: 1. Never divide a word within a syllable. 2. Never divide an ending (a suffix) of two syllables such as -able, -ably, -fully. 3. With the exception of -ly, never divide a word so that an ending of two letters such as -ed, -er, -ic begins the nest line. 4. Never divide a word so that one of the parts is a single letter. 5. Never divide a word of one syllable. 6. Never divide a word of less than five letters. Adapted from OXFORD ADVANCED LEARNER?S DICTIONARY OF CURRENT ENGLISH 0-07例外的例词 Catholic rhetoric 用科学方法记英语单词 A、音形联系记忆 英语是一种拼音文字，根据字母与音素之间的联系去记忆单词，是拼记单词最基本的方法。使用这种方法，必须先熟悉一些读音规则，如元音字母在重读开音节里发它本身的字母名称音，在重读闭音节里读短元音，元音字母组合ea在单词中读[i:]和[e]，辅音字母组合th在单词里读[θ]和[ð]等。通过拼读字母和音标，记住音与形之间的联系，就可水到渠成记住该词。 附发音规则: I. 元音字母在重读音节中的一般读音规则表 a e i o u 重读开音节 /ei/ /i:/ /ai/ / ?u / /ju:/ /u:/ 重读闭音节 / æ / /e/ /i/ /?/ /?/ /u/ II. 字母组合的发音 1. 字母组合al发/ ?:l/和/ ?:l/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词 汇加以归纳。字母组合al发 / ?:l/这个音，共有五个单词:always(总是),almost(几乎), also(也), salt(盐), already(已经)。 2.字母组合ai一般发/ei/音，如straight /ei/,但said这个词较特殊，这个单词中ai为/e/音, 请记住:say said says /ei/ /e/ /e/ ai发/i/音的单词:Britain, mountain 3. 字母组合er发长音/ ?: /和短音/?/两种情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为:在重读音节中er常发长音/ ?:/, 在弱读音节中则发短音/?/ eg:A. father B. person C. prefer D. thermos 4. 字母组合ea发/i? /和/ ?: /两种音时，同学们易搞错。 在real, really, idea三个单词中ea发/i? /这个音。 5. 字母组合oo的发音。 字母组合oo发短音/u/的单词有:classroom , bedroom, good, foot, stood(understood), wood, wool, took, book, look, cook. 我们可记忆为:教室、卧室、好、脚、站在木毛上，遇到老K发短音，我们只须把它作为口诀来背诵。 另外，同学们特别要注意room和classroom中字母组合oo的发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即classroom; /u/, 短词发长音room. /u:/ 6. 字母组合or发/?: /和/ ?: /两种音时，也是同学的薄弱处。 我们须记忆:/ ?: / worse, worst, work (worker, workplace), word, world 其它如horse, nor, corn为/?: /音。 or发短音/ ? /的单词中，forget,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。 7. 字母组合ou常发 /au / loud, count, house /? / double, trouble, country, enough. 在ght前发/?: / fought, thought, bought. 少数情况发/u/could, would, should 特例: south, ? southern /au / /? / 8.字母组合tion有两种发音/t?n /, /??n /同学易搞错 其实,我们只须掌握一点,在中考词汇内,我们只学过question 一个单词的tion发/t??n/，其余均为/??n/ eg. (1)A. worse B. horse C. nor D. corn (2)A. pork B. for C. work D. worn 9.字母组合ng发/η /和/ηɡ /两种音时，同学不易掌握。 请记忆: hungry angry English finger /ηɡ / /ηɡ / /ηɡ / /ηɡ / 请比较: sing ?singer /η/ /η? / 字母n可发//和/η /两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n发/n/音，但ng常发/η /，n n后面的发音若为/k/ 、/ɡ/，这时，n的发音也是/η/，如:think，thank。同学最易搞错的是: orange这个词，这个词n后的发音为g发/? /，故n发/n/. 10.特别注意下列单词划线部分的读音: Australia eighth news newspaper /? / /θ / /z/ /s/ sandwich forest heart shall front gone /? / /? //i/ / a: / /æ / /? / /ɡ / 11.下列单词中划线字母不发音，请掌握: hour climb build grandma Christmas know listen B、相互比较记忆 有比较才有鉴别。比较记忆就是把一对、一组或一群拼写相似、读音相近、词义 相对等的单词拿来进行比较，从中找出异同之处进而记住单词的方法。 1、同音异形异义比较。如:right(对),write(写),blue(蓝色的),blew(blow刮的过去式)等。 2、正反义比较。如:dear(贵),cheap(贱),slow(慢),quick/fast(快),in front of(在……前面),behind(在……后面)等。 3、词形相近比较。如quite(很),quiet(安静的),present(礼物),parent(父母)等。 4、同义词辨析比较。如:hear/listen(听),well/nice(好的),like/love/enjoy(喜欢)等。 C、构词分析记忆 掌握一些构词法知识，可以大大地增强自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况: 1、合成法。把两个或几个各自独立的单词合并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:basket(篮子)，ball(球)?basketball(篮球)，sun(太阳)，shine(照耀)?sunshine(阳光)等。 2、派生法。由一个词干加上前缀或后缀构成一个新词，此类词便称为派生词。如:a，sleep(入睡)?asleep(熟睡的)，care(小心)，ful?careful(细心的)，wind(风)，y?windy(刮风的),friend(朋友)，ly?friendly(友好的)，clean(打扫)，er?cleaner(清洁工)等。 3、转化法。由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:lift(v.举起)?lift(n.电梯),last(adj.过去的)?last(v.持续),clean(v.打扫)?clean(adj.干净的)等。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花 纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩; 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 );文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》