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中小学安全教育读本一年级教案.doc

中小学安全教育读本一年级教案

tang爱香
2017-09-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《中小学安全教育读本一年级教案doc》,可适用于活动策划领域

中小学安全教育读本一年级教案精品文档中小学安全教育读本一年级教案《中小学公共安全教育读本》一年级教案用火安全教学目的:、使学生认识并掌握安全用火标志。、在现实生活中注意预防火灾培养学生的防火意识。、学习遇到着火的处置方法。教学重点:生活中学生的防火意识的培养。教学难点:遇到着火的处置方法。教具准备:一盒火柴教学过程:一、导入新课:教师拿出事先准备好的一盒火柴问:同学们谁能告诉老师这是什么东西,它有什么用途,知道的请举手。指明学生回答后教师总结、归纳:火柴它的用途主要是是点火。我们在生活中处处需要火可千万不能在家里乱点火着了火可不是玩的无情的大火可能会烧毁物品、房屋甚至夺走人的生命。所以同学们要知道使用火的安全知识小心火灾~今天我们一起学习“第六课用火安全”二、新授:三、课堂检测:、请同学们动动脑、动动手制作三个安全用火的标志牌并说说应该把它放在什么地方。精品文档、秋天树叶落下来了我们在清理树叶时是应该放进垃圾箱还是用火烧了呢,请讲一讲你的理由。四、课堂小结:这一节课我们大家一起学习了《用火安全》学习并制作了安全用火标志以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做同学们学习特别认真知识掌握的也很牢固更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去不得随身带火柴或打火机等火种不得随意点火、玩火禁止在易燃易爆物品处用火不得在公共场所燃放鞭炮更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场我们小学生要坚持先逃生的原则确保我们的生命安全。板书设计:第六课用火安全、安全用火标志用火禁止标志一般出现在:危险大的部位重要的场所发生火灾损失的地方人员集中的场所禁止用火的标志有:禁止吸烟禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮、预防火灾火炉旁不要放易燃物品衣服、书籍、纸片、火柴、爆竹等不要使用液化气不要玩火柴、打火机精品文档清理树叶、废纸时不要点燃以免引发火灾野炊之后及时熄灭火种、着火了怎么办小火可以用水、沙子等扑灭油着火千万不要用水去救火报警电话:第七课不要轻易相信陌生人教学目的知识目标:知道社会上有伤害儿童的坏人。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感目标:憎恶坏人有警惕性和自我保护意识。能力目标:不轻信陌生人的话不吃陌生人的东西不跟陌生人走。教学重点知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点憎恶坏人有警惕性和自我保护意识。教学过程一、播放故事导入新课(讲故事:《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久“咚咚咚”有人敲门。“小山羊乖乖我是妈妈我回来了带来好多好吃的东西。”时师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢,现在你们就是这七只小山羊以最快的速度讨论一下你们会怎样做,学生分组讨论并回答精品文档师:同学们都说得很好用各种方法识破了大灰狼的诡计没有上当受骗。可是你们知道吗,并不是所有的小朋友都向你们这样警惕他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情请看~播放视频师问:你们猜猜会发生什么情况呢,师追问:我们怎么帮助这个孩子才能使他不上当受骗呢,板书:不要轻易相信陌生人二、学习课文初步明理过渡语:在我们的生活中也有坏人怎样才能防止上坏人的当呢,(学习课文第一部分内容:学会识别陌生人学生自读课文内容师领读分析讲解。教师强调:如果你不能确定陌生人是不是坏人最好不要和他说话。(学习课文第二部分内容:不要跟陌生人走继续播放视频。结合丢丢的故事讲解课文学习课文内容。板书:不跟陌生人走(学习课文第三部分内容:不吃陌生人的东西师:有些小朋友很爱吃零食听到有好吃的东西就会流下口水这就给坏人提供了机会他们会诱使小朋友上当我们一定要提高警惕千万不能上当。请看下面内容。指名读课本第三部分小组交流师讲解。板书:不吃陌生人的东西(学习课文第四部分内容:不和陌生人说话精品文档师:如果你一个人在路上行走这是走过来一个陌生人向你问路或者请你去一个你很喜欢的地方玩你会怎样做呢,生交流讨论指名发言师小结:一定要记住不搭理他赶快跑到爸爸妈妈身边或找一个可以信赖的人。板书:不和陌生人说话学习课文第五部分内容:摆脱陌生人的办法师:小朋友们我们一但遇到了陌生人该怎么办呢,生想办法讨论发言。组织学生表演。师总结学生的表演多用鼓励性的语言。板书:赶紧离开学会说“不”往有人的地方走不贪小便宜不告诉他家里的情况(教师小结:在日常生活中与陌生人交往时一定要提高警惕。板书:提高警惕播放儿歌并讲解:不轻信不贪小遇事情要动脑提高警惕不上当安全自护记得牢三、指导练习深入明理(学生讨论:举例说说坏人是怎样欺骗儿童。(教师小结:坏人骗人的手段是多种多样的要想避免上当受骗一定要提高警惕。四、全课总结精品文档我们生活的社会上是比较复杂的有好人也有坏人所以我们与人交往时一定要有自我保护的意识要有很高的警惕性不能随便吃陌生人的东西不能跟陌生人走不能给陌生人开门如果遇到坏人要想办法保护自己避免自己受到不必要损失与伤害。当堂测试演示课件如果有人请你去其他地方玩游戏或吃东西你会怎么办,请写在下面。如果一个你不认识的人问你家的电话和地址你会告诉他吗,请写在下面。板书设计:第七课不要轻易相信陌生人提高警惕:不跟陌生人走不吃陌生人的东西不和陌生人说话摆脱陌生人的办法:赶紧离开学会说“不往有人的地方走不贪小便宜不告诉他家里的情况第八课安全乘车常识教学目的:、使学生了解乘车的安全常识。、使学生学会正确、安全的乘车方法。教学重点:学会安全乘车的知识。教学难点:安全乘车常识在实际中的运用。精品文档教具准备:、多媒体设备。、安全教育图片。、《乘车安全》教育片、游戏用汽车方向盘站牌车箱、配乐曲等。教学过程:一、组织教学:同学们你们出门都乘过什么车,那你们知道乘车时都应注意什么吗,好下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。同学们在故事中佳佳的哪些做法不安全谁来说一说,今天我们就来学习一些安全乘车的常识板书:安全乘车常识二、导入新课:同学们我们平时外出最常用的是公交车我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。、安全乘坐公交车、看教育短片《乘车安全》思考乘车时应当注意哪些问题,、学生讨论按乘车时应注意的问题。上车:在站台上有秩序的候车等车停稳后让车上的人先下来然后依次上车上车后主动刷卡或买票。乘车:车辆行驶中坐好或站稳并抓住扶手不能将头、胳膊等部位伸出车外不大声喧哗或打闹车箱内不乱扔垃圾。。。《中小学公共安全教育读本》一年级教案第一课上学和放学教学目的:精品文档、教育学生要遵守交通规则。、使学生平安上学和放学。教学过程:一、导入我们已经上一年级了有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了但是从家到学校的路上会有很多的危险同学们一定要注意安全做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课、要遵守交通规则同学们你们都知道哪些交通规则,看来同学们知道的还不少老师总结一些交通规则。齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住千万不要抢红灯。、坐车时不要抢座位你们每天是怎么上学来的,有几个同学使自己坐公共汽车上学来的你们能说说坐车时要注意什么吗,师生共同总结坐车时应该注意的安全。分组表演“坐车上学的路上”、不要在街上打闹或者游玩我们中午或者晚上排队回家在路上除了遵守交通规则还要注意些什么呢,精品文档有的同学比较贪玩看见街上很热闹就想去玩一会儿你们说这样做对不对,为什么,为了减少发生危险的可能放学后一定要早早回家不要在街上游玩。如果家里没有人也要在家的附近等爸爸妈妈回来不要离家太远。、要远离高空危险物行走我们在上、下学的路上经常看到一些广告牌、电线等这时候我们应该注意些什么呢,为了防止砸伤我们一定要远离这些高空危险物尤其是在刮风下雨的天气最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全我们一定要远离危险高高兴兴上学来平平安安回家去。第二课认识交通标志教学目的:、使学生认识一些交通标志。、了解这些交通标志的作用遵守交通规则。教学过程:一、导入、平平是一名小学一年级的学生了。一天他在爸爸的陪同下来到学校爸爸教了一首儿歌给平平。精品文档、一起背儿歌“红灯停绿灯行黄灯警示要看清过马路左右看交通规则记心中。”二、教授新课、交通信号灯同学们过马路的时候你们注意过交通信号灯吗,谁说说交通信号灯是什么样子的,你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗,老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行绿灯表示通行黄灯表示警告。我们在上学的时候应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢,同学们以小组为单位讨论这个问题互相补充然后各组选出代表汇报。、认识交通安全标志出示几种交通安全标志让学生辨认。人行横道是专门为行人设置的安全通道行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方要靠路边行走一定要注意前后左右的车辆否则容易发生意外。机动车车道是道路中间的车道供汽车等机动车行驶。非机动车车道是两边的车道供自行车等非机动车行驶。精品文档三、扩展练习、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志你还知道哪些交通安全标志,、画一画你知道的交通安全标志让大家猜。第三课认识简单的危险标志教学目的:、使学生认识一些简单的危险标志。、了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生。教学过程:一、导入、同学们注意到了吗,在街上我们经常能看到一个牌子上面画着一个大大的感叹号像这样你们知道它代表什么意思吗,、其实生活中还有很多像它那样的标志它们都属于危险标志一类让我们一起来认识它们吧~二、教授新课、禁止标志这类标志用红色来表示形状呈圆形里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示是因为圆形给人的感觉比较直接容易引起人们的注意。圆形里面有一根燃着的火柴再打一斜杠你们知道这表示什么吗,精品文档圆形里面有一支点燃的烟再打一斜杠你们知道这表示什么吗,圆形里面有一个人外面画了一个斜杠你们知道这表示什么吗,圆形里面有一个手掌外面画了一个斜杠你们知道这表示什么吗,你还看到过类似的标志吗,你们知道是什么意思吗,、认识警告标志这类标志用黄色三角形来表示意思是有危险要注意安全。出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号表示要注意安全。再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗,三、做游戏认标志选出十人分为五组每组两人。第一组的一个同学站在讲台上手里拿一张画有危险标志的图片第一组的另一个同学来表演。第一组表演完第二组表演比一比哪个组表演的好。第四课社区和室内活动安全精品文档教学目的:、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。、在社区和室内做正当的游戏注意安全。教学过程:一、导入、有一个和你们一样大的小男孩名叫欢欢。他聪明活泼总是活蹦乱跳的即使回到家里还是跳个不停他从凳子上跳到沙发上又从沙发上跳到床上爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时不小心碰到柜子脚上头上撞了一个大包疼的他哇哇大哭。、你们喜欢他吗,为什么,二、教授新课、在社区做安全的游戏小朋友们休息的时候在社区玩耍应该注意些什么呢,同学们各抒己见发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。师生总结社区做游戏的安全、在家里玩也要注意安全家是小朋友们的乐园那家里有没有安全隐患呢,为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹,如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了,为精品文档什么呢,有的小朋友特别喜欢做手工总是把剪刀等尖锐物品放在床上你们说这样做对吗为什么,三、扩展训练、有个叫康康的小朋友在家爱看电视他最爱看动画片和少儿节目如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢~爸爸妈妈经常表扬他说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目,、我们在家里还可以做哪些有益又安全的游戏,第五课用电安全教学目的:、使学生了解一些用电的安全常识。、使学生学会正确、安全的用电。教学过程:一、导入、有一个和你们差不多大的小朋友明明有一天他在家里看电视忽然想吃苹果就起身急匆匆的洗了一个苹果也忘了擦手。等他回来一看喜欢的电视节目已经结束了他便走到电视机前去换频道。你们猜这时候发生什么事了,、明明刚一碰上去手便被打了一下原来是触电了从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发精品文档生过这样的事吗,二、教授新课、安全用电标志你们了解安全用电标志吗,安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。红色、黄色、蓝色、绿色、黑色你们知道都是用来标志什么的吗,老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。、预防触电我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗,师生共同总结用电尝试:家电停止使用时要拔掉电源插头手、脚和身体湿的时候不要触摸电器不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。、触电后怎么办触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。迅速拨打电话你们知道应该拨打什么电话号码吗,如果无法及时找到或者断开电源应该怎么办,精品文档三、总结、我们经常看到电池你们说摸电池会触电吗,你们知道这是为什么吗,、今天这节课你们学到了哪些用电安全知识,第六课用火安全教学目的:、使学生认识并掌握安全用火标志。、在现实生活中注意预防火灾培养学生的防火意识。、学习遇到着火的处置方法。教学重点:生活中学生的防火意识的培养。教学难点:遇到着火的处置方法。教具准备:一盒火柴《中小学公共安全教育读本》一年级教案第一课上学和放学教学目的:、教育学生要遵守交通规则。、使学生平安上学和放学。教学过程:一、导入我们已经上一年级了有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了但是从家到学校的路上会有很多的精品文档危险同学们一定要注意安全做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课、要遵守交通规则同学们你们都知道哪些交通规则,看来同学们知道的还不少老师总结一些交通规则。齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住千万不要抢红灯。、坐车时不要抢座位你们每天是怎么上学来的,有几个同学使自己坐公共汽车上学来的你们能说说坐车时要注意什么吗,师生共同总结坐车时应该注意的安全。分组表演“坐车上学的路上”、不要在街上打闹或者游玩我们中午或者晚上排队回家在路上除了遵守交通规则还要注意些什么呢,有的同学比较贪玩看见街上很热闹就想去玩一会儿你们说这样做对不对,为什么,为了减少发生危险的可能放学后一定要早早回家不要在街上游玩。如果家里没有人也要在家的附近等爸爸妈妈回来不要离家太远。精品文档、要远离高空危险物行走我们在上、下学的路上经常看到一些广告牌、电线等这时候我们应该注意些什么呢,为了防止砸伤我们一定要远离这些高空危险物尤其是在刮风下雨的天气最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全我们一定要远离危险高高兴兴上学来平平安安回家去。第二课认识交通标志教学目的:、使学生认识一些交通标志。、了解这些交通标志的作用遵守交通规则。教学过程:一、导入、平平是一名小学一年级的学生了。一天他在爸爸的陪同下来到学校爸爸教了一首儿歌给平平。、一起背儿歌“红灯停绿灯行黄灯警示要看清过马路左右看交通规则记心中。”二、教授新课、交通信号灯同学们过马路的时候你们注意过交通信号灯吗,谁说说交通信号灯是什么样子的,精品文档你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗,老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行绿灯表示通行黄灯表示警告。我们在上学的时候应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢,同学们以小组为单位讨论这个问题互相补充然后各组选出代表汇报。、认识交通安全标志出示几种交通安全标志让学生辨认。人行横道是专门为行人设置的安全通道行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方要靠路边行走一定要注意前后左右的车辆否则容易发生意外。机动车车道是道路中间的车道供汽车等机动车行驶。非机动车车道是两边的车道供自行车等非机动车行驶。三、扩展练习、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志你还知道哪些交通安全标志,、画一画你知道的交通安全标志让大家猜。第三课认识简单的危险标志教学目的:精品文档、使学生认识一些简单的危险标志。、了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生。教学过程:一、导入、同学们注意到了吗,在街上我们经常能看到一个牌子上面画着一个大大的感叹号像这样你们知道它代表什么意思吗,、其实生活中还有很多像它那样的标志它们都属于危险标志一类让我们一起来认识它们吧~二、教授新课、禁止标志这类标志用红色来表示形状呈圆形里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示是因为圆形给人的感觉比较直接容易引起人们的注意。圆形里面有一根燃着的火柴再打一斜杠你们知道这表示什么吗,圆形里面有一支点燃的烟再打一斜杠你们知道这表示什么吗,圆形里面有一个人外面画了一个斜杠你们知道这表示什么吗,圆形里面有一个手掌外面画了一个斜杠你们知道这表示什么吗,精品文档你还看到过类似的标志吗,你们知道是什么意思吗,、认识警告标志这类标志用黄色三角形来表示意思是有危险要注意安全。出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号表示要注意安全。再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗,三、做游戏认标志选出十人分为五组每组两人。第一组的一个同学站在讲台上手里拿一张画有危险标志的图片第一组的另一个同学来表演。第一组表演完第二组表演比一比哪个组表演的好。第四课社区和室内活动安全教学目的:、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。、在社区和室内做正当的游戏注意安全。教学过程:一、导入、有一个和你们一样大的小男孩名叫欢欢。他聪明精品文档活泼总是活蹦乱跳的即使回到家里还是跳个不停他从凳子上跳到沙发上又从沙发上跳到床上爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时不小心碰到柜子脚上头上撞了一个大包疼的他哇哇大哭。、你们喜欢他吗,为什么,二、教授新课、在社区做安全的游戏小朋友们休息的时候在社区玩耍应该注意些什么呢,同学们各抒己见发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。师生总结社区做游戏的安全、在家里玩也要注意安全家是小朋友们的乐园那家里有没有安全隐患呢,为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹,如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了,为什么呢,有的小朋友特别喜欢做手工总是把剪刀等尖锐物品放在床上你们说这样做对吗为什么,三、扩展训练、有个叫康康的小朋友在家爱看电视他最爱看动画片和少儿节目如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞精品文档赛等等。他参加竞赛还得过奖呢~爸爸妈妈经常表扬他说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目,、我们在家里还可以做哪些有益又安全的游戏,第五课用电安全教学目的:、使学生了解一些用电的安全常识。、使学生学会正确、安全的用电。教学过程:一、导入、有一个和你们差不多大的小朋友明明有一天他在家里看电视忽然想吃苹果就起身急匆匆的洗了一个苹果也忘了擦手。等他回来一看喜欢的电视节目已经结束了他便走到电视机前去换频道。你们猜这时候发生什么事了,、明明刚一碰上去手便被打了一下原来是触电了从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗,二、教授新课、安全用电标志你们了解安全用电标志吗,安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线或用来表示某处精品文档安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。红色、黄色、蓝色、绿色、黑色你们知道都是用来标志什么的吗,老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。、预防触电我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗,师生共同总结用电尝试:家电停止使用时要拔掉电源插头手、脚和身体湿的时候不要触摸电器不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。、触电后怎么办触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。迅速拨打电话你们知道应该拨打什么电话号码吗,如果无法及时找到或者断开电源应该怎么办,三、总结、我们经常看到电池你们说摸电池会触电吗,你们知道这是为什么吗,、今天这节课你们学到了哪些用电安全知识,第六课用火安全教学目的:精品文档、使学生认识并掌握安全用火标志。、在现实生活中注意预防火灾培养学生的防火意识。、学习遇到着火的处置方法。教学重点:生活中学生的防火意识的培养。教学难点:遇到着火的处置方法。教具准备:一盒火柴

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