听 课 记 录 表
时 间
2010年 9 月 23 日 星期 四 第 5 节
地 点
篮球场
任课教师
张印波
课程名称
前滚翻
班 级
高一、4
教学过程主要内容：
一、课堂常规，准备部分：
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、老师宣布本课主要内容和任务。
4徒手操，教师讲解示范并口令组织学生练习。
二、技能学习，基本部分：
前滚翻
前滚翻
前后滚动练习
前滚翻
创设滚翻动作练习法。
教师讲解示范动作要点。
教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。
讲解示范保护与帮助的方法与自我保护法
教师讲解示范前滚翻动作要领。
教师集体与个别纠正错误动作
在学生较熟练的基础上提出创新
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
。
游戏：“障碍接力”
1、教师讲解游戏方法、规则及要求。
2、裁判胜负
三、恢复身心，结束部分：
1、领做放松操
2、本课总结讲评
3、学生自我评估学习情况
4、教师总结
5、布置收还器材
6、师生再见
。
教学过程评价（在相应的空格内打“√”）
项 目
评 价 内 容
好
较好
一般
较差
差
教学态度
1、教态端正，精神饱满
√
2、为人师表，教书育人
√
3、备课充分，内容熟练
√
4、遵守纪律，准时上下课
√
教学内容
5、内容丰富充实，信息量大，能引入学科前沿知识
√
6、阐述清楚，表达准确，论证严谨，条理分明(体育课：示范准确，动作规范)
√
7、重点突出，点面结合，深浅适度，系统性强
√
8、理论联系实际，注重培养学生分析问题、解决问题的能力
√
教学方法
9、注重运用启发式和参与式教学方法，善于调动启发学生思维
√
10、深入浅出，语言表达简明流畅
√
11、板书工整，作图规范(外语课：发音
标准
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，讲练结合)
12、恰当运用现代化教学手段
√
教学效果
13、课堂气氛活跃，学生参与教学的积极性高
√
14、注意对学生综合能力的培养，激发学生学习兴趣
√
总 体 评 价
√
听课人
孙瑞连
单位
唐坊高中
职务
校长
总
体
评
价
意
见
张老师这节课的教材内容是前滚翻练习和游戏，整堂课的教学设计、实施的过程、以及所取得的教学效果还是十分的理想，学生的参与积极性相当的高，始终洋溢着热情与奔放，淋漓尽致的体现了新课程理念中提倡的学生主体地位以及教师的主导地位，特别是课的内容设计中穿插了学生间的互相探究，较好的解决了把探究内容融入常态课，取得了理想的效果，这也是这堂课最大的亮点，教师本身的上课激情、言语语调的把握以及教法手段的娴熟运用，充分的调动了学生的练习积极性与参与主动性，使课堂的气氛和谐生动，特别是课中的前滚翻练习，通过教学方法、手段的变化，使内容化枯燥为生动，学生练习变的十分积极主动
改
进
建
议
教师是否先示范让学生更清楚，结合学生示范再讲解，效果会来的更好
本课对学生培养合作精神有一定的提高，但合作的深度不够。希望进一步挖掘。
备
注
浙公网安备 33021202002483