[关注]小学“助残日”活动计划-2017年全国助残日资料
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助残日资料
2009年5月18日是第十九个法定“全国助残日”。为进一步落实科学发展观，全面贯彻党的十七大精神，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，为残疾儿童少年今后能够平等地参与社会生活创造更多的条件和机会，结合我校的实际情况，制定本工作
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。现将有关事项通知如下:
一、活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
点燃希望 成就梦想
二、活动意义
在认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进全面建设小康社会之际，在20**年北京奥运会、残奥会筹办的关键时期，组织和开展好第十九个“全国助残日”活动，对培育扶残助残风尚、提高全民助残意识、营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。
三、活动时间:
五月份第三周一整周。
四、活动内容与要求:
1、开展“爱心助残”募捐活动
(1)要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。
(2)充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”募捐活动的热情，切实做好募捐工作。在募捐活动中，不得以任何理由搭车收费。
2、开展“手拉手”助残活动
(1)在“助残日”期间，各班可根据实际情况与特教开展手拉手活动，可组织学生走进残疾儿童家庭，帮助他们解决一些力所能及的事，使残疾学生能够更多地了解普通学校学生的学习生活情况，增强残疾学生的社会交往能力和社会适应能力。
(2)各班要开展“六个一”活动，即写一封“手拉手”交友信;交一个“手拉手”残疾朋友;为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事;给一个残疾小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具、一张心愿卡等);为残疾小伙伴做一件好事;向残疾小伙伴学一种新知识(新本领)。
3、做好宣传报道工作
(1)要以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
(2)各班举行《牵手残疾人，走进残奥会》班队主题活动。
xx市实验小学少先队大队部
2009年5月13日
附:倡议书
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好～
5月18日是第十九个“全国助残日”，今年助残日的主题是“牵手残疾人 走进残奥会”。“同一片蓝天，同一个梦想”，你们可曾知道,和我们同样花季年华的残疾朋友心中也有着美好的梦想，可是当我们沉浸在现代文明的生活中，他们却只能艰难地生活着:虽然有耳，却听不到时代的呼唤;虽然有脑，却理不清社会的经纬;虽然有口，却无法吐露真诚的心声……他们是多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活～作为新时代的少年儿童，相信我们每一位同学都在思考着应该为身边残疾朋友做些什么。为了给残疾学生以实实在在的帮助，实现他们并不残缺的人生。今天我想代表学校大队委向全校师生发出倡议:奉献爱心、点燃希望、助残成才～
1、严于律己。队员们，我们是幸运的，因为我们拥有健康，让我们珍惜健康、珍爱生命，从小养成良好的行为习惯，时时处处严格要求自己，努力学习科学文化知识，争做一名文明健康、全面发展的新一代小公民。
2、友爱相处。对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
3、自立自强。通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习和生活情况，学习他们身残志坚、顽强拼搏的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。 4、奉献爱心。“每天节约一分钱，我为残疾同伴献爱心”，积极参加学校组织的 “爱心助残”捐款活动，慷慨捐出一天的零花钱，为残疾朋友奉献一份爱心，帮助他们改善学习生活条件，使他们也能像我们一样健康地成长。积极体验关心他人的乐趣，并用真情和爱心争取社会各界的认同，带动社会各界共同关注、关心残疾人。
同学们～赠人玫瑰，手有余香。也许，你的付出，会改变一个残疾朋友的命运;也许，你的义举，将唤起千百人的慈善爱心。当失学的残疾学生受到你的关爱而重返学堂;当贫困残疾学生通过你的倾情而生活学习安定;你所给予的这些人间珍爱，将在他们心中竖起一座永不磨灭的丰碑。
同学们，行动起来吧，伸出援助双手，捧出一颗爱心，让我们身边的每一个残疾人也能沐浴在和煦的春风和温暖的阳光中，和我们一样快乐地学习和生活。
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