吉林市老工业基地知识分子体育健身现存问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
及对策研究
吉林市老工业基地知识分子体育健身现存
问题及对策研究
第26卷第1期
Vo1.26No.1
长春师范学院(自然科学版)
Joum~ofCl~mgehunNormalUniversity(NaturalScience)
200r7年2月
Feb.2o(y7
吉林市老工业基地知识分子体育健身
现存问题及对策研究
关丽萍,尤海臣,李百成,王永生,戴红燕2,许书琦2,骆淑华2
(1.吉林工业职业技术学院,吉析省吉林市132013;2.北华大学体育学院,吉林省吉林市132013)
[摘要】本文通过对吉林市老工业基地知识分子参加体育锻炼现存问题的调查,分析影响其参加体
育活动的主要因素.提出了向知识要效益的体育意识物化理念.倡导通过体育功能教育,使健康观转
化为体育意识,通过体育技能教育最终使体育意识物化为体育行动. [关键词】老工业基地;知识分子;体育
[中图分类号]G812.4[文献标识码】A[文章编号]1008,178X(2007)01—0123-03 1研究目的
包括吉林省在内的东北三省是我国最大的老工业基地,也是我国近代工业起步较早的地区之一,曾在全
国经济发展进程中做过重大贡献.然而,改革开放以来,尤其是实行社会主义市场经济以来,东北老工业基
地的经济遇到了前所未有的困难.党的十六届三中全会鲜明地提出了树立和落实全面,协调,可持续的科学
发展观问题.这对于实施东北老工业基地的振兴战略,具有重大指导意义.老工业基地的振兴,必须依赖于
具有现代科学理念和现代专业知识及技术理论的一大批知识分子群的不断探索和攻坚,而这支特殊群体身体
健康状况的好坏和强弱,将直接影响到能否深入地实施科教兴国的伟大战略. 本文以吉林市老工业基地知识分子体育健身现状为切人点,并针对体育健身过程中存在的问题,提出了
相应的对策和建议.健身活动虽然不是提高健康水平的唯一途径,但科学和实验早已证明,健身活动确实是
提高生命质量的重要手段.把健身活动渗透到人们日常生活当中,成为衣,食,住,行之外的第五生活要
素,有利于提高知识分子健康水平,提高工作效率和生活质量,最大限度地发挥人的主观能动性.这又对发
展生产力,落实可持续的科学发展观,实现振兴老工业基地战略,具有重要意义. 2研究对象
于2004年12月2005年1月问卷调查了吉林碳素厂,吉化公司,吉林化工学院,东北电力学院,吉化
二中,吉化四中的科技人员和教师共307人,其中35岁以下】48人(女性113人,男性35人),35,45岁
117人(女性79人,男性38人),4555岁42人(女性31人,男性11人). 3研究方法
3.1问卷调查法:发放调查问卷360份,收回有效问卷307份,有效率85.3%. 3.2数理统计法:全部数据的统计由计算机SPsS统计软件完成. [收稿日期】2006—10—23
[基金项目]吉林省教育厅高校人文社会科学课题和吉林省教育科学"十五"规划课题(13415066)
[作者简介]关丽萍(1960一),女,吉林省吉林市人,吉林工业职业技术学院副教授,硕士,从事体育人文社会学研究.
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4吉林市老工业基地知识分子体育健身现存问题
4.1体育健身意识误区
体育意识是客观存在的体育现象在人们头脑中的反映,是人们对体育感觉,思维和判断的总和.
调查发现吉林市知识分子群的体育健身意识不强.存在几大误区:(1)35岁以下的年轻人普遍认为自
己身体好,没病不用锻炼;(2)认为参加体育锻炼仅仅是为了参加某项比赛并取得名次,而自己没有专长,
不愿锻炼;(3)"等","靠"思想严重.此次调查的对象都是在职的科技人员和知识分子,这其中大多数人
正处于工作压力最大,生活担子最重,面临评职聘岗,进修充电的爬坡时期.所以很难将不多的余暇时间投
入到体育健身中去,存在着等有时间再锻炼的想法.
4.2缺少体育场地和器材
调查表明,有25.4%的人认为,影响他们参加体育健身的主要原因是缺少合适的场地和器材.吉林市
近几年虽然加大了对体育设施的投人力度,在公园,广场新增加了体育健身器材,但分布不合理,而各单位
适合职工健身的体育场地又较少,很难使职工在工作间歇时段进行锻炼. 4.3缺少体育健身的氛围
体育作为一个文明的橱窗,可以迅速,鲜明地反映一个企业,城市乃至一个国家文明进步,发达的程
度.据有关资料显示,欧美发达国家的体育人口占总人口数量的60%到70%,我国与之相比却相差甚远.
全民体育健身氛围的形成取决于以下几方面因素:f1)领导层的重视程度;(2)科学的组织管理;(3)体育
经费的投入力度;(4)参与者的热情等.此次调查结果表明,有70%的人不参加体育锻炼.(见表1)
表1吉林市知识分子体育锻炼现状调查结果一览表
3次/周(n)%不锻炼(n)%
35岁以下(女)1815.99785.8
35岁以下(男)2057.11542.9
35,45岁(女)1721.56278.5
35,45岁(男)2155.31744.7
45,55岁(女)825.82174.2
45,55岁(男)654.5545.5
总计(女)4319.318080.7
总计(男)4755.93744.1
总体9029321770.7
由此可见构建知识分子参与体育锻炼的氛围至关重要.
4.4缺少专业组织者,指导者
我们在走访调查中了解到,目前各单位组织体育活动的负责人80.9%是工会中的体育爱好者,而非体
育专业人员.因此在体育项目的选择上,竞赛的组织安排上,群众体育活动的指导上,都缺乏专业理论知识
和专业技术.从而很难满足广大知识分子的体育健身需求,甚至极大的挫伤了他们的参与热情.
4.5体育投人误区
从社会投人结构来看,大部分企
事业单位
事业单位结构化面试题事业单位专业技术岗位财务人员各岗位职责公文事业单位考试事业单位管理基础知识
仍停留在简单的经济投人.有些单位为了获取广告效应,不惜
重金冠名资助比赛或挂钩办队,而对职工的健康投人及体育活动投人却很少.从个人对体育的投人来看,主
要表现为时间和物资投人两部分.从时间投人看,绝大部分人在意从电视上了解和获得体育信息,观赏比赛
的刺激,而缺乏参与实践;在消费结构上,以实物消费为主,且与其经济收人相比,投入相对较少.
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5对策与建议
5.1更新观念,提高自主健身意识
WHO界定:健康不但是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理,心理和社会适应能力.促进健康,
提高健康水平,是社会的共同责任,人人进行健身锻炼是我国综合国力得以提高的表现.因此,应更新观
念,建立正确的健康观,调动一切宣传手段和方法加强对知识分子的健康观教育,建立体育健身的正确思
想,进而使健康观转化为体育意识,并通过体育技能知识教育使体育意识物化为体育行为,并养成终身体育
锻炼习惯,进而提高社会生产力,延长知识和技能的利用时间.
5.2加大福利性体育场地,器材的投入力度
体育投资与物资生产投资一样,也是经济活动,有着实际的经济效益.当然,这种经济效益的实现形式
是问接的,是以劳动者体质的增强,以生产效益的提高为表现形式的.体育的发展是企业经济和文化发展的
重要方面,是企业发展的重要标志.因此,实现振兴东北老工业基地,首先要领导重视,要转变企业经营思
想,加大对体育的投入力度.另外企业要为开展职工体育活动提供必要的经费和场地条件.也可以根据实际
情况因陋就简地开辟一些体育场地,增加一些体育器材,为职工健身提供必要的物资保证.
5.3营造浓厚的体育氛围
应加大舆论的宣传力度,通过定期开展健康知识讲座,建立体育知识宣传画廊,组织丰富多彩的体育活
动等多种形式,增加体育信息的获取途径,潜移默化地引导人们建立"自主体育"意识,动员更多的知识分
子参与到体育活动中来,在体验中感受快乐,并达到养成终身进行体育锻炼的习
惯.
5.4充分发挥体育专业人员作用,实现科学健身
据统计目前我国高等学校拥有体育教师2万多人,他们既有专业理论知识,又有专业技术水平,是开展
全民健身活动的潜在人才资源.全民健身计划作为跨世纪的体育指导纲要,要依靠全社会的力量和从事体育
工作的专门人才的共同努力来完成.因此,我们要充分发挥体育专业人员的作用,通过体育专业知识和专项
技术的
培训
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来提高人们的体育素质,进而达到科学健身的目的.另外,应针对知识分子用眼多,伏案工作时
问较长的职业特点,研发一些如护眼操,颈肩活动操,吐故纳新养生功等锻炼方法,来改善知识分子的健康
状况,使体育健身既有针对性又有科学性,从而使知识分子体育健身进入一条良性循环的轨道.
[参考文献]
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[5]课题组.中国群众体育现状调查与研究[M].北京:北京体育大学出版社,1998,74,256.
StudyoHthePresentSituationandCounter—meastwesofIntellectuals'Physical
Actjvit,,inOldIndustrialBaseofJmnCity GUANLi—ping~,
YOUHai—ehen~,
LIBai—eheng1,WANGYong—sheng1,DAIHong—yah2,XUShu—qi2,LUOSu—hua (1.JilinVocationalCollegeofIndustry&Technology,Jilin132013,China;
2.P.E.CollegeofBeihuaUniversity,Jilin132013,China)
Abstract:Byinvestigatingtheproblemsexistinginintellectuals'physicalactivityinoldindus
trialbaseofJilincity-weam—
lyreitsmaininfluentialfactorsandputforwardtheP.E.ideasthatbenefitstemfromknowledge.Weadvocatethatheal出
conceptistransformedintoP.E.ideabyP.E.functionseducationandP.E.ideaistransformedintoP.E.behaviorsbyP.
E.skillseducation.
Keywords~oldindustrialbase;intellectuals;P.E.
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