体内药物分析教 案

体内药物分析教 案 【首页】 课程名称 2002授课专班级 药学本科 业 级 AC班 课程编号 必修课 校级公共课( );基础或专业基础课( );专业课() 课程类型 选修课 限选课(? );任选课( ) 考核方授课方式 课堂讲授(?);实践课( ) 考试(?);考查( ) 式 课程教学 学 分 42 2.5 总学时数 数 学时分配 课堂讲授 42 学时; 实践课 学时 出版社校印讲义 及 教材名称 体内药物分析 作 者 张丹 2004年7出版时月第2版 间 1.体内药物分析 出版社及指定参考作 者 李好枝 中国医药 出版时间 书 科技出版 社，2003.8 化学工业出版社及作 者 张君2. 体内药物分析 出版社，出版时间 仁,臧 2002.10 恒昌 3.Wolfgang Sadee and Geertruida C.M.Beelen.Drug Level Monitoring,Analytical techniques,mwtalolism,and pharmacokinetics.N.Y.:Wile y-Intersci ence,1980 授课教师 张丹 职 称 教授 单 位 药学院 授课时间 2005年9 月2日 注: 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 1 周， 第 1 次课 2005 年 9 月 2 日 备 注 次 章 节 第一章 概述 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 熟悉: 体内药物分析的意义、特点及要求; 目 血药浓度与药物药理作用强度的关系; 的 血药浓度监测的意义。 及 了解: 体内药物分析的任务、对象及发展动向; 要 血药浓度监测的范围。 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一. 体内药物分析的意义 第一节课 1.什么是体内药物分析 2. 体内药物分析在药学中的地位和作用 二. 体内药物分析与相关学科领域的关系 1. 与生物药剂学的关系 2. 与临床药理学的关系 3. 与临床药学及TDM的关系 4. 与新药研究的关系 三. 体内药物分析与普通药物分析的异同 第二节课 四. 体内药物分析的任务、对象及特点 1. 分析物、样品种类及来源 2. 体内药物分析的特点 五( 体内药物分析方法的要求及发展动向 1. 体内药物分析方法的要求 2. 国内外当前体内药物分析的发展动向 第三节课 六(血药浓度与血药浓度监测 1. 血药浓度与药物药理作用强度的关系 2. 血药浓度监测 备 注 教 1.体内药物分析的意义、特点及要求; 学 2.血药浓度与药物药理作用强度的关系; 重 3.血药浓度监测的意义。 点 与 难 点 1. 从分析目的、分析方法及样品性质等方面，体内药物分 析与普通药物分析有何不同, 启2. 为什么说药物的药理作用强度与血药浓度的关系比与剂量发的关系更为密切, 提3. 什么是“有效血药浓度”, “有效血药浓度”的范围如何确问 定, 4. 进行治疗药物监测(TDM)有何意义,哪些情况需要进行 临床血药浓度监测, 体内药物分析常用专业术语应能英汉互译 外biopharmaceutic Analysis～Therapehtic drug monitoring等 语 要 求 Microsoft Powerpoint 教 学 手 段 1.李好枝主编:体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 参 3.Anil C.Mehta.Sample Pretreatment in The Trace Determination 考 of Drugs in Biological Fluids.Talanta,1986,33(1):67 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 2周， 第 2 次课 2005 年 9 月9 日 备 注 次 章 节 第二章 体内药物存在状态及与分析的关系 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 掌握: 药物与蛋白结合;游离型药物与结合型药物;药物学 的血浆蛋白结合与药物分离、分析的关系;药物代目 谢与体内药物分析的关系。 的 熟悉: 药物体内过程及存在状态;药物的血浆蛋白结合率及 与药理作用强度的关系;药物代谢与药效的关系。 要 了解:药物代谢反应类型。 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、体内药物存在状态 第一节课 1. 体内药物存在状态 2. 药物与蛋白结合 二、药物的血浆蛋白结合与药物分离、分析的关系 第二节课 1. 游离型药物与结合型药物 2. 血浆蛋白结合与药物分离、分析的关系 三、药物代谢 第三节课 1. 药物代谢与药效的关系 2. 药物代谢反应类型 3. 影响药物代谢的因素 4. 药物代谢与体内药物分析的关系 备 注 教 药物的血浆蛋白结合与药物分离、分析的关系 学 重 点 与 难 点 启1.药物的血浆蛋白结合率与药效有何关系,影响药物蛋白结发合率的因素有哪些, 提2. 为什么当前常用分析方法测得的的血药浓度均为血药总浓问 度, 3. 将蛋白结合型药物转变为游离型药物的主要方法有哪些, 外掌握关键概念和技术的英文 语如drug metabolizing process 、biotransformation 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编:体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 3.Melander A. Influence of food on the bioavailability of drugs. 参 Clinical pharmacokinetics.1978,3:337 考 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第3周， 第 3次课 2005 年 9 月16 日 备 注 次 章 节 第三章 生物样品的预处理 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握: 生物样品的一般预处理方法;各种生物样品的采集的 与处理; 及 熟悉: 生物样品的贮存与稳定。 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、生物样品的一般预处理方法 第一节课 1. 样品均匀化 2. 去蛋白处理 3. 结合物水解 二、生物样品的贮存与稳定 第二节课 1. 冷冻贮存 2. 终止酶的活性 3. 防止药物氧化及光解 三、各种生物样品的采集与处理 第三节课 1. 血样 2. 尿样 3. 唾液 备 注 教 1. 生物样品去蛋白处理 学 2. 血样的采集与处理 重 点 与 难 点 启1. 在生物样品的采集与贮存过程中，影响药物稳定性的因素发有哪些,各应采取哪些措施保持样品中药浓稳定, 提2. 如何采集与处理血样,在血药浓度测定中如何正确选择血问 样类型和采血方式, 外掌握关键概念和技术的英文 语如plasma 、serum 、whole blood 、conjugate等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 3. Wolfgang Sadee and Geertruida C.M.Beelen.Drug Level Monitoring,Analytical techniques,mwtalolism,and 参 pharmacokinetics.N.Y.:Wiley-Intersci ence,1980 考 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 4周， 第 4 次课 2005 年 9月23日 备 注 次 章 节 第三章 生物样品的预处理 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握: 生物样品中药物及代谢物的提取方法(LLE);待测的 组分的浓集。 及 熟悉: 生物样品中药物及代谢物的提取方法(LSE)。 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、液,液萃取法(LLE) 第一节课 1. 萃取溶剂的选择 2. 水相pH选择 3. 萃取技术 第二节课 二、液,固萃取法(LSE) 1. LSE装置 2. 萃取过程及技术要点 3. 影响LSE的主要因素 第三节课 4. 应用示例 三、待测组分的浓集 备 注 教 1. LLE萃取溶剂的选择 学 2. 水相pH选择 重 点 与 难 点 启1. LLE中应如何选择最佳萃取条件,如何减少萃取过程中发药物的损失, 提2. 为了提高萃取回收率和样品的净化程度，在SPE的四个问 基本操作步骤中应注意哪些问题, 3. 浓集样品时应注意哪些问题, 外掌握关键概念和技术的英文 语如ion para extraction 、liquid-liquid extraction 、liquid-solid 要extraction等 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 3. Wolfgang Sadee and Geertruida C.M.Beelen.Drug Level 参 Monitoring,Analytical techniques,mwtalolism,and 考 pharmacokinetics.N.Y.:Wiley-Intersci ence,1980 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 5周， 第 5 次课 2005 年 9 月30 日 备 注 次 章 节 第四章 体内药物分析方法 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握: 光电比色法、紫外分光光度法及TLC、GC在体内药的 物分析中的特点及应用。 及 熟悉: 荧光分析法的特点及应用。 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、光谱分析法 第一节课 1. 光电比色法 2. 紫外分光光度法 3. 荧光分析法 第二节课 4. 应用示例 二、色谱法 1. 薄层色谱法(TLC) 第三节课 2. 气相色谱法(GC) 3. 气相色谱法中常用的衍生化技术 4. 应用示例 备 注 1. 各种分析方法的特点、适用范围及局限性 教 2.气相色谱法中常用的衍生化技术 学 重 点 与 难 点 启1(GC分析中为何常采用衍生化技术, 发2(生物样品不经分离浓集等预处理步骤，直接进行紫提外光谱分析的基本条件有哪些, 问 外掌握关键概念和技术的英文 语如Spectrum Analysis; thin-layer chromatography 等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 参 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 考 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 6周， 第 6 次课 2005 年 10月9 日 备 注 次 章 节 第四章 体内药物分析方法 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握: HPLC法在体内药物分析中的特点及应用。 的 熟悉: 免疫分析法的特点及应用。 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、HPLC法在体内药物分析中的特点及应用 第一节课 1. 方法原理及在体内药物分析中的应用特点 2. 体内药物分析中常用的分析方法 3. 体液药浓HPLC测定中应注意的问题 第二节课 4. HPLC法中的衍生化技术 5. 应用示例 二、免疫分析法的特点及应用 第三节课 1. 在体内药物分析中的应用特点 2. IA基本原理,竞争抑制反应 3. 标准曲线制备方法及样品测定 4. 应用示例 备 注 教 1. 体内药物分析中常用的分析方法 学 2. 体液药浓HPLC测定中应注意的问题 重 点 与 难 点 启1.体液药浓HPLC测定中应注意哪些问题, 发2.免疫反应所需的基本试剂有哪些,在免疫反应体系中哪提些组分能产生检测信号,该信号与定量分析有何关系, 问 外掌握关键概念和技术的英文 语immunoassay、antibody、antigen等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 参 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 2002.10 考 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 7周， 第 7 次课 2005 年 10月14 日 备 注 次 章 第五章 抗心血管病药物的体内分析 节 第六章 镇静催眠药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 掌握: 抗心血管病药物及镇静催眠药物体内药浓监测的意目 义，主要分析方法的特点及应用; 的 熟悉:抗心血管病药物及镇静催眠药物的主要类型及临床 及 应用。 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、心血管药物的主要类型及临床特点 第一节课 1. 治疗慢性心功能不全药物 2. 抗心律失常药物 二、二、心血管药物的体内分析方法 第二节课 1. 光谱法 2. 色谱法 3. 免疫法 4. 应用示例 三、镇静催眠药物体内药浓监测的意义、主要药物 第三节课 类型及临床应用。 备 注 教 1.心血管药物及镇静催眠药物的主要类型及临床特点 学 2. 心血管药物的体内分析方法 重 点 与 难 点 启1.为何将强心甙药物列为TDM 药物, 发2.如何根据药物的药物动力学参数确定TDM的采样点, 提 问 外掌握主要药物的英文 语digoxin 、clonidine hydrochloride、Procainamide等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 参 2002.10 考 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 8 周， 第 8 次课 2005 年 10 月21 日 备 注 次 章 节 第六章 镇静催眠药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握: 生物样品中巴比妥类和非巴比妥类安眠药的提取、的 鉴别及含量测定方法。 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、生物样品中巴比妥类药物的测定 第一节课 1. 定性鉴别 2. 定量测定 第二节课 二、生物样品中非巴比妥类药物的测定 1. 安眠酮的测定 第三节课 2. 安定的测定 备 注 1. 生物样品中安眠酮及安定的提取与分离 2. 安眠酮及安定的鉴别 教 学 重 点 与 难 点 启1.采用硝酸钴目视比色法测定巴比妥类药物含量，试验中应注发意哪些问题, 提2.在药物中毒(口服)的临床抢救中，为尽快判断致毒药物的问 类别和含量，应按何种方式(或顺序)进行采样, 外掌握关键概念和技术的英文表达 语Marshall、 Hyminal、Diazepam等 要 求 教 多媒体 学 启发式提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 参 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 考 2002.10 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 9 周， 第 9 次课 2005 年 10 月28 日 备 注 次 章 节 第七章 抗精神失常药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 掌握: 抗精神失常药物体内分析的意义;生物样品中吩噻目 嗪类药物的提取及鉴别方法。 的 熟悉:抗精神失常药物的主要类型及临床应用。 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、抗精神失常药物的主要类型、临床特点及采样第一节课 顺序 二、生物样品中吩噻嗪类药物的提取与净化 第二节课 1. 直接提取法 2. 水解提取法 3. 提取溶剂的选择及注意事项 三、生物样品中吩噻嗪类药物的鉴别 第三节课 1. 化学鉴别法 2. 薄层鉴别法 3. 紫外光谱法 备 注 教 生物样品中吩噻嗪类药物的提取与净化 学 重 点 与 难 点 启若进行吩噻嗪类药物及代谢物的分别提取或同时提取，应如 发何 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 试验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 , 提 问 外掌握关键概念和技术的英文表达 语chloropromazine, metabolin，extraction，purify等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 参 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 考 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 资 2002.10 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 10周， 第 10 次课 2005 年 11 月4 日 备 注 次 章 节 第七章 抗精神失常药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 掌握: 生物样品中吩噻嗪类药物的含量测定方法。 目 的 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、生物样品中吩噻嗪类药物的定量分析 第一节课 1. 光电比色法 2. 紫外光谱法 3. 高效液相色谱法 第二节课 (1) 紫外检测 (2) 荧光检测 (3) 电化学检测 二、应用示例 第三节课 备 注 几种生物样品中吩噻嗪类药物的定量分析方法的 教 学 重 点 与 难 点 启吩噻嗪类药物的光电比色分析，为何需在pH 2?0.1的醋酸盐发缓冲液介质中进行, 提 问 外掌握关键概念和技术的英文 语photoelectric colorimetry，electrochemical detection等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 参 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 考 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 资 2002.10 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 11 周， 第 11 次课 2005 年 11月11 日 备 注 次 章 节 第八章 抗生素类药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 掌握:β-内酰胺类与氨基糖甙类抗生素临床药浓监测的意教 义;生物样品中抗生素类药物的主要分析方法。 学 熟悉:β-内酰胺类与氨基糖甙类抗生素的主要类型、临床目 应用及毒副作用。 的 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、β-内酰胺类与氨基糖甙类抗生素的主要类型、第一节课 临床应用特点及毒副作用 二、β-内酰胺类与氨基糖甙类抗生素临床药浓监测 的意义 第二节课 三、生物样品中抗生素类药物的主要分析方法 1. 对分析方法的要求 2. 微生物法 3. GC法 第三节课 4. HPLC法 四、应用示例 备 注 氨基糖甙类抗生素临床药浓监测的意义及体内药物分析方教 法 学 重 点 与 难 点 启抗生素血药浓度测定的经典方法是微生物法，为何现在已多被发色谱法所替代, 提 问 外掌握关键概念和技术的英文 语antibiotics，harm side effect等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 参 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 考 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 资 2002.10 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 12周， 第 12 次课 2005 年 11 月18 日 备 注 次 章 节 第九章 抗肿瘤药物的体内分析 名 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 掌握:抗肿瘤药物临床药浓监测的意义;生物样品中抗肿目 瘤药物的主要分析方法。 的 熟悉:抗肿瘤药物的主要类型、临床应用及主要药动学参及 数。 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 一、抗肿瘤药物的主要类型 第一节课 二、抗肿瘤药物临床药浓监测的意义 三、生物样品中抗肿瘤药物的主要分析方法 第二节课 1. 抗肿瘤药物体内药浓分析对方法的要求 2. 含量测定方法 四、应用示例 第三节课 备 注 1.抗肿瘤药物临床药浓监测的意义 教 2.生物样品中抗肿瘤药物的主要分析方法 学 重 点 与 难 点 启抗肿瘤药物体内药浓分析对方法有何要求, 发 提 问 外掌握关键概念和技术的英文 语antitumor drug，alkylating agent，antimetabolite等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 参 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 考 2002.10 资 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?” 四 川 大 学 教 案 【药学】 周 第 13周， 第 13 次课 2005 年 11月25 日 备 注 次 章 节 名 第十章 体内药物分析方法的建立与验证 称 授 课 教 学 理论课(?);实践课( );实习( ) 3 方 时 数 式 教 学 目 掌握:分析方法验证的主要效能指标。 的 熟悉:分析方法建立的一般实验步骤。 及 要 求 时 间 教 学 主 要 内 容 分 配 第一节课 一、分析方法的设计依据及基本思路 1. 重视并作好文献 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 工作 2. 建立全新的分析方法 第二节课 二、充分了解待测药物的特性及体内存在状况 1. 了解药物的主要理化性质 2. 了解药物的体内状况、体内代谢及主要药 动学参数 三、明确分析方法应用的目的要求 四、选择合适的分析方法 第三节课 五、方法建立的一般实验步骤 六、体内药物分析方法验证 备 注 1. 方法建立的一般实验步骤 教 2. 体内药物分析方法验证 学 重 点 与 难 点 启1. 相对回收率与萃取回收率有何区别,萃取回收率高能否说 发明方法具有较高的准确度, 提2. 应从哪些方面进行生物样品的稳定性考察, 问 外掌握关键概念和技术的英文 语relative recovery; accuracy，validate，precision，sensibility等 要 求 教 多媒体 学 课堂提问 手 段 参 1.李好枝主编: 体内药物分析，中国医药出版杜，2003.8 考 2.张君仁,臧恒昌主编: 体内药物分析，化学工业出版社, 资 2002.10 料 注:教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 注:表中( )选项请打“?”