教师會961121【校务座谈】讨论议
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會议记录
时间就是金钱,效率就是生命,
教師會961121【校務座談】討論議題會議記錄 出席人數:51人 記錄:蓉娟理事、潘亭蓉實習生 主席:謝會長:報告:
1. 今天會議分三階段進行討論,分別由謝英玲、黃凱霖和胡正仁三位理事共同
主持,請大家踴躍發表意見。
2. 本會預算規劃小組由怡芬、正仁、運欽三位老師代表,感謝他們的辛苦。 3. 進入議題討論。
議題討論:
:一:.規劃小組辦法修正案:附件一:~~~ 桂怡芬老師 引言 擬增列
三~4.參與驗收工程及採購
擬增列
四、經規劃小組議決通過之工程,執行施工時,若因不可抗力之因素,須變更規劃內容,應經原規劃小組討論議決通過後,方可執行施工。 擬增列
八、規劃小組遇有第三條各項任務須要規劃討論時召開會議,會議資料及通知應於會前十天送達各委員。
桂怡芬師:(引言)規劃小組辦法修正案已通過5年以上,擬修改。 胡正仁師:(補充說明)修正之原因包括原物料上漲,且經過更改就非當初議定的
規劃案,故透過原小組修正,再提出決議。
【討論】
:引言人:桂怡芬師說明:
1. 修正案中擬增列 三~4.參與驗收工程及採購
2. 修正案中擬增列 四、經規劃小組議決通過之工程,執行施工時,若因不
可抗力之因素,須變更規劃內容,應經原規劃小組討論議決通過後,方可
執行施工。
原辦法之第四、五、六條條文依序修正為第五、六、七條條文。 3. 修正案中擬增列 八、規劃小組遇有第三條各項任務須要規劃討論時召開
會議,會議資料及通知應於會前十天送達各委員。
原辦法之第七、八、九條條文刪除之;原辦法之第十、十一、十二條條文
依序修正為第九、十、十一條條文。
唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就,
时间就是金钱,效率就是生命,
【決議】經逐項表決通過。
1. 不增列修正案中之 三~4.參與驗收工程及採購。
2. 擬增列修正案中之第四、八條通過。
擬增列 第四條 第八條
同意人數 39 43
3. 修正後此辦法全文共11條。
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刪除:
1.第七、八、九條
增訂:
1.第四條、經規劃小組議決通過之工程,執行施工時,若因不可抗力之因素,
須變更規劃內容,應經原規劃小組討論議決通過後,方可執行施工。 2.第八條、規劃小組遇有第三條各項任務須要規劃討論時召開會
議,會議資料及通知應於會前十天送達各委員。
修正:
1.原辦法之第四、五、六條條文依序修正為第五、六、七條條文。 2.原辦法之第十、十一、十二條條文依序修正為第九、十、十一條條文。 3.修正後此辦法全文共11條。
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:二:.增額市長獎評選辦法修正案:附件二:~~~胡正仁老師 引言 原條文 第三條 增額市長獎不得集中於同一類別,每一類別最多一名。 擬增列
第六條第七項 委員評選時,如認為該類別申請者表現未達標準時,該類別得予從缺處理。
【討論】
:引言人:胡正仁師說明提議內容。
張崇仁師:第六條第四項限制了班級優秀的學生,建議刪除之,而把原辦法之第
六條第五、六項依序修改為第四、五項,擬增列的第六條第七項增加
到第五項之後。
潘運欽師:實施一年就修改太快速,提議暫時不修改。或為鼓勵多元發展,建議
1. 第六條第四項將初選修改為「複選」結果不違反本辦法第二條規
定。
2. 提案的第六條第七項有無加入修訂都沒有影響。 張崇仁師:若第六條第四項改為複選,不得違反第二條,是否也要增加不違反第
三、四、五…條。
魏仁一師:建議擱置,思考更完善後再重新討論。(12人同意,未達出席人數一唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就,
时间就是金钱,效率就是生命,
半)
繼續討論本提案
邱華鑫主任:班級同學可能會勾選很多類別,要先看類別再視整體表現,擬增列
中第六條第七項之「標準」為何,
莊玉明師:建議
1. 第六條第二項的類別分的較細,學生機會就增加,如藝能再分音
樂、繪畫、舞蹈、說唱藝術、語文、書法,即領域延伸。原條文「先
選出1/3畢業班級總額數之類別數進入複選」修改為「各類別先選
出至多1/3畢業班級總額數之件數進入複選」。
2. 第六條第四項可刪除。
潘運欽師:提出
1. 委員有權限可以表決並客觀選出,所以不需增列第六條第七項。
2. 第六條第二項為教育局
公文
公文种类及格式公文写作资料选粹公文的语言应当是常见公文批示用语党政机关公文格式国家标准
之類別,所以應不能更改。 張崇仁師:仍需依類別的表現讓評審有權決定從缺,所以擬增列第六條第七項應
將增列內容增列在第六條第二項之後更好。
【決議】
1. 刪除第六條第四項。
2. 不增列第六條第七項。
擬增列 第六條第七項
同意人數 22
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刪除:
第六條第四項:初選結果不得違反本辦法第二條之規定。
刪除後 第5、6項依序改為4、5項
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:三:.期末考時間及學生成績單之發放案 ~~~ 黃凱霖老師 引言
【討論】
:引言人:黃凱霖師說明提議內容。
1. 本提案以目前六年級級任老師共同討論所彙整提出的建議,若期末考提前
一週,上課日數減少,會使課程壓縮。
2. 希望上課能上足20週,課程範圍上到哪就考到哪,成績、輔導資料…等結
業式後1.2天提交教務處。
胡正仁師:成績單、簿冊在學期間完成,而學生上課到最後一天為止,希望大家
共同討論集思廣益。
桂怡芬師:評量週若調整為足夠的天數,需考慮科任的授課時間,例如:最後一唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就,
时间就是金钱,效率就是生命,
天為星期三,則評量週定為「前一週的星期四~此週之星期三」。 魏仁一師:暑假備課時間將成績單完成。
邱華鑫主任:說明
1. 台北市教育局的辦法中,學習評量時間是可以由學校決定的,所以本提案
是沒有問題的。
2. 成績單的發放方式要確定是以郵寄或學生領取。
3. 教務處成績作業會較緩和,也不會太急迫。
4. 若提案通過,教務處會全力配合。
黃凱霖師:國中目前大多採用返校日領取成績單,若我們採用郵寄方式,需考慮
經費問題。
謝英玲師:開學前的返校日發放,開學日交回,以確認家長簽名,但還需考量。
【決議】
同意人數未達出席人數一半,擬將提案供參考,由小組與教務處討論。
本提案
同意人數 22
:四:.延聘規則職務選填辦法修正案:附件三:~~謝英玲老師引言 修增列
第六條第一項 ……..「同一因素以申請一次為限,申請人應同時提出具體因應
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
及改善計劃,經特殊因素小組審定後,得再延長。」
擬刪除
第九條:資源班老師依第八項辦法以特殊因素提請審核。
擬增列
教務處於職務確定後,依教師任教意願配課,上課時間應兼顧導師及科任之比例,上、下午均衡排課。最遲應於八月十五日前公布全校總課表。 【討論】
:引言人:謝英玲師說明提議內容。
胡正仁師:(補充說明)資源班須具備專業能力,和科任一樣,所以建議應比照科
任方式審核。
張崇仁師:修增列第六條第一項「…『同一因素』…」,其中『同一因素』是否
要有明確界定。
胡正仁師:可以參照附件三第六條第一項的特殊因素來界定狀況來界定。 潘運欽師:具備具體因應方案與改善計畫。
胡正仁師:如需再次依同一因素提出申請,需再次經小組審定,得再延長。刪除
年齡因素。
唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就,
时间就是金钱,效率就是生命,
莊玉明師:立案精神在於敬老。
朱毓玢師:當初有加入這條項目,一定有所考量,大家都會年紀越來越大,我認
為仍需考量年齡問題,不該刪除。
胡正仁師:字面上是否要具體呈現年齡問題,
潘運欽師:應保留年齡精神,但不呈現,字面上要如何呈現。建議修增列第六條
第一項之年齡問題擱置保留,其餘通過。
卓享億主任:針對第九條,更替頻繁對特殊生個案輔導不適當,且教評會才有資
格作聘請,故刪除。
邱華鑫主任:提出
1. 排課原則,比例?中年級5:2,高年級5:3。
2. 今年開學前一禮拜課表定案,教學組需一~二禮拜排課,建議公佈草案再微
調,可放在暑期備忘錄給大家參考,但條文不列出明確時間規定。 【決議】
1. 修增列第六條第一項之年齡問題保留,其餘通過。
2. 資源班老師之聘任由教評會決定,所以第九條無存在之必要,故刪除。 3. 擬增列「教務處於職務確定後,依教師任教意願配課為原則,上課時間應兼
顧導師及科任之比例,上、下午均衡排課。最遲應於開學前一週公布全校總
課表。」
增列:
第七條:教務處於職務確定後,依教師任教意願配課為原則,
上課時間應兼顧導師及科任之比例,上、下午均衡排課。
最遲應於開學前一週公布全校總課表。
第九條:普通班教師轉任特殊教育班教師時,應由教評會先行審核
其資格,再依本辦法選填職務。
修正:
第六條第一項:本辦法所稱「特殊因素」是指教師以年齡:年滿五十五歲以上:、
家庭照顧:限父母、配偶父母、兒女、配偶重病:等為由,
提出申請。同一因素以申請一次為限,申請人應同時提出具
體因應方案及改善計劃,經特殊因素小組審定後,得再延長。 理由:1.教育部 九十二年五月三十日台人 ( 二 ) 字第,,,,,,,,,,號函
訂定有關
「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」詳如附件二
2.「校務會議實施要點」第十四點:「校務會議之決議不得
違背法令。」
修訂後,原第七條,改為第八條;
原第八、十、十一、十二、十三、十四、十五條
依序改為第十、十一、十二、十三、十四、十五、十六條
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唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就,