外国新闻传播史教学大纲

外国新闻传播史教学大纲 《外国新闻传播史》教学大纲 《外国新闻传播史》是文学科新闻类经济新闻传播专业的必修课，其前期课程为《新闻传播理论》和《中国新闻传播史》。本课程3学分，课内学时54,开设一学期。 学习目的及 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 : 本课程的教学目的，主要是使学生掌握外国新闻发展历史的有关基本知识，清楚外国新闻事业产生发展的历史脉络，知晓外国新闻事业发展史中的重大事件及人物，加强学生的专业知识积累及培养专业素养，使之成为具有丰富知识的新闻专业人材。 本课程是以外国历史时代为线索，介绍了外国新闻传播事业的发展，外国报刊的发展历史、新闻业务发展历史以及新闻史人物、重大新闻事件。在学习本课程的时候，应重点掌握基本概念和基本知识，外国新闻事业发展史上的重要时间年限、重要事件，典型报刊及典型人物。在学习过程中要运用以历史线索为主，带动其他知识点的掌握，不应采取死记硬背的作法。 教材名称、授课方式、学时分配及教学进度: 本课程使用的教材为《外国新闻传播史》(第一版)由郑超然、程曼丽、王泰玄主编，中国人民大学出版社出版，2000年10月第1版。授课方式以面授为主。具体学时分配如下，供各教学班参考: 第一章:外国新闻事业的起源;6学时 第二章:发达国家近代报业的产生和发展;12学时 第三章:发达国家现代报业的发展和变化;12学时 第四章:俄罗斯地区报业的发展和演变;3学时 第五章:发展中国家报业的创建和发展;9学时 第六章:新闻通讯事业的产生和发展;3学时 第七章:广播电视事业的产生和发展;3学时 第八章:国际新闻传播的发展和斗争;3学时 教学重、难点提示: 第一章 外国新闻事业的起源 一、学习目的和要求 通过本章的学习，了解人类古代新闻传播活动的发展轨迹，了解近代新闻事业从孕育到诞生的基本过程，理解近代新闻事业产生的历史必然性和客观规律性。 二、课程内容 第一节 三代的新闻传播 (一)口头新闻传播以及辅助口头传播的标记传播、声光传播、图式传播。 (二)手写新闻传播:产生的大致情况和意义;两种重要的形式——公告式和书信式手写新闻。 (三)印刷新闻传播:印刷术产生的年代和扩散情况;印刷传播的意义和影响;印刷术用于新闻传播的萌芽。 (四)古代新闻传播的一般特点。 第二节 16世纪:手抄小报和新闻书 (一)16世纪社会基本情况及其对新闻传播活动的影响。 (二)手抄小报发源的年代、地域、事例。 (三)新闻书出现的年代、地域、情况。 (四)这两种传播媒介的历史地位:近代报刊的雏形、向近代新闻事业的重要过渡。 第三节 17世纪:从定期报刊到日报 (一)定期报刊的出现标志着近代新闻事业的诞生。 (二)定期报刊产生的年代、发源地、最早事例，以及向欧洲其他国家扩展的情况。 (三)日报产生的年代、最早的事例，以及欧美其他国家出现日报的情况。 (四)期刊杂志出现的年代、最早的事例。 第四节 新闻事业诞生的历史必然性 (一)新闻事业诞生的社会历史背景:资本主义商品经济兴起以及由此而来的社会变化所形成的对新闻事业的需要;和这种需要同时发展起来的社会和物质条件;这两者的结合形成的历史必然性。 (二)新闻事业诞生过程的矛盾和斗争。 三、考核知识点 (一)古代新闻传播 (二)16世纪的手抄小报和新闻书 (三)17世纪的定期报刊和日报 (四)新闻事业诞生的历史必然性 四、考核要求 (一)古代新闻传播 识记:1、古罗马的《每日纪闻》和新闻信;2、谷登堡印刷工艺的产生及推 广。 领会:古代新闻传播发展的三个里程碑及其意义。 (二)16世纪的手抄小报和新闻书 识记:1、威尼斯小报和富格尔通讯的流传;2、早期新闻书的出现。 领会:1、手抄小报和新闻书在新闻传播史上的地位;2、古代新闻传播和近 代新闻事业的不同特点。 (三)17世纪的定期报刊和日报 识记:1、外国最早的定期报刊;2、最早的日报;3、最早的期刊杂志。 领会:定期报刊出现的标志性意义。 (四)新闻事业诞生的历史必然性 识记:新闻事业据以产生的社会需要和实际条件 应用:从社会经济和政治的演变，分析新闻事业诞生的历史必然性。 第二章 发达国家近代报业的产生和发展 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解主要发达资本主义国家近代报业(包括资产阶级报业和 无产阶级报业)产生和发展的历史进程，了解这一进程中的重要事件、人物和报 刊思想，认识这一进程的基本轨迹以及其中体现的共同规律。 二、课程内容 第一节 概说 发达国家近代报业的总体情况(历史分期、社会背景、阶级分野)。 发达国家近代业史的基本轨迹: (一)资产阶级革命前备受封建压制。 (二)资产阶级革命过程中广泛兴办。 (三)资产阶级革命后随资产阶级民主政治的逐步实现而曲折发展。 (四)资产阶级革命后的政党报刊阶段。 (五)工业革命给报业发展以重大影响和新的推动。 (六)民营商业报刊(上层报纸和廉价报纸)逐步兴起。 (七)无产阶级报刊(工人报纸、无产阶级政治报纸)逐步成长。 (八)马克思主义报刊和无产阶级党报登上历史舞台。 第二节 英国近代报业 (一)在封建统治后期问世。 (二)在资产阶级革命进程中兴办。 (三)密尔顿以及他的出版自由观点。 (四)革命后的报业和政党报刊。 (五)报业领域的压制和反压制。 (六)独立报业的发展;《泰晤士报》的创办。 (七)围绕“知识税”的斗争。 (八)廉价报纸的兴起;《每日电讯报》的创办。 (九)工人报刊的成长;《北极星报》的创办。 (十)国际工人协会的几份机关报。 第三节 美国近代报业 (一)殖民地时期的报刊。 (二)独立战争中的报业和报刊活动家(亚当斯、托马斯、佩因)。 (三)杰弗逊以及他的新闻自由主张。 (四)壁垒分明的政党报刊时期。 (五)廉价报纸和独立报业的发展(《太阳报》、《先驱报》、《论坛报》、《纽 约时报》)。 (六)工人运动和工人报刊。 第四节 法国近代报业 在封建统治后期出现。 (二)在资产阶级革命风暴中发展(马拉的《人民之友报》等)。 (三)19世纪前期:官报和政党报纸统治报坛，报业历经顿挫。 (四)19世纪后期:廉价报纸兴起(《新闻报》、《世纪报》)，出版自由法颁 布实施。 (五)工人报刊出现:巴黎公社革命中的报刊。 第五节 德国近代报业 (一)近代报业的初创;德国(也是世界上)最早的周报和日报。 (二)在封建桎梏下缓慢发展。 (三)在民主浪潮中起伏前进;马克思和(莱茵报) (四)无产阶级报刊的出现;马、恩和《新莱茵报》。 (五)国家统一前后的报业演变。 (六)无产阶级党报的成长;马、恩和《社会民主党人报》 第六节 日本近代报业 (一)从官办新闻书到早期形态的报纸。 (二)明治维新对报业发展的影响;几家日报相继问世。 (三)明治维新后的政论报纸和政党报纸。 (四)通俗小报的出现和发展;报刊的企业本位趋势。 三、考核知识点 (一)发达国家近代资产阶级报业发展的基本轨迹和规律 发达国家近代无产阶级报业发展的基本轨迹和特点 (三)英国近代报业的发展历程 (四)美国近代业的发展历程 (五)法国近代报业的发展历程 (六)德国近代报业的发展历程 (七)马克思恩格斯几次重要的办报活动以及有关的报刊思想 (八)日本近代报业的发展历程 四、考核要求 (一)发达国家近代资产阶级报业的基本轨迹和规律 识记:近代资产阶级报业的发展轨迹。 领会:1、资产阶级革命前后报业和政治的依存互动关系;2、工业革命兴起 对报业的重要推动和影响;3、资产阶级政党报纸、上层报纸、廉价报纸的性质、特点;4、封建统治和保守势力的压制和资产阶级报业的反压制，是贯穿其间的基本矛盾。 (二)发达国家近代无产阶级报业的基本轨迹和特点 识记:近代无产阶级报业的发展轨迹。 领会:1、无产阶级报刊的共同特点;2、资产阶级的压制和无产阶级报刊的反压制，是发展进程中的基本矛盾。 (三)英国近代报业的发展历程 识记:1、革命前封建王朝的压制:皇家特许制、星法院;2、英国最早的周报《每周新闻》;3、革命后报业领域压制和反压制的斗争;4、“知识税”的征收和取消;5、独立报业的代表《泰晤士报》;6、廉价报纸的代表《每日电讯报》;7、无产阶级政治报纸的代表《北极星报》。 领会:1、上述几家报纸的主要特点;2、密尔顿《论出版自由》演说的基本主张。 应用:评价密尔顿出版自由主张的历史地位和影响。 (四)美国近代报业的发展历程 识记:1、美国最早的报刊《波士顿新闻信》;2、殖民地时期报业受压和“曾格案件”;3、独立战争中的著名报刊活动家亚当斯、托马斯、佩因;4、工业革命后兴起的廉价报纸《太阳报》、《先驱报》、《论坛报》。 领会:1、上述廉价报纸的特点;2、杰弗逊的新闻自由主张。 应用:评价杰弗逊新闻自由主张的历史意义和影响。 (五)法国近代报业的发展历程。 识记:1、法国最早的周报《报纸》;2、革命风暴中的马拉及其《人民之友报》;3、革命以后报业经受的曲折顿挫;4、廉价报纸的代表《新闻报》、《世纪报》。 领会:1、巴黎公社时期的报刊状况及公社新闻政策的教训;2、《出版自由法》内容、意义。 (六)德国近代报业的发展历程 识记:德国最早的周报(《通告-报道或新闻报》、《报道》)和日报(《新到 新闻》)。 领会:德国近代报业发展缓慢的状况和原因。 (七)马克思格斯的办报活动以及有关的报刊思想 识记:1、马克思主编《莱茵报》概况;2、《新莱茵报》创办经过和内容特色;3、《社会民主党人报》以及马恩对它的关心指导。 领会:马克思恩格斯的主要报刊思想:1、关于出版自由;2、关于人民报刊和无产阶级报刊;3、关于无产阶级党报。 应用:联系实际，思想马、恩上述报刊思想的现实意义。 (八)日本近代报业的发展历程 识记:1、最早的日报《横滨每日新闻》;2、政论报纸向政党报纸演变的梗概;3、通俗小报《读卖新闻》、《朝日新闻》的创办。 领会:明治维新对日本报业发展的影响。 第三章 发达国家现代报业的发展和变化 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解主要发达资本主义国家现代报业形成和发展的历史进程，了解这一进程中的重要事件、人物，理解这种报业垄断化的原因、影响和规律，熟悉这些国家报业的现状和发展趋势。 二、课程内容 第一节 概说 (一)19世纪末以来发达国家现代报业演进发展的一般历程: 第一阶段 近代报业演变为现代报业;演变的标志。 第二阶段 报业兼并集中走向垄断;市场性垄断和法西斯行政性垄断。 第三阶段 报业继续发展，垄断的加深;垄断的新特点和新形式。 (二)现代报业垄断的格局、成因和影响。 (三)现代报业的类别、特点。 (四)现代报纸的阶级分野，无产阶级报纸的特殊处境。 (五)现代报业新技术的应用和发展趋势。 第二节 英国现代报业 (一)现代报业的开端 哈姆斯沃思和《每日邮报》;报团的出现。 (二)两次世界大战之间的演变 报纸的兼并集中;报团的发展和垄断的形成;共产党报刊的兴办。 (三)第二次世界大战后的发展 垄断加剧和报团演变;共产党报刊的变化。 (四)近期状况 一般情况;报团和垄断情况;重要报纸;重要期刊。 第三节 美国现代报业 现代报业的开端 普利策和《世界报》;赫斯特和《纽约新闻报》;奥克斯和《纽约时报》;斯克里普斯和早期报团。 (二)两次世界大战之间的演变 报纸的兼并集中;报团的发展;垄断格局的形成。 (三)第二次世界大战后的发展 兼并集中的继续;报团的兴替。 (四)近期状况 一般情况;报团和垄断情况;重要报纸;重要期刊。 第四节 法国现代报业 (一)现在代业的开端 商业报纸兴起;巴黎的四大商业性日报。 (二)两次世界大战之间的演变 各类报纸(包括共产党报纸)的兴替;报团的出现。 (三)第二次世界大战后的发展 报业的重建和演进;兼并集中和垄断的形成;共产党报刊的变化。 (四)近期状况 一般情况;报团和垄断情况;重要报纸;重要期刊。 第五节 德国现代报业 (一)现代报业的开端 商业报纸兴起;早期出现的三家报团。 (二)两次世界大战之间的演变 1、魏玛共和时期:政党报刊影响重大，商业报刊和主要报团继续发展;2、法西斯统治时期:法西斯政权对报业的垄断和控制。 (三)第二次世界大战后的发展 1、盟军管制时期;2、东西德分裂时期:原联邦德国报业的发展和垄断;原民主德国报业的发展和演变。 (四)近期状况 两德统一后的一般情况;重要报纸;重要期刊。 第六节 日本现代报业 (一)现代报业的开端 商业报纸兴起;最初的报系。 (二)20世纪前期的演变 1、第一次世界大战前后:报纸基本企业化，三大报鼎立局面形成，报界和政府间矛盾激烈;2、军国主义统治时期:政府严厉控制报业，形成法西斯垄断。 (三)第二次世界大战后的发展 1、占领阶段:报业处于美国占领军控制之下;2、复兴阶段:报业复苏发展，全国五大报垄断格局形成;3、高速发展阶段:报业随经济大发展而高速增长;4、稳定阶段:规模趋于稳定，技术全面更新。 (四)近期状况 一般情况;垄断情况;重要报纸;重要期刊。 三、考核知识点 (一)发达国家现代报业发展的一般历程 (二)发达国家现代报业的垄断 (三)发达国家现代报纸的性质、类别和技术运用 (四)英国现代报业的历程和现状 (五)美国现代报业的历程和现状 (六)法国现代报业的历程和现状 (七)德国现代报业的历程和现状 (八)日本现代报业的历程和现状 四、考核要求 (一)发达国家现代报业发展的一般历程 识记:发达国家现代报业发展的三个阶段。 领会:1、近代报业演进为现代报业的背景和标志;2、两次世界大战之间英、美、法和德、日的不同发展模式;3、第二次世界大战后报业发展的新特点。 应用:从19世纪末以来社会经济政治的背景，观察现代报业的演变。 (二)发达国家现代报业的垄断 识记:报团、传播集团、联合企业等垄断形式及其含义。 领会:报业垄断的原因。 应用:分析和评价报业垄断化的影响。 (三)发达国家现代报纸的性质、类别和技术应用 识记:1、现代报纸的阶级分野;2、现代报纸的主要类别。 领会:新技术对现代报业的强大推动及其发展趋势。 (四)英国现代报业的历程和现状 识记:1、英国现代报业发端阶段的主要报人、报纸、报团;2、近期的一般状况和主要报团;3、目前的重要报纸和期刊;4、共产党报刊的演变。 (五)美国现代报业的历程和现状 识记:1、美国现代报业发端阶段的主要报人、报纸、报团;2、黄色新闻的含义和特征;3、近期的一般状况和主要报团;4、目前的重要报纸和期刊。 领会:美国报业兼并进程是市场性垄断的典型;报业市场垄断化的主要标志。 (六)法国现代报业的历程和现状 识记:1、法国同代报业发端阶段的主要报纸;2、近期的一般状况和主要报团;3、目前的重要报刊;4、共产党报纸的演变。 (七)德国现代报业的历程和现状 识记:1、德国现代报业发端阶段的三家报团;2、第二次世界大战后两个德国报业并行发展的情况;3、近期的一般状况和主要报团;4、目前的重要报刊。 领会:德国第二世界大战前的报业是法西斯行政性垄断的代表。 (八)日本现代报业的历程和现状 识记:1、第二次世界大战时期军国主义对报业的控制;2、第二次世界大战后报业的复兴和发展;3、近期的一般情况和报系垄断;4、目前的重要报刊。 第四章 俄罗斯地区报业的发展和演变 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解俄罗斯地区报业从近代到现代发展演变的基本过程，尤其要了解俄国无产阶级报业的成长、苏联社会主义报业的兴衰的历程，认识有关的报刊思想、体制和经验教训，并且对当今独联体各国报业的状况有所知晓。 二、课程内容 第一节 概说 (一)俄罗斯地区报业的历史分期:沙俄时期，苏联时期，独联体时期。 (二)俄罗斯地区报业发展的重大反复和曲折，历史进程的独特性。 第二节 沙俄时期的报业 (二)报业的诞生 以《新闻报》为代表的官报;《莫斯科新闻》及早期民办报刊;沙皇政权的报业管制;十二月党人和赫尔岑的报刊活动。 (二)资产阶级报刊的产生和发展 农奴制崩溃前后的报业发展;以车尔尼雪夫斯基为代表的革命民主派报刊;民粹派的主要报刊。 (三)无产阶级报刊的产生和发展 工人运动的兴起和早期工人报刊;列宁和全俄政治报《火星报》;俄国社会民主工党的分裂和布尔什维克报刊;群众性政治日报《真理报》;无产阶级报刊为十月革命胜利而斗争。 第三节 苏联时期的报业 (一)苏维埃政权初建阶段 取缔反动报刊;创办党和苏维埃报刊;新经济 政策时期报刊政策的调整;革命胜利前后列宁的主要报刊思想。 (二)战前社会主义建设阶段 社会主义报业体系的形成;报刊在建设过程中的积极作用;阶级斗争扩大化以及苏联报刊的负面影响。 (三)卫国战争阶段 报刊宣传的光辉业绩和巨大作用。 (四)战后社会主义建设阶段 社会主义报业的进一步发展;报刊为贯彻苏共路线所作的种种宣传;苏联新闻体制的特点和弊端。 (五)从改革到解 1985年开始的政治改革和新闻改革;初期的积极变化;1988年苏共代表会议后日趋混乱;1990年苏共二月全会以及新闻法的颁布，新闻事业完全自由化;1991年“8.19”事件后社会主义新闻事业随苏联解体而瓦解。 第四节 独联体各国报业现状 (一)俄罗斯联邦报业 现行的报业体制;报刊的兴衰变化;目前的重要报刊。 (二)独联体其他国家的报业 各国报业的兴衰变化;目前的重要报刊。 三、考核知识点 (一)沙俄时期报业的诞生和资产阶级报刊的发展 (二)沙俄时期无产阶级报刊的发展成长 (三)苏维埃政权初建阶段的报业 (四)列宁在革命前后的主要报刊思想 (五)战前苏联报业体系的形成及其正反面影响 (六)卫国战争阶段苏联报业的光辉业绩 (七)战后苏联报业的发展和表现 (八)苏联新闻体制的特点和利弊 (九)苏联报业的改革和瓦解 (十)独联体报业现状 四、考核要求 (一)沙俄时期报业的诞生和资产阶级报刊的发展 识记:1、俄国最早的报纸《新闻报》;2、革命民主派的主要报刊。 领会:资产阶级报刊反对封建压制的曲折斗争。 (二)沙俄时期无产阶级报刊的发展成长 识记:1、邮工人报刊到政治报刊到无产阶级党报的一般过程;2、主要的无产阶级党报《火星报》、《真理报》的情况、特点以及对革命运动的贡献。 领会:无产阶级党报团结革命人民同反对统治的斗争、同工人运动中各种机会主义的斗争是贯穿其间的基本矛盾。 (三)苏维埃政权初建阶段的报业 识记:1、取缔反动报刊、发展苏维埃报刊的得大举措;2、新经济政策时期苏维埃报刊政策的调整。 领会:上述举措和调整的必要性和意义。 (四)列宁的主要报刊思想 领会:列宁在革命胜利前后表述的主要报刊思想:1、关于报刊的宣传组织作用;2、关于党性原则;3、关于出版自由;4、关于为社会主义经济建设服务;5、关于群众办报和舆论监督。 应用:上述思想的历史影响和现实意义。 (五)战前苏联报业体系的形式及其正反面影响 识记:社会主义报业体系形成的一般过程。 领会:1、报刊在社会主义建设中的积极作用;2、报刊在阶级斗争扩大化中的负面影响。 (六)卫国战争阶段苏联报业的光辉业绩 识记:战争阶段苏联报业的主要业绩。 领会:苏联新闻工作者在卫国战争中的爱国主义精神。 (七)战后苏联报业的发展和表现 领会:战后苏联报业恢复发展的一般状况和错误倾向。 (八)苏联新闻体制的特点和利弊 领会:苏联新闻体制形成的背景、基本特点。 应用:苏联新闻体制的功过利弊和历史评价。 (九)苏联报业的改革和瓦解 识记:苏联报业从改革到瓦解的大致过程。 领会:1、政治改革同报业改革的相互影响;2、错误的路线使两者同归失败。 应用:这场改革失败的原国和历史教训。 (十)独联体报业现状 识记:1、俄罗斯联邦报刊的演变;2、目前俄罗斯联邦重要报刊;3、其他独联体国家报业概况。 领会:俄罗斯联邦现行的报业体制。 第五章 发展中国家报业的创建和发展 一、学习目的和要求 通过本章学习，认识发展中国家报业产生的发展的一般情况，了解亚洲、非洲、拉丁美洲以及其中主要国家报业发展的情况、特点和问题。 二、课程内容 第一节 概说 (一)发展中国家报业发展的一般情况和特点。 (二)发展中国家报业的大致分布。 (三)发展中国家报业的体制类型及管理方式。 第二节 亚洲国家报业 (一)一般情况;随政情不同而形成的不同历程。 (二)印度报业:简要历史，现状，主要报纸(以下所列务中报业内容同此)。 (三)新加坡和马来西亚报业。 (四)印度尼西亚报业。 (五)土耳其报业。 第三节 非洲国家报业 (一)一般情况;独立后的发展变化。 (二)埃及报业。 (三)尼日利亚报业。 (四)刚果(金)报业。 (五)南非报业。 第四节 打丁美洲国家报业 (一)一般情况;由殖民地报刊到政党报刊到商业报刊的变化。 (二)墨西哥报业。 (三)巴西报业。 (四)阿根廷报业。 (五)智利报业。 三、考核知识点 (一)发展中国家报业发展的一般特点 (二)发展中国家目前的报业分布和体制类型 (三)亚洲、非洲、拉丁美洲三地区的报业状况 (四)印度、印尼、新加坡、埃及、南非、墨西哥、巴西的报业情况 四、考核要求 (一)发展中国家报业发展的一般特点 领会:发展中国家报业发展的共同特点。 (二)发展中国家目前的报业分布和体制类型 领会:1、各洲情况的不平衡性;2、报业体制的三种不同类型。 (三)亚洲、非洲、拉丁美洲三地区的报业状况 领会:1、亚洲报业因政情不同而出现的不同历程;2、非洲国家独立后的报业变化;3、拉丁美洲报业由殖民地报刊到政党报刊到商业报刊的变化。 (四)印度、印尼、新加坡、埃及、南非、墨西哥、巴西的报业情况 识记:1、这七个国家报业的基本情况;2、每个国家最主要的报纸。 应用:分析比较不同的经济政治状况对报业发展和报业体制的影响。 第六章 新闻通讯事业的产生和发展 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解外国新闻通讯事业产生和发展的基本历程，了解新闻通讯事业的当前状况和发展趋势，熟悉世界各大通讯社的基本情况。 二、课程内容 第一节 首批新闻通讯社的诞生和竞争 (一)新闻通讯事业诞生的历史背景。 (二)哈瓦斯、沃尔夫、路透、港口新闻社(美联社)等首批通讯社创建的经过。 (三)新闻通讯事业早期的竞争，对新闻市场的分割和垄断。 第二节 20世纪前期的兴衰演变 (一)美联、合众和国际新闻社的崛起。 (二)路透社的调整变化。 (三)沃尔夫、哈瓦斯社的先后消亡。 (四)塔斯社的创建、成长。 (五)众多国内性通讯社的出现。 第三节 20世纪后期的发展变化 (一)发达资本主义国家通讯社的更替变化;法国新闻社、德意志新闻社、安莎社等的兴办。 (二)社会主义国家新闻通讯事业的演变;从塔斯社到俄罗斯通讯社。 (三)发展中国家新闻通讯事业的广泛兴起。 第四节 新闻通讯事业的现状 (一)一般情况、类型和发展动向。 (二)重要通讯社情况:美联社、合众国际社、路透社、法国新闻社、俄罗斯通讯社、德意志新闻社、安莎社、埃菲社、共同社、交流新闻社、印度报业托拉斯、中东通讯社、美洲通讯社。 (三)重要的地区性通讯组织。 三、考核知识点 (一)新闻通讯事业诞生的历史背景 (二)首批新闻通讯社的创建和竞争 (三)发达国家各大通讯社的兴衰演变 (四)塔斯社的发展演变 (五)新闻通讯事业的现状和动向 (六)世界重要通讯社的当前状况 (七)发展中国家新闻通讯事业 四、考核要求 (一)新闻通讯事业诞生的历史背景 领会:工业革命后的社会变化、报业发展以及电讯业的兴起同通讯社诞生的 关系。 (二)首批新闻通讯社的创建和竞争 识记:1、哈瓦斯、沃尔夫、路透、港口新闻社(美联社)创建的时间、大 体经过;2、分割新闻市场的“三社四边协定”。 领会:首批通讯社顺应社会需要、把握时机、奋力进取的创业精神。 (三)发达国家各大通讯社的兴衰演变 识记:20世纪以来，美联、合众国际、路透、哈瓦斯—法新社、沃尔夫— 德新社的兴衰演变的大体经过。 (四)塔斯社的发展演变 识记:塔斯社创建、发展以及改组为俄罗斯通讯社的大体经过。 (五)新闻通讯事业的现状和动向 识记:1、当前新闻通讯社的分类;2、国际通讯社、国内通讯社的含义。 领会:新闻通讯社业务范围不断拓展、技术手段加速更新的动向。 (六)世界重要通讯社的当前状况 识记:美联社、合众国际社、路透社、法新社、俄罗斯通讯社、德意志新闻 社、安莎社、埃菲社、共同社的现状、名称、国别、体制、特点。 应用:从这些通讯社的状况透视世界新闻通讯业的发展动向。 (七)发展中国家新闻通讯事业 识记:交流新闻社、印度报业托拉斯、中东通讯社、美洲通讯社的简况。 第七章 广播电视事业的产生和发展 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解外国广播电视事业产生发展的一般过程、当前分布情况 以及各种管理体制，敦促要发达国家和各地区发展中国家广播电视业的基本状 况、特点和问题。 二、课程内容 第一节 概说 (一)广播媒介诞生、发展的历程 (二)电视媒介诞生、发生的历程 (三)当前世界广播电视事业的分布状况。 (四)外国广播电视事业的体制类型、商业化趋势及其影响。 第二节 美国广播电视业 (一)历史梗概。 (二)商业广播电视;全国广播公司、哥伦比亚广播公司、美国广播公司、 福克斯广播公司四大广播电视网的形成和现状。 (三)公共广播电视的发展和现状。 (四)卫星电视、有线电视;有线电视新闻网、家庭影院等重要的卫星电视 公司。 第三节 英国广播电视业 (一)历史梗概。 (二)英国广播公司的性质、历史和现状 (三)公私合营广播电视的开办和管理;商业电台，第三、四、五电视频道。 (四)卫星电视、有线电视;主要的卫星电视;英国空中广播公司。 第四节 法国广播电视业 (一)历史梗概;广播电视体制的演变。 (二)公共广播电视:法国广播电台、电视二台、电视三台、电视七台。 (三)商业广播电视:新频道电视台、电视一台、电视五台、电视六台。 第五节 德国广播电视业 (一)历史梗概:战前的法国斯控制，战后的重建、发展和统一。 (二)公共广播电视:全国性电台、电视一台、电视二台、地方台。 (三)商业广播电视:卫星一台、卢森堡台新频道、电视五台、电视七台。 第六节 日本广播电视业 (一)历史梗概:战前的军国主义控制，战后的重建、发展。 (二)日本广播协会的性质、历史和现状。 (三)商业广播电视。东京广播公司、日本电视广播公司、全国朝日广播公 司、富士电视公司。 (四)卫星电视、有线电视。 第七节 俄罗斯地区广播电视业 (一)苏联时期的广播。 (二)苏联时期的电视。 (三)苏联广播电视体系由改革走向解体。 (四)当前俄罗斯联邦和独联体国家的广播电视状况。 第八节 发展中国家广播电视业 一、亚洲广播电视业 (一)印度。 (二)新加坡、马来西亚。 (三)印度民西亚。 (四)士耳其。 二、非洲广播电视业 (一)埃及。 (二)尼日利亚。 (三)刚果(金)。 (四)南非。 三、拉丁美洲广播电视业 (一)墨西哥。 (二)巴西。 (三)阿根廷。 (四)智利。 三、考核知识点 (一)外国广播电视事业的发展历程 (二)外国广播电视事业的体制类型 (三)美国广播电视业 (四)英国广播电视业 (五)法国广播电视业 (六)德国广播电视业 (七)日本广播电视业 (八)俄罗斯地区广播电视业 (九)亚洲发展中国家广播电视业 (十)非洲广播电视业 (十一)拉丁美洲广播电视业 四、考试要求 (一)外国广播电视事业的发展历程 识记:1、广播业、电视业诞生的年代，最早正式开播的机构;2、广播业发 展的一般历程;3、电视传播样式的发展变化。 (二)外国广播电视事业的体制类型 识记:1、广播电视机构体制的五种类型;2、广播电视格局的单一公有制和公私并存制。 领会;广播电视机构各类体制的特点。 应用:分析评价各种体制、格局的利弊。 (三)美国广播电视业 识记:1、美国最早开播广播、电视的年代和机构;2、四大商业广播电视网 的形成和现状;3、公共广播电视网的组成和特点;4、有线电视新闻网、家庭影院公司各简况。 领会:美国广播电视业高度商业化的利弊。 (四)英国广播电视业 识记:1、英国最早开播广播、电视的年代和机构;2、英国广播公司的创建 和现状;3、公私合营广播电视开办和管理情况;4、英国空中广播公司简况。 领会:英国公共广播电视、公私合营广播电视各自的体制特点。 (五)法国广播电视业 识记:1、法国广播电视体制的演变历程;2、目前主要的公共台和商业台名 称。 (六)德国广播电视业 识记:1、战前的法西斯控制;2、战后的发展梗概;3、主要的公共广播电 视台概况;4、主要的商业台名称。 领会:德国社会公营广播电视的体制特点。 (七)日本广播电视业 识记:1、战前的军国主义控制;2、日本广播协会的性质和现状;3、主要 的商业广播电视公司名称、所属报系。 领会:日本公私广播电视并存发展的特点。 (八)俄罗斯地区广播电视业 识记:1、苏联社会主义广播电视的体制，主要的广播电视台;2、当前俄罗 斯联邦广播电视业的体制，主要的广播电视台。 领会:苏联社会主义广播电视体系解体的过程。 应用:思考苏联社会主义广播电视体系解体的原因和教训。 (九)亚洲发展中国家广播电视业 识记:1、亚洲发展中国家广播电视业基本情况和特点;2、印度主要的广播 电视机构。 (十)非洲广播电视业 识记:1、非洲广播电视业基本情况和特点;2、支及主要的广播电视机构。 (十一)拉丁美洲广播电视业 识记:1、拉丁美洲广播电视业基本情况和特点;2、巴西主要的广播电视机 构。 第八章 国际新闻传播的发展和斗争 一、学习目的和要求 通过本章学习，了解国际新闻传播的历史、现状和发展规律，了解围绕国际新闻传播的矛盾和斗争，认识建立国际新闻传播新秩序、推进国际新闻传播健康发展的意义和对策。 二、课程内容 第一节 概说 (一)新闻传播的国际化趋势。 (二)国际新闻传播发展的规律性特点。 第二节 报刊、通讯社的国际传播 (一)报刊的国际传播:由近代绵延到至今的传统手段。 (二)通讯社的国际传播:继报刊而起的重要渠道。 第三节 广播的国际传播 (一)发展历程:20年代兴起，第二次世界大战和冷战时期的电波战及其影响。 (二)近斯状部和主要的国际广播电台。 第四节 电视的国际传播 (一)发展情况和特点:80年代崛起。民办先行、新闻和娱乐节目并重。 (二)近期状况和各洲重要的国际电视机构。 第五节 电脑网络的国际传播 兴起过程和特点:90年代兴起的最具发展潜力的国际传播渠道，高 度的综合性、交互性、灵活性、渗透性。 (二)当前发展态势、问题和前景。 第六节 围绕国际新闻传播的斗争 (一)存在于国际新闻传播领域的问题和矛盾。 (二)世界人民为建立国际新闻传播新秩序而斗争的目标、进展和现状。 三、考核知识点 (一)报刊、通讯社的国际传播 (二)广播、电视的国际传播 (三)电脑网络的国际传播 (四)围绕国际新闻传播的斗争 (五)国际新闻传播的发展特点和前景 四、考核要求 (一)报刊、通讯社的国际传播 领会:1、报刊在国际新闻传播中的历史地位;2、通讯社在国际新闻传播中的主渠道作用。 (二)广播、电视的国际传播 识记:1、国际广播电视的含义;2、国际广播、国际电视各自兴起的年代;3、外国最有影响的国际广播电台:美国之音、俄罗斯之声、英国广播公司、德国之声;4、各洲重要的国际电视机构:有线电视新闻网、世界电视网、空中电视台、世界电视台、香港卫视。 领会:国际电视和国际广播发展的不同特点。 应用:评述国际广播电视在国际政治思想文化领域的重大影响。 (三)电脑网络的国际传播 识记:1、网络传播的含义;2、网络传播的发展态势。 领会:1、网络传播的特点;2、网络传播的重大影响和发展前景。 (四)围绕国际新闻传播的斗争 领会:1、这一领域的问题和矛盾;2、为建立新闻传播新秩序所作斗争的目标、进展和现状。 (五)国际新闻传播的发展特点和前景 领会:国际新闻传播发展的规律性特点和前景。 应用:进步新闻界对待国际新闻传播应有的态度和对策。 有关说明与实施要求 为了使本大纲的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题如下说明，并提出一些具体要求。 一、关于考核目标 为使考试内容具体化和考试要求 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。这样做旨在学习者和学习者能够明确考试内容和要求，学习和辅导更有目的性;使考试命题范围更加明确，更能准确地安排试题的知识能力层次和难易度。 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。 识记:能知道有关名词、概念、历史或现实知道(人物、机构、事件、数据、时间、地点等)的内涵，并能正确认识和表达。这是基础层次的要求。 领会:在识记的基础上，能深刻理解有关的名词、概念、历史或现实知识，懂得它们的内在联系和外在影响，懂得其中体现的规律性东西，并能作出清楚的表述。这是较高层次的要求。 应用:在识记和领会的基础上，能够运用对历史的规律性认识，联系实际，由古至今，由外及中，阐发历史知识的现实意义、外国知识的借鉴意义。这是最高层次的要求。 应该指出，这三个层次是由低到高的递进等级关系，但是它们又是相互联系、相互促进和难以截然划分的。命题、自学和助学时可以作大体上的把握，但不宜作机械的分割。 二、关于学习教材 中国人民大学出版社出版教材:《外国新闻事业传播史》，郑超然、程曼丽、王泰玄主编，中国人民大学出版社出版。 辅导书:《外国新闻事业史辅导》，郑超然主编，武汉大学出版社出版。 三、关于学习方法 学习者必须认真踏实研读教材，把握历史脉络，领会历史规律，这是学好本课程的根本途径;任何侥幸取巧、为考试而考试的做法都是不可取的。 本课程的教材编写是按照下列三个原则进行的，学习者应该在自学的过程中加以领会，并把它作为自学时遵循和把握的重要方法。 1、史实和观点的结合。史实是史书的躯体，观点是史书的灵魂。论从史出，史论结合，这是治史的基本原则。学习外国新闻事业史同学习各门历史一样，一定要认真刻苦地理清历史发展的基本脉络，记住重要的史实材料，这是必不可少的第一步。然后在此基础上分析思考，揭示贯穿于史实材料中的规律，形成观点，也即是对历史的理性认识。整个学习，都要注意把握这样两个方面，把史实和观点有机地结合起来，而不要偏废。 2、一般和重点的结合。外国新闻事业史包含的内容丰富，材料浩繁，上下古今，东西南北，时间和空间的跨度都很大。学习时要懂得通观历史的全局、世界的全貌，又要注意研究教材提供的代表性国家或史实，从而加深对全局性知识 的理解。就第个时段(近代、现代、当前)、每种媒介(报刊、通讯社、广播、电视)、每类国家或地区(发这国家、发展中国家、亚洲、非洲、拉丁美洲等)，以至每个章节而言，都有一般和重点的关系，要善于将两者结合起来识记、领会和把握。 3、历史和现状的结合。本课程侧重于研习历史知识，学习时要懂得纵览历史，重视历史的延续性和阶段性，注意重要人物、媒介、事件出现的时间、背景和它的历史地位，善于用历史的眼光看待一切。同时，本课程也要介绍外国新闻事业的现状，学习时要懂得环顾全球，重视世界的格局和分布，这又需要用世界的眼光看待一切。总之，要善于将纵向思维和横向考察结合起来。 四、关于社会助学 1、学习者应认清本课程的性质、特点，明确要课程的目的、要求，根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。 2、上项所述关于自学方法的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ，同样适用于学习者。学习者可以参照这些意见，去分析和把握教材，并在学习方法上给学习者以指导。 3、史实和观点的关系，是历史教学中的重要问题。学习者一定要帮助应考者重视对史实的识记，因为没有史实的识记，一切理论和观点的概括都将推动依据，成为无源之水、无本之木。另一方面，学习者也要帮助应考者学会对历史知识的思考，学会对史实进行剖析，抽绎出规律性的东西，并且察古鉴今，用以分析和研究现实问题。这就能将识记、领会和应用联系起来，把历史知识转化为实际应用能力。当然，有关识记、领会和应用的要求，应该以大纲规定的范围为准，不要任意提高或降低这方面的要求。 4、一般和重点的关系，已经在教材中作了安排，并且在考核要求中有所体现。学习者应该帮助应考者领会教材的思路，全面系统地学习教材，掌握全部课程内容和考核知识点，在此基础上参照考核要求的规定，适当作轻重之分。应该指出，课程内容有一般和重点的设计，但是考试内容是全面的，一般和重点都会涉及;所以不要脱离教材的设计和考核要求的规定，另外寻找什么重点，把学习者引向猜题押题的歧途。 五、关于命题考试 1、本课程的考试命题，应根据本大纲所规定的课程内容、考核知识点和考核要求来进行，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题一般覆盖到各章(篇幅多的章应同时覆盖其上半章和下半章)，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。 2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为:识记占35%，领会占35%，应用占30%。 3、试题要合理安排难易结构。试题难易度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为:易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在 各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混浠。 4、本课程考试试卷采用的题型，一般有:名词解释题、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。各种题型的具体形式参见本大纲附录。 5、本课程采用闭卷考试的方法，考试时不得携带教材、辅导书、笔记本以及其他有可能提示试题答案的东西。考试时间按统一规定办理。 附录 题型举例 一、名词解释(以简洁的文字说明要点) 1、弥尔顿 2、三社四边协定 3、国际广播电视 二、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号 写在题后的括号里) 1、法国资产阶级革命过程中，雅各宾派领导人马拉创办的著名日报是( )。 A《人民之友报》 B《杜歇老爹报》 C《箴言报》 D《世纪报》 2、世界上第一家正式营业的广播电台是( ) A美国WWJ电台 B美国KDKA电台 C法国巴黎广播电台 D英国广播公司 三、多项选择题(在备选答案中有二至五个正确的，将其全部选出并把它们 的标号写在题后括号里。错选或漏选均不给分)。 、俄国十月革命前，列宁曾经亲自创办或指导过许多报纸，其中有( ) 1 A《红星报》B《贫农报》C《火星报》D《莫斯科新闻》E《真理报》 2、工业革命后欧美各国先后出现了一批廉价报纸，其共同特点是( )。] A面向社会中下层发行B注重地方新闻、社会新闻和各类软新闻 C不刊登社论或评论D文字通俗，可读性强E实行商业化经营 四、简答题 1、简述外国新闻事业诞生的历史必然性。 2、当前各国广播电视机构主要有哪些体制类型,简要说明之。 五、论述题 1、从《新莱茵报》看马克思恩格斯的办报思想。 2、试论苏联新闻体制的利弊及其教训。