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六年级少年队活动课教学计划.doc

六年级少年队活动课教学计划

爱情让皒明白生命里有痛
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《六年级少年队活动课教学计划doc》,可适用于活动策划领域

六年级少年队活动课教学计划少先队活动课的目标:围绕中国特色社会主义教育的总体目标把握少先队组织属性实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度引导少年儿童有爱心养成良好的道德行为习惯增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识锻炼强健体魄培养良好心理素质从培养可靠接班人的角度注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。少先队活动课的形式:以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式根据时代要求和当今少年儿童的生活经验、特点需求吸收少先队历史上经典、有效的活动形式创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体少先队队室、红领巾广播站、红领巾电视台、宣传栏等校内媒体以及辅导员、家长和少先队员之间的人际传播等渠道运用时代感强的优秀文化艺术产品传播教育内容。注意关心少先队员的个体特点根据需要进行有针对性的个别辅导。少先队活动课的有效途径:.集中性活动。 .经常性活动。 .团体游戏活动。.红领巾小社团活动。.评价性活动。六年级活动建议:活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励学习队章:我们的作风理解少先队作风的内容要求学习和发扬少先队的优良作风。履行少先队员的职责从小养成好作风争当“四好少年”。深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育讨论“我们要做一个什么样的少先队员”开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。组织少先队员作风的评比和展示活动绘画和情景模拟:诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现评选优良作风好队员学习好榜样。QQ群与微博的群体交流。争获接力章:.能理解队的作风要求学习和发扬少先队优良作风。.有民主参与的意识和能力参与中队红领巾议事。.能学习运用现代信息技术整理少先队活动资料、小学少先队成长手册。.参加雏鹰争章颁章仪式回顾小学少先队生活增强少先队光荣感、归属感。★.能争取老师、家长、社会人士的支持帮助身边的小伙伴解决具体困难。礼仪感染:雏鹰奖章颁章仪式回顾小学少先队生活展示雏鹰争章的成果用看得见、摸得着的物化载体激励队员人人可为、天天可为。举行“雏鹰银章颁章仪式”:鼓号声中出旗敬队礼队员齐唱队歌回眸小学少先队精彩生活分享难忘的争章、考章奔向新目标的进步经历隆重颁发雏鹰奖章银章获章代表发表感言。为小学少先队组织留下珍贵礼物畅想初中少先队的新生活。表彰五年来队员们取得的进步宣布并颁发雏鹰奖章银章获章队员代表讲话歌舞表演:“你真捧”辅导员寄语。民主参与:红领巾议事会培养队员的民主参与意识和能力增强队员对队组织的责任感。发挥队员参与民主监督和民主管理的作用体现当家做主快乐。创建“红领巾议事会”队委会向队员会议汇报工作接受队员民主监督、民主评议队员民主议事队员们在自己的组织里学民主共建快乐队集体。尝试议事民主决策设立小监督岗进行交流、督促和沟通搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台更好地行使小主人的和权利义务。岗位锻炼:参与阵地管理、资料整理通过少先队实践教育阵地的管理工作分项设立服务岗位体验劳动服务的艰辛培养合作意识。学习运用现代信息技术提高整理少先队活动资料的能力。走进学校红领巾广播站、电视台、红领巾书屋、少先队种植或养殖园体验一个岗位学习一种服务本领。收集整理中队活动的图文和电子资料进行小学阶段少先队成长手册等档案管理。项目策划设计工作思路设置标准招聘人员学习技能体验服务生活交流岗位劳动成果整理各种文档进行科学管理。学习榜样:学习身边的优秀队员学习优秀队员的优点和长处争取自己更好地进步培育学先锋的意识和行为。组织向本中队优秀队员学习的活动互帮互学见行动。开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动为低年级小队员办好事、做榜样。展现优秀队员的先进事迹。学习英雄少年赖宁的精神。举办“夸夸好队友”的主题活动:运用艺术语言、视频形象、电子板或手抄报、演讲、朗诵等载体呈现出榜样的力量。团队关爱:在信任中快乐成长加强队员之间沟通建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系建设快乐小队、快乐中队引导队员快乐成长。组织团队信任、快乐成长活动:进行“请相信我”等拓展游戏创造愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。传递愉快的信息包容不愉快的事情。举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练组织“快乐学习ABC”俱乐部开展“享受成功”的游戏交往微博、微电影和未来网的交流。“红领巾心向党”活动:我把幸福告诉你认识党为人民带来幸福生活的伟大业绩感知改革开放以来个人家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。体验幸福感悟幸福知晓党、国家、人民的关系表达少先队员对党的感激之情。以小队为基础开展走进家门找变化采访长辈问变化走向社会看变化回到中队讲变化等系列活动感受幸福生活来之不易传递人民的幸福期盼。组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动举行“感受党的爱”主题活动:采用图片对比视频显示或微电影摄制网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体体现热爱党的朴素感情。争获向日葵章:.调查家庭的变化了解党的惠民好政策。.了解在党的领导下家乡发生的大变化。.能够感受到党带来的幸福和关爱。.参加中队“我把幸福告诉你”主题活动。“祖国发展我成长”活动:与祖国同行了解少先队与共和国同行的历史故事关心祖国和家乡的建设与发展感受“我是国家小主人”的责任。初步懂得个人与国家的关系培养爱祖国爱人民的思想感情。引导队员认识国家是个人生存和发展的基础有国才有家祖国与个人的命运密切相关。关心祖国的安危和命运前途将爱国行动落实在为祖国和人民多做有益的事情不要出现有损国格、人格的行为。倡导个人要对国家负责任做国家的小主人。观看影视片利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“心同祖国一起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。争获五星红旗章:.说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。.能为家乡建设做出力所能及的行动培养家乡小主人意识。.参加少年军校的实训活动体验军营生活。.学习解放军的优良作风。“少年军校”活动:参加军训活动走进军营参加少年军校的实训活动体验军营生活。培养刻苦认真的军训作风和不怕困难勇敢坚强的意志。开展“我是一个兵”体验活动:参加少年军校训练学唱军旅歌曲举办“国防论坛”表达国家领土与主权不容侵犯的坚定信念举行少年军校活动检阅式。队列训练学唱军歌“手拉手”活动:与低年级队员手拉手学做低年级小伙伴的大哥哥、大姐姐学会关心、学会安慰、学会谦让增强爱心见行动。开展与低年级队员手拉手结对活动。关心低年级队员的学习、生活及参加少先队组织生活的状况为低年级小伙伴上队课、做好事、解烦恼。与低年级结对中队一起举办“我是光荣的小辅导员”联谊活动:真心结对问候和祝愿为小伙伴进行咨询服务结伴合作创编友好游戏共写一份结对手抄报或电子报。争获美德章:.懂得感恩懂得回报知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养。.能通过自己的实际行动感恩父母、感恩老师、感恩母校。.与低年级结成手拉手中队做低年级小伙伴的榜样。.了解低年级小伙伴的学习、生活状况帮助他们解决困难指导他们开展队的活动。“养成道德好习惯”活动:学会感恩知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养懂得感恩懂得回报。增强感激老师的情感认同和感恩父母的爱心意识传承知恩图报的中华美德。在感恩活动中引导队员热爱父母、爱戴老师表达珍重、敬重和感谢之情。感激师长的严格要求和及时鼓励用行动回应师长的关怀和帮助体验感恩的价值传递回报亲情的道德情感。讲述爱亲敬长的感人故事图片、歌曲:《感恩的心》演讲活动:《懂得珍惜》行动展示:感恩中的回报做心愿卡和感恩卡发出对师长的希望和慰藉。“少年科学院”活动:我们爱科学通过“六个一”活动满足队员追求科学意愿形成人人爱科学、爱学习的好氛围将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。读一本科技书讲或听一个科学故事做一项科学小实验制作一个科技小作品用科学解释一种自然现象了解一门科学在未来发展的前景。红领巾网络读书活动开展电脑小玩家交流活动举办科技小成果展示队日:“缤纷才艺秀”、“小小作品展”科技发展故事会等。争获成长章:.自主结成科技小队能够明确科技小队科学研究的方向和方法。.参与科技小研究、小发明撰写科技小论文培养乐于实践的能力。.能展示自己的劳动成果参与评选劳动小能手。.能讲述自己的劳动过程体会劳动创造带来的乐趣。“劳动实践”活动:学做勤俭节约好队员学习和践行“勤以立志俭可养德”做人的美德努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。培养爱惜劳动成果勤俭节约的好习惯。开展勤劳节俭主题活动:结合调查实际引导队员认知识勤俭节约的重要认识挥霍浪费习气对个人、对社会的不良影响。从节约、一滴水、一粒米、一度电开始以勤俭节约为荣倡导好典型。每个队员在细小行动中养成好习惯。组织小队调查活动:平时零用钱怎样花?生日怎样过?了解目前学校里的铺张浪费情况提出合理的建议采访身边勤劳节俭的人队会上开展节约与浪费的换算评价组织“勤俭是咱传家宝”、“我的节约行动”、“生活中的简朴”等中队和小队活动。“平安行动”:用法律保护自己学习《未成年人保护法》学会运用法律维护自身权益保护自己健康成长。针对实际开展未成年人的家庭保护、学校、社会和司法保护的活动反对侵害未成年人合法权益的行为。结合具体实例认识用法律维护自身生存与发展的办法。举办“法律守护我成长”主题队会学习《未成年人保护法》图片展和知识竞赛举行红领巾与人大代表、政协委员对话活动反映未成年人保护方面的心愿和要求。在线观看:全国青少年普法动漫大赛动画作品。争获健康章:.在成人辅导下参加挑战类的游戏活动增强挑战自我的勇气。.了解各种游戏活动规则能自觉遵守活动规则培养团队合作意识。.学习《未成年人保护法》学会运用法律维护自身权益保护自己健康成长。.选出代表与当地人大代表、政协委员举行对话活动反映未成年人保护方面的心愿和要求。“阳光体育”活动:勇敢体验遵守活动规则培养团队合作意识增强挑战自我的勇气。拓展训练:在校外活动基地进行攀岩、小小马拉松等挑战自我项目锻炼。拓展训练体育游戏户外运动。     

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