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康乾盛世(上)康乾盛世(上) 第25课 康乾盛世(上) 市北高级中学 薛 萍 [教学目标] 1. 知道康乾盛世的基本概况;掌握清朝前期军机处设立的原因、过程及影响;掌握清初巩固统一多民族国家的措施、基本策略,以及清初疆域奠定在中国历史上的地位。 2. 通过解读军机处的相关文献、图片史料,初步掌握探究历史问题的一般方法,学会运用信息概括历史事物的能力;通过观察清初疆域四至的地图及阅读课文内容,学会讲述清初巩固统一的多民族国家的过程,并认识这一概况所反映的策略;通过探究教师所提供的材料,从中国历史的纵向发展与世界历史的横向...

康乾盛世(上)
康乾盛世(上) 第25课 康乾盛世(上) 市北高级中学 薛 萍 [教学目标] 1. 知道康乾盛世的基本概况;掌握清朝前期军机处设立的原因、过程及影响;掌握清初巩固统一多民族国家的措施、基本策略,以及清初疆域奠定在中国历史上的地位。 2. 通过解读军机处的相关文献、图片史料,初步掌握探究历史问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的一般方法,学会运用信息概括历史事物的能力;通过观察清初疆域四至的地图及阅读课文内容,学会讲述清初巩固统一的多民族国家的过程,并认识这一概况所反映的策略;通过探究教师所提供的材料,从中国历史的纵向发展与世界历史的横向发展两个层面去看待康乾盛世,学会综合辩证地 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题、评价历史现象。 3. 通过学习清初巩固统一多民族国家的过程和基本策略,认同多民族国家的统一和巩固是中华民族形成的重要特征之一。 [重点与难点] 重点:掌握清初巩固统一多民族国家的措施和基本策略。 难点:综合辩证地看待康乾盛世。 说明: 1. 皇权之盛、疆域之盛是康乾盛世的具体表现之一,与经济文化之盛等相互联系,故为本课重点。 2. 从中国历史的纵向发展与世界历史的横向发展两个层面去综合、辩证地看待康乾盛世,加强学生对本分册内容的认识,并为下一分册学习奠定基础,故为本课难点。 [教学设计] 1. 导入新课:教师通过问题引导学生根据以前学习过的盛世局面,推导出康乾盛世的概况。 提问:在中国古代史上出现过哪些盛世,盛世局面的一般表现是什么, 回答:文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世。一般表现为:政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣等。 清朝前期,在康熙(1661年—1722年)、雍正(1722年—1735年)、乾隆(1735 1 - - 年—1796年)三位皇帝统治的130多年的时间里,即从17世纪的中期到18世纪末,由于他们励精图治,不断调整统治政策,因而在中国出现了彪炳史册的 “康乾盛世”。它具体表现为:政治方面,政治稳固、社会安定,边疆巩固、国土辽阔;经济方面,农业、手工业、商业出现令人瞩目的迅速发展;文化方面,由于统治者的重视而有所建树,尤其是大型图书的修订编纂,成绩尤为显著。 2. 讲述皇权之盛。 ? 教师讲述,从清初的设内阁、保留议政王大臣会议,到康熙时设立南书房及至雍正时设立军机处、乾隆时取消议政王大臣会议等措施,使学生认识到皇权空前加强。 ? 解读文字史料(材料一、二),引导学生理解军机处设立的直接原因、军机处的职权及特点,从而认识到“军机处的设立,标志着君主专制至于顶峰。” 提问:根据材料一,军机处最初设置的原因是什么,军机处的成员如何选拔, 回答:对西北用兵和防止泄漏军事机密。处理前线军务奏报,不经内阁直接发出。亲信重臣,即皇帝亲信的满汉大臣。 提问:和材料一相比,材料二中后来军机处的职能发生了什么变化, 回答:由一个临时性军事机构,发展成为一个为皇帝出谋划策、辅佐皇帝总揽全国军政的常设机构。 提问:根据材料二,军机处的权力有何特点, 回答:“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”,说明军机处虽然掌管一切军政大事,但只能秉承皇帝旨意办事,起上传下达之用,无独立执政、决策大权,是皇帝集权的最好的工具。因而,军机处的设立,标志着君主专制至于顶峰。 补充材料: 乾隆皇帝说:“本朝家法~自皇祖皇考以来~一切用人听言大权~从无旁落。” ——,清,《东华录》 ? 教师引导,学生整理所学知识要点。 3. 讲述疆域之盛。 提问:在加强皇权的同时,还有不少问题让清朝前期的统治者心忧。对边疆地区如台湾和西藏还没有完成有效的控制,游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理;沙俄势力东来,侵入了我国的黑龙江流域。在巩固统治上皇帝面临什么问题, 回答:对周边地区的防卫与管辖。 2 - - ? 学生阅读课本39-41页,根据地图的东北、西北、西南、东南四个方位,找出清政府巩固多民族国家统一的具体措施。 回答:东北——抗击沙俄入侵、签订《尼布楚条约》;西北——平定准部、回部叛乱;西南——加强对西藏的治理;东南——收复台湾、设台湾府。 教师加以适当补充、讲解。 ? 读图学史:仔细观察课本40页《清朝前期疆域图》,指出清朝疆域的四至。 回答:清朝疆域四至——西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南包南海诸岛,总面积大约有一千三百万平方公里,其疆域之盛连汉唐盛世都难以比拟。我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定。统一的多民族国家得到了进一步的巩固与发展,我国形成一个以汉族为主体,包括满、蒙、回、藏、维吾尔等多个民族共同组成的民族大家庭,基本形成了今天的民族格局。 补充材料: “清代以前~不管是明、宋、唐、汉各朝代~都没有清朝那样统一。”——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 ? 教师引导,学生整理所学知识要点。 4. 小结本课。 提问:通过前面的学习,思考康乾盛世的“盛”体现在何处, 回答:通过前面学习,我们对康乾盛世的“盛”应该有两方面的具体认识:军机处的设立,使君主专制空前加强、政权稳固、社会安定,即皇权之盛;清政府平定叛乱、抵御外来侵略,进一步巩固和发展了统一的多民族国家,即疆域之盛。 当然,康乾盛世之“盛”还表现在经济与文化方面,我们下节课继续探讨。 5. 学生分组探究活动。 探究:有人认为,康乾盛世超过了前代任何一次盛世局面,是值得颂扬的;也有人认为康乾盛世与同时期的欧洲相比存在着潜在的危机,是“落日的余晖”。结合本课所学知识和材料(材料三、四、五、六),谈谈你的看法。 回答:康乾盛世,政治上君主专制至于顶峰,政权稳固,社会安定;抵御外来侵略,平定内部叛乱,加强边疆管理,多民族国家的统一得到了巩固与发展,疆域辽阔。这些盛世局面超过了前代任何一次,因而从中国历史的纵向角度考查,的确是值得颂 3 - - 扬一番的。 但另一方面,皇权极度膨胀、官吏腐败,政治上的专制造成了思想文化的专制,严重扼杀了社会的创造力,阻碍了社会的进步。而与此同时,西方世界进入资产阶级革命时代,在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度,从而从政治上步入近代社会,为生产力的大发展开辟了道路。中国与西方的差距日益拉大,最终遭受“落后必然挨打”的命运,沦为半殖民地半封建社会。这一问题在我们学习了后两个分册之后,会有更深刻的认识。 总之,我们应该综合辩证地分析康乾盛世这一历史时期。从中国历史的纵向角度来看,康乾盛世是中国国古代文明的集大成者,值得颂扬和自豪。然而,如果把它放进世界历史的横向角度,却让人感叹:盛世中蕴涵着危机。“夕阳无限好,只是近黄昏”。 [资料附录] 材料一:雍正年间~用兵西北~以内阁在太和门外~保值,官吏值班,者多虑漏泄事机~始设军需房于隆宗门内~选内阁中书之谨密者入值缮写。后名军机处~地近宫廷~便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣~于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《檐曝杂记〃军机处》 材料二:机务及用兵皆军机大臣承旨~天子无日不与,军机,大臣相见~无论宦寺,宦官,不得参~即承旨诸臣,军机大臣,亦只供传述缮撰~而不能稍有赞画于其间也。 ——《清史稿〃军机大臣年序表》 材料三:和珅因为善于逢迎乾隆帝~得到了乾隆的重用~官居高位~权倾朝野。一时朝廷上下不向和珅行贿就很难当官升官。后嘉庆帝下令抄和珅的家产~估计列入清单的家产总价值不下二亿两。 ——二期课改 高三历史 高三海淀第一学期期末高三历史备考策略高三历史教学计划高三历史期末考试质量分析高三历史二轮 教材 材料四:康熙、雍正、乾隆三朝迭兴文字狱~在中国历史上是空前的。所涉及的对象不仅是汉族地主知识分子~而且上有政府官员~下有一般平民。在严密的文网之下~广大知识分子人人自危~不敢议论朝政~不敢研究经世致用的学问~迫使知识分子走上学术和现实相脱离的道路~埋头于故纸堆中~搞繁琐的考据。 ——白寿彝《中国通史-第十卷》 材料五: 中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己~而变得更为凶暴。”“因 4 - - 此~中国是一个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代~疆域没有这么辽阔~政府的专制的精神也许稍微差些,但是今天的情况却正好相反。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料六:世界历史上的同一时刻,17世纪、18世纪,: 英国:进行并完成资产阶级革命~确立了资产阶级和新贵族的统治。1689年~颁布《权利法案》~君主立宪政体逐步确立~议会制、两党制、内阁制等资产阶级政治制度逐渐形成。18世纪60年代~工业革命展开~生产力迅速提高。 法国:17世纪中期~路易十四进行改革~推行重商主义政策~客观上促进资本主义的发展。18世纪后半期~法国资产阶级革命爆发。 美国:1775年―1783年~独立战争爆发。1787年~制订了宪法。1789年~组成第一届联邦政府。 [板书设计] 清初仿明清初仿明设置内阁设置内阁 雍正创设军机处 政治-强化皇权 康熙设南书房 乾隆强化军机处 康留议政王大臣会议 乾 盛 东北—抗击沙俄入侵:雅克萨之战、尼布楚条约 世 西北—平定准噶尔、回部叛乱,统一新疆,设置伊犁将军 疆域-巩固发展 西南—册封达赖与班禅,派出驻藏大臣,加强对西藏治理 东南—郑成收复富台湾;康熙攻占台湾设台湾府 [训练设计] 电视剧《康熙王朝》中康熙帝的两个重臣明珠、索额图分别被称为“明相”“索相”。凭借本节课的所学知识,你能发现其中的错误吗, 参考答案:清朝仿照明制,无宰相,设置内阁、六部等,故无宰相之说。 [课件] 见附件。 明代内阁与清代军机处的区别 濉溪中学 李广元 5 - - 明朝的内阁最初和清朝的军机处类似,是辅佐永乐皇帝处理政务的机构,是一个纯粹的秘书机构。但是随着后来的皇帝的精力和能力下降,内阁逐渐有了一定的决策权,可以决定国家政务的,明朝的内阁首辅在某种程度上是行使相权的,比如著名的张居正,通过和司礼监太监的勾结,实际上是行政权集中于一身的地位。尤其是到了明朝后期,像万历那样几十年不上朝,国家政务都靠内阁去打理。而清朝的军机处则纯粹是一个秘书机构,军机大臣只是提出 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 、执行皇帝的决策,决策权都在皇帝。但是制度是一方面,关键在于清朝皇帝勤政,军机处始终是皇帝的秘书机构。而明朝皇帝懒惰,才使得内阁逐渐摆脱了纯粹的秘书机构,拥有了一定的行政权力,如果明朝皇帝都像朱元璋和朱棣那么勤政,内阁的权力就小多了。 明代的内阁大学士以六部尚书和曾任经筵讲官的来兼任,他们的地位就尊严了。明朝大学士的官衔,始终是某部尚书兼某殿(阁)大学士。明代内阁大学士的品级虽然只有五品,但内阁还算是国家的正式官署,成员是有品级的国家官员,其任免是有规章制度的。 军机处最初在编制上只是一个临时机构,类似今天的某某领导小组、某某办公室,而非一个正式机构,其成员无品级,组成完全由皇帝任意安排。内阁大学士,还可以勉强称为国家大臣,而军机大臣则只算是皇帝的私人秘书。随着后来的发展,成为事实上的正式机构。 拿张居正来举例,大臣给皇帝上奏章,还要给内阁报一份,一式两份,到了清代则不然,只有给皇帝的一份,军机处只是皇帝的秘书机构,经手就完了。 清代政府发布最高命令称上谕,上谕分为两种:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事,譬如皇帝出外巡幸,上陵,经筵,救荒,以及中央政府尚书,侍郎,地方政府总兵知府以上的升降,以及晓谕中外诸事,都由内阁拟好,皇帝看过,再由内阁交到六部,这是中国向来的惯例。寄信上谕是清代特有的,不按上述程序,而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕,直接寄给巡抚,旁人谁也不知道。或者要交给吏部尚书的,也是直接寄信给吏部尚书,此外无人得知的。 后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出了。这种上谕,由军机处拟给皇帝看,皇帝看过以后,封来盖起一个印,这个印叫“办理军机处”。军 6 - - 机大臣,名义上是大臣,照制度法理讲,并不是大臣,因为他是皇帝御用的,而不是政府的正式最高行政首长。全国中外各长官,都直接向皇帝发生关系,其他旁人全都不知道。这不是全国政治,一切都变成秘密不再公开。 明代还是在制度之下由皇帝来当宰相。宰相废了,而宰相的职权则由皇帝兼。只是宰相做错了,须负责。皇帝做错了,可以不负责。除这一区别以外,明代制度还是和过去大体相似的。清代就更超越了这一限度。唐宋诸代的诏敕,宰相一定要盖章,没有宰相的章,就不成为诏书。清代行政反而成了私下的秘密,自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。 因此,军机处的设置可以说是中国几千年来的君主专制制度达到顶峰的重要标志。但是需要说明的是,君主专制的顶峰离不开皇帝个人的勤政。 7 - -
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