小学五年级文明礼仪主题班会活动教案

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 五年级文明礼仪主题班会活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 小学五年级文明礼仪主题班会活动教案 小学五年级文明礼仪主题班会活动教案 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习‎‎惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 里一致,内秀外美的文明中学生。 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。‎‎礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢,首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求‎‎。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所‎‎以我希望每一个同学都能养成良好的‎‎文明行为习惯，争做文明好学生。 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 优美的站姿能衬托出一个人的气质和风 度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 无论是日常生活中还是社交‎‎场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 第一小组: 同学之间的文明礼仪 第二小组: 师生之间的文明礼仪 第三小组: 校园活动中的文明礼仪 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美 德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。 乙: 现在我宣布: “五.3班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。小学五年级文明‎‎ 礼仪主题班会活动教案。 (二)文明大家谈 甲: 同学们观看相声后一定‎‎有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢: 乙: 相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。 甲: 爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹‎‎理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 乙: 外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力‎‎，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。 甲: 内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以‎‎长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 甲: 是啊～丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。 乙: 听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在‎‎起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢, 甲: 刚才我们通过讨论，‎‎大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放 在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，‎‎包括我自己。(学生活动) 乙: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的,或自告奋勇的,来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等) 甲:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象‎‎都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们 “装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 乙: 今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。 但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《五 (3)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉‎‎地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养 成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说‎‎我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的„„ 乙: 我想，通过这次活动，我们更懂得了在‎‎生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。 甲: 下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议.下面有请班长代表五 (3)班提出倡仪。 甲: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一 堂课的主题会伴随我‎‎们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。 看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。小学五年级文明礼仪主题班会活‎‎动教案。 (七) 班主任总结。 这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们 学习、生活中的每一个角落。 1、(学生1): 尊师的礼仪: 尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要 点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 2、(学生2): 学生的形象礼仪: 中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。 男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 3、(学生3): 对同学的礼仪: 相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，‎‎度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 4、(学生4): 家庭礼仪: 上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次‎‎发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原‎‎来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说: “从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩‎‎钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说: “儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别 人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”小学五年级文明礼仪主题班会活动教案。 春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心‎‎中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够‎‎ 更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为我区创”文明城市”而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议: 1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。 2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营‎‎业性网吧、游戏厅。 4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教‎‎室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP 3、把精力集中到学习中来。 5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖～ 通过召开本次班会，使学生对“本溪市文明公约”认识更加全面深刻，与实际生活相联系，学习运用文明用语。最终达到“人人知礼仪，人人讲文明”的社会主义新风尚，形成良好的社会生活文‎‎明礼仪习惯。 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们本溪市为创建文明城市，制定的文明公约，我们应该如何遵守呢,现在我宣‎‎布: “ 5.4班我是文明公约小天使”主题班会现在开始。 主持人: 咦,今天怎么大家都读得那么用心啊,看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要。。 主持人: 讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起 要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。 主持人: 是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信,请听名人故事连说。大 家掌声欢迎。 听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明‎‎公约小标兵。同学们，你们呢, 主持人:我们一起从校园礼仪开始吧!下面请欣赏三句半《校园文明礼仪》 主持人: 哎哟，个个都这么棒啊。可是有名小同学就被地上的香蕉皮绊了一跤，不信,请看下面的小品《一块香蕉皮》 主持人: 小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校‎‎园里还有很多不文明的现象。谁来说一说, 主持人: 不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从‎‎身边做起。近几天，中央电视台播出的公益广告中宣传员说得多好呀～“文明有时只是一 张纸的厚度”下面我们再来看一下这则广告。(播放公益广告) (几位同学发言) 主持: 同学们说得太好了～其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美;生活有了规则，才 能安全来回。我们要语言美、行为美、‎‎心灵美，才算真正的美～ 主文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。 主持人宣布: 今天班会，同学们一定有很多收获吧,希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使。让我们齐唱“爱”结束今天的‎‎班会吧。第四篇:《小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案》五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不‎‎文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议: 希望大家做一名值得自豪的文明小学生。 准备: 1、提前布置主题班会 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 4、安排一位同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》;诗歌朗诵《人人从我做起》;相声《讲文明、懂礼貌》。 过程: 1、主持人开场白: 老师，同学们，大家下午好～今天我班在这里开展主题班会，主题是: 争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开 始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。【小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案】小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题‎‎班会教案。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 乙: 说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙: 还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，‎‎特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 主持人: 刚才同学们说的是大家平时‎‎经常看到的不文明的现象，我们不能‎‎这么做，要坚决与这些行为划清界线。 3、小品表演 《碰撞以后》 第一场: 两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。‎‎ 主持人: 在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。 【小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案】文章小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案出自主持人: 小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢, 4、同学们讨论、发言。 某同学: 文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不 要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 主持人: 下面请欣赏某同学演讲《让校‎‎园形象礼仪常驻你我心中》 某同学: 做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我‎‎们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 主持人: 下面请欣赏相声《讲文明、懂礼貌》 某同学: 表里一致，做一个内秀外美的学生。【小学五年级争做文明学生——文明礼仪主题班会教案】礼仪大全 5、倡议书 主持人: 下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结: 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志 向，如果说七小是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说七小是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个 文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起‎‎步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来 的呼唤。让我们做文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。