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第一章遵循学习之道
第一节学习应有好品质
教学目标:
1、了解好品质的相关含义;
2、了解如何培养好品质;
教学重难点:如何培养好品质
教学过程:
一、引入---成功的第一要素是什么?
爱迪生给我们的启发
二、学习有目标
成功属于有目标的人
想一想:小林的假期生活颇丰的主要原因是什么?
议一议:如果你是小丽,今后的暑假生活你将怎样度过?
确立恰当的学习目标
谈一谈:对上面三位同学制订的学习目标,你有什么看法?
想一想:制订恰当的学习目标应注意哪些问题?
实现学习目标需奋斗
想一想:如果你是岚岚,为了实现自己的学习目标,你会怎么做?三、养成好习惯
好习惯终身受益
想一想:为什么科学家会认为“终生所学到的最重要的东西,是幼儿园老师培养的良好习惯”呢?
好习惯共谈共养
情景一朱熹的事迹
谈一谈:你对《偶成》这首诗有什么感悟?
想一想:“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”中学时期是人生中极其重要的阶段,我们可以从哪些方面珍惜时间?
情景二菲菲与芮芮的故事
想一想:假如你是菲菲,你有什么好办法帮助芮芮学会合理利用时间,
提高学习效率?
情景三班会课上发生的事
比一比:上述好习惯你都有吗?你还能列举哪些好的学习习惯?
好习惯贵在坚持
想一想:小胡同学学习英语的秘诀是什么?
做一做:完成课本九页的行动宣言。
三、考试讲诚信
诚信在心间
议一议:你认为小东会怎么做?这样做的后果是什么?
我为考试诚信代言
辩一辩:你赞成上述哪种观点?你的理由是什么?
作业:
1、收集有关学习好品质的名言警句和典型事例,体会学习品质的重要
性。
2、“我为XX点个赞”:夸夸本班同学身上优秀的学习品质。
3、制订自己的《学习品质培养计划》
课后反思: