毛泽东马克思主义大众化思想的传播主体维度研究

毛泽东马克思主义大众化思想的传播主体维度研究吴传一［摘要］在长期革命和建设的磨砺中，毛泽东注重求实创新，形成了独具特色又系统完整的马克思主义大众化思想。从政治传播学角度考察，在传播主体方面，毛泽东十分重视马克思主义宣传传播主体的构建，推动了中国特色理论传播体系的形成;十分重视传播主体的培育，形成了恪尽职守努力奋斗、教育者先要受教育、没有调查就没有发言权、向人民学习同群众打成一片、共产党员要发挥先锋模范作用、干部是决定因素等一系列重要思想;十分重视传播主体的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，强调取信于民、服务于民。深入研究毛泽东马克思主义大众化传播主体的思想，有着重要的现实意义。［关键词］毛泽东;马克思主义大众化;政治传播;传播主体中图分类号:A811文献标识码:A文章编号:1004—3926(2013)11—0191—04基金项目:西南民族大学马克思主义原理硕士点建设项目(2013XWP－S030501)阶段性成果。作者简介:吴传一(1955－)，男，四川成都人，西南民族大学政治学院研究员，研究方向:马克思主义理论。四川成都610041致力于马克思主义中国化、时代化和大众化，是中国共产党始终保持青春活力立于不败之地的原因之一。以毛泽东为核心的第一代中央领导人克服种种艰难险阻，坚持不懈地用中国化的马克思主义武装大众、教育人民、锤炼队伍，创造了丰富的成功经验。我们今天面临着复杂多变的内外环境，为实现“两个一百年”的伟大历史使命，必须大力推进马克思主义大众化事业。为此，深入总结历史经验是大有裨益的。政治传播学是20世纪五六十年代形成的一个新的学科领域。所谓政治传播，就是政治信息的传播，“是指政治传播者通过多通道、多媒体、多符号传播政治信息，以推动政治进程、影响受传者的态度与行为的一种对策。”［1］(P．25)对任何一个政治组织而言，要实现某种政治目标，就必须巩固组织、动员民众、凝聚力量，开展政治传播。美国学者李普曼甚至断言，当代意义最为重大的革命不是政治革命或经济革命，而是一场在被统治者中制造同意的艺术的革命［2］(P．25)，可见政治传播在现代社会运行中的重要地位。传播活动包括主体、受众、内容、媒介、效果等基本环节。传播主体即传播者，“是传播活动的发起人和传播内容的发出者，是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体。”［3］(P．103)马克思主义传人中国起始于19世纪末20世纪初。其时，帝国主义的频繁入侵、清政府的腐败无能和中国的积贫积弱，中华民族陷入了空前的灭国灭种的危机之中。为了寻求救国救民的真理，受到1917年俄国十月革命伟大胜利的鼓舞和1919年“五四运动”的推动，中国的先进分子和青年学生开始将目光转向了马克思主义，年轻的毛泽东也成为了其中的一员。作为中国共产党的创始人和卓越的领导人，毛泽东在持之以恒地用马克思主义教育全党全军唤起普通民众方面，始终具有高度的清醒和自觉，开辟了适合中国国情的马克思主义大众化道路。本文仅从政治传播学的传播主体角度，对毛泽东马克思主义大众化思想作一个梳理。一、组织传播主体的思想毛泽东一生致力于马克思主义理论的学习、研究、宣传和实践，对宣传发动工作有着深刻的认识。他指出:“凡是要推翻一个政权，总是要先造成舆论，先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”［4］他认为，革命战争是群众的战争，只有动员群众、依靠群众才能进行战争。［5］(P．136)“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，……要胜利又忽视政治动员，叫做‘南其辕而北其辙’，结果必然取消了胜利。”［6］(P．480－481)在革命和建设的每一个时期，毛泽东都高度重视宣传主体的组织工作。(一)建立传播主体就一个国家而言，政治传播的主体可分为三类:国家层面的主体(政党和政府)、社会层面的主体(各类社会团体和组织)、个人主体。早在中国共产党成立之前，毛泽东就与蔡和森等人发起组织了新民学会，主编《湘江评论》，创办了文化书社和俄罗斯研究会等团体，组建了“长沙共产主义小组”和湖南社会主义青年团，以公开的和秘密的多种组织为阵地，宣传马克思主义和社会主义思想。他积极推动中国共产党的成立，对党作为全国“革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部”的主张，“表示深切的赞同”［7］(P．62)。出席中国共产党第一次代表大会回到湖南后，他创办了湖南自修大学，作为党的理论学习和宣传的公开场所，并立即着手建立湖南地方党组织。第一次国共合作时期，毛泽东曾出任国民党中央宣传部长，他以自己出色的工作，大力宣传革命的主张，同国民党内的右派势力(所谓“西山会议派”)进行了坚决的斗争。其后又在广州、武昌主办了中央农民运动讲习所，在湖南一些农村举办夜校，宣传发动农民群众。土地革命时期，在革命形势发生了重大突变的情况下，毛泽东通过主持“三湾改编”、“古田会议”等，明确了红军“是一个执行革命的政治任务的武装集团”［8］(P．79)，必须坚决贯彻中国共产党的纲领、路线、方针和政策，必须同时担负打仗、做群众工作和筹款三大任务。并且指出:“红军的宣传工作是红军第一个重大工作。若忽视了这个工作就是放弃了红军的主要任务，实际上就等于帮助统治阶级削弱红军的势力。”［9］(P．96)红军从创建开始，既是作战主体也是马克思主义宣传主体，为建立新型人民军队打下了坚实的基础。同时，毛泽东极为重视革命根据地的政权建设，他指出:红军与无产阶级领导下的农民苏维埃，“无疑的它是促进全国革命高潮的最重要因素。”［5］(P．98)毛泽东认为革命队伍中每个人也都是宣传主体。他说:“什么是宣传家?不但教员是宣传家，新闻记者是宣传家，文艺作者是宣传家，我们的一切工作干部也都是宣传家。……一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。”［9］(P．838)毛泽东本人也是宣传工作的实干家。在早期极端困难危险的条件下，他常常脱下长衫换上粗布短褂，穿上草鞋，深入工厂、农村，去做发动工农劳苦群众的工作。(二)健全传播体系传播主体作用的发挥，同各主体内部的组成以及各主体之间的协调配合直接相关。毛泽东从实际出发，作了大量创新性的探索。毛泽东指出，共产党要领导人民打倒敌人，队伍就要整齐，步调就要一致。［9］(P．811)怎样做到步调一致呢?首先要坚持中国共产党的领导。“依现实的情况说来，离开了无产阶级及其政党的政治领导，……统一的民主共和国就不能成功。”［5］(P．262)因而，他将党的建设同武装斗争、统一战线一起总结为中国革命的三大法宝，“统一战线，是实行武装斗争的统一战线，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。这就是三者的相互关系。正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”［6］(P．613)毛泽东指出，“任何工作任务，如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。但如果只限于一般号召，……就有使一般号召归于落空的危险。”［9］(P．897)他主张首先要建立若干骨干组成的领导核心，通过他们同广大群众结合起来。要建立多层次的政治工作队伍，如在红军建立党的组织，班排设小组，支部建在连队上，营团建立党委;组建大队士兵委员会，工作由党委负责，并在士兵会内建设俱乐部;部队以支队为单位，每单位组织一个宣传中队，每个中队的宣传员分为若干分队。［5］(P．100)而且，要给予经费、人员等方面的保证。只有层层有人抓、事事有人管，才能保证宣传工作顺利进行。(三)建设舆论阵地舆论阵地主要指传播媒介，之所以叫作“阵地”，就是因为有着立场的问题、为谁服务的问题。其机构或者组织也属于政治传播主体的范畴。从编辑《湘江评论》到创办《解放日报》、《新华日报》、新华通讯社，到新中国成立后全面建设党、政府和军队的“喉舌”，毛泽东都始终给予高度重视。他亲自为《解放日报》起草创办通知、撰写社论、审稿改稿，倾注了大量心血。他还 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 党的各级领导“把报纸拿在自己手里”，作为组织一切工作的武器，反映并且指导政治、军事、经济的武器，组织群众和教育群众的武器。［9］(P．111)强化舆论291《西南民族大学学报》(人文社会科学版)2013年第11期阵地建设，对于传播马克思主义真理、正确地宣传中国共产党的纲领路线和方针政策、动员人民群众，发挥了至关重要的作用。二、培育传播主体的思想在建设具有中国特色的马克思主义传播主体的同时，毛泽东还形成了系统的培育传播主体的思想。这些思想主要有:(一)恪尽职守、努力奋斗的思想毛泽东指出:“人民靠我们去组织，中国的反动分子，靠我们组织起人民去把它打倒。”［10］(P．1132)1925年1月中共四大确认农民是工人阶级的同盟者后，为了做好发动、组织农民的工作，毛泽东作了大量的调查研究。并号召“要有大批的同志，立刻下了决心，去做那组织农民的浩大的工作”。要按照党的指示，跑到你那熟悉的或不熟悉的乡村中间去，“夏天晒着酷热的太阳，冬天冒着严寒的风雪，搀着农民的手，问他们痛苦些什么，问他们要些什么。”［8］(P．39)从农民的痛苦与需要中，引导他们组织起来向土豪劣绅争斗，同城市的工人、学生、中小商人合作建立起联合战线，参与反帝国主义反军阀的国民革命运动。(二)教育者先要受教育的思想毛泽东指出:“因为他们是教育者，是当先生的，他们就有一个先受教育的任务。在这个社会制度大变动的时期，尤其要先受教育。”［11］(P．270－271)要认真学习马克思主义，因为马克思列宁主义是“最好的真理”，是“解放我们民族的最好的武器”［9］(P．796)。要研究现状、学习历史、学习国外的革命经验，把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来思考。要以运用作为学习的目的，即运用马克思主义的立场观点和方法，“认识新鲜事物和创造新鲜事物”［9］(P．798)，达到理论和实际的统一。如果忽视客观存在，夸夸其谈，“这种作风，拿了律己，则害了自己:拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。”［9］(P．800)(三)没有调查研究就没有发言权的思想怎样了解实际呢?毛泽东高度强调调查研究的重要性。他指出:“做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。”［9］(P．837)“我们的口号是:一，不做调查没有发言权。二、不做正确的调查同样没有发言权。”［8］(P．267－268)他认为，拟定实际政策一定要根据具体情况。坐在房子里想象的东西和看到的粗枝大叶的书面报告上写着的东西，决不是具体的情况。如果据此作出决定那是危险的。［12］(P．225)深入调查研究是毛泽东在长期严酷的革命斗争中摸索出来的科学工作方法，他身体力行，既是倡导者又是模范的践行者。(四)向人民学习、和群众打成一片的思想毛泽东指出，中国共产党是为人民、为民族谋利益的政党，因此“它的党员应该站在民众之中，而绝不应该站在民众之上。”［9］(P．809)“只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。如果把自己看作群众的主人，看作高踞于‘下等人’头上的贵族，那末，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。”［9］(P．864)“你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。”［9］(P．851)要在实践中“拜人民群众为师，恭恭敬敬地学，老老实实地学，不懂就是不懂，不要装懂。”［10］(P．1481)(五)共产党员要发挥先锋模范作用的思想毛泽东认为，我们的事业是在困难的环境之中进行的，共产党员必须自觉地担负起团结全国人民克服各种不良现象的重大责任。［6］(P．521)他们在英勇作战、服从命令、遵守纪律、克己奉公、埋头苦干、动员群众，以及学习和做好政治工作等各方面都应当发挥先锋模范作用。(六)干部是决定因素的思想毛泽东十分注重培养一支高素质的干部队伍以领导各方面的工作。他说:“中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党，没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史任务的。”［6］(P．526)党依靠干部联系党员和群众，依靠干部对群众的坚强领导而达到打倒敌人的目的。［5］(P．277)毛泽东的这些思想植根于中国土壤，富于创新，极大地推进了马克思主义在中国的大众化进程。三、规范传播主体的思想毛泽东关于马克思主义大众化的另一重要观点是，宣传动员群众决不能只停留在口头上。他说:“如果我们单单动员人民进行战争，一点别的工作也不做，能不能达到战胜敌人的目的呢?当然不能。我们要胜利，一定还要做很多的工作。”［5］(P．136)在这里，“很多的工作”主要体现在两个方面，一是制度约束宣传主体，取信于民;二是391政治民众利益至上，服务于民。本文仅就毛泽东制度建军的思想和关心群众生活的思想作一探讨。(一)制度建军的思想我国的人民军队是由中国共产党一手创建并接受党的绝对领导的武装力量，如前所述，从一开始它就是一个执行革命的政治任务的武装集团。1927年底，毛泽东定位这支新型人民军队的三大任务是:第一、打仗消灭敌人;第二、打土豪筹款子;第三、做群众工作。在革命战争年代，人民军队成为了树立党的政治形象的窗口、宣传工作的特殊主体。为完成这三大任务，必须要有严明的群众纪律。1927年10月，进入井冈山前，毛泽东为部队 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 了三项纪律:行动听指挥;打土豪款子要归公;不拿老百姓一个红薯。三个月后，又宣布了“上门板、捆稻草、说话和气、买卖公平、借东西要还、损坏东西要赔”等六项注意。［12］(P．169－170)这“三大纪律六项注意”不仅制定了，而且严格执行，留下了许多可歌可泣、感人至深的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，也为工农革命军发展壮大提供了源源不断的力量源泉。以后，“三大纪律六项注意”逐步扩展为“三大纪律八项注意”，内容也作了一些调整。1947年10月，毛泽东亲自写了《中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》，指出“本军三大纪律八项注意，实行多年，其内容各地各军略有出入。现在统一规定，重行颁布。望即以此为准，深入教育，严格执行。”［10］(P．1241)“三大纪律”是:一切行动听指挥;不拿群众一针一线;一切缴获要归公。“八项注意”是:说话和气;买卖公平;借东西要还;损坏东西要赔;不打人骂人;不损坏庄稼;不调戏妇女;不虐待俘虏。这一纪律一字不变，至今仍然是中国人民解放军的钢铁纪律。(二)关心群众生活的思想毛泽东常常告诫我们的党员和战士，必须把群众的利益放在第一位。他说:“要得到群众的拥护吗?要群众拿出他们的全力放到战线上去吗?那末，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩的问题，解决群众的一切问题。我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。”［5］(P．138－139)要倾听群众呼声，及时调整方针政策。他说:“一九四一年边区老百姓中有人说雷公咋不打死毛泽东，这就引起我的警觉，分析原因，发现是征粮太重了，于是就发展大生产运动。”［9］(P．285)毛泽东将无产阶级及其政党的历史使命创造性地概括为“全心全意为人民服务”，并以之作为我们党和军队的根本宗旨，教育全党团结民众，极大地丰富和发展了马克思主义，也从根本上解决了马克思主义在中国实现大众化的动力问题。在长期革命和建设的磨砺中，毛泽东不断总结经验教训、始终坚持求实创新，成功地把马克思主义的基本原理同中国实际结合起来，形成了独具特色又系统完整的政治理论传播思想。深入研究这一思想，有利于我们应对新形势的挑战，扎实推进改革开放新时期的马克思主义大众化事业。参考文献:［1］邵培仁．政治传播学［M］．南京:江苏人民出版社，1991．［2］张晓峰，赵鸿燕．政治传播研究理论、载体、形态、符号［M］．北京:中国传媒大学出版社，2011．［3］邵培仁．传播学(修订版)［M］．北京:高等教育出版社，2007．［4］毛泽东一九六二年九月在中共八届十中全会上的讲话［Ｒ］．中华网论坛中华史林2011－06－12．［5］毛泽东选集(第一卷)［M］．北京:人民出版社，1991．［6］毛泽东选集(第二卷)［M］．北京:人民出版社，1991．［7］中国共产党历史(第一卷)［M］．北京:中共党史出版社，2011．［8］毛泽东文集(第一卷)［M］．北京:人民出版社，1993．［9］毛泽东选集(第三卷)［M］．北京:人民出版社，1991．［10］毛泽东选集(第四卷)［M］．北京:人民出版社，1991．［11］毛泽东文集(第七卷)［M］．北京:人民出版社，1993．［12］中共中央文献研究室编．毛泽东传(一)［M］．北京:中央文献出版社，2011．收稿日期:2013－07－19责任编辑杨春蓉491《西南民族大学学报》(人文社会科学版)2013年第11期