学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案（完整版）近日，XXX再次强调要制止餐饮浪费行为。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！要切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。民以食为天，食以俭养德。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。为了积极落实党中央关于狠刹浪费风的相关要求，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
如下：一、指导思想深入落实中央、自治区、市各级政府部门关于“厉行节约、反对食品浪费”文件精神，大力弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，使“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”成为中
小学
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生、幼儿良好的行为习惯和生活方式。通过宣传教育活动，使中小学生、幼儿在节约教育和节约实践中，提高思想觉悟，养成良好习惯，塑造完美人格，共建节约型校园。二、活动内容（一）开展宣传教育活动结合学校实际，把“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”作为学校德育工作的一项重要内容，在餐厅、校园橱窗、寝室张贴“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的相关标语和知识，激励师生自我约束力。采用“举办一次宣讲、召开一次
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
、办好一期橱窗、安排一次国旗下讲话、组织一次征文比赛、开展一餐一课堂活动”等形式，积极营造宣传教育氛围，引导师生克服虚荣心和攀比心，树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，倡导节约文明的生活方式。（二）加强学校食堂和营养配餐管理优化活动建设集中采购平台，执行阳光采购、
计划
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采购制度，落实食堂物资价格“双公开”要求，堵住各种漏洞，努力降低伙食成本；加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐败变质而造成浪费；同时食堂和营养配餐要按照卫生可口、营养健康、经济适量的原则烹饪制作食品，搞好营养配餐，尽量减少剩余，不断改进供餐、就餐方式，提倡供应小分量食品，方便就餐师生适量选取。（三）开展“文明餐桌”行动积极开展“文明餐桌”进校园、进家庭活动，倡导“光盘”行动。在学校食堂张贴相关标语，设立文明就餐监督岗，对学生、幼儿就餐情况进行评比，要求学生、幼儿盘中不留剩饭剩菜，引导学生、幼儿从餐桌上一羮一匙做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费。（四）开展节约粮食体验活动结合学校实际，组织学生到劳动实践教育基地体验劳作艰辛、粮食来之不易，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。（五）开展丰富的主题活动围绕“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”这一主题，开展校园调查活动，发动学生对校园浪费现象进行调查，将结果进行梳理，针对自己平时的浪费行为，提出具体改进措施；各校要组织全校师生员工开展“勤俭节约、从我做起”承诺签名活动；让学生用文字、用语言、用心灵畅谈节约与中华民族伟大复兴的密切关系，去号召身边的人积极参与到宣传教育活动中。三、活动安排第一阶段：宣传动员阶段（2020年8月25日—2020年8月底），召开“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动动员大会，制定活动实施方案，营造浓厚的活动氛围，号召广大师生积极参与“节约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动。第二阶段：活动实践阶段（2020年9月1日—2020年11月底），广泛开展“光盘行动”和“节约粮食、厉行节约、反对浪费”主题征文等活动，引导师生树立“节约粮食、人人有责”的意识，开展“勤俭节约、从我做起”的承诺签名活动，号召广大师生养成“勤俭节约”的良好习惯，建设节约型校园。第三阶段：总结阶段（2020年12月1日—年底），对“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动及时进行总结，写出总结
报告
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，进一步健全“节约粮食、厉行节约、反对浪费”建设长效机制，促进此项工作常态化、制度化、规范化。四、活动要求（一）高度重视，加强领导各学校要成立领导小组和工作专班，认真组织开展“节约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动。（二）精心组织，认真落实充分认识开展“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动的重要性，结合学校实际，制定活动方案，精心组织实施，按照突出全员性、参与性、趣味性的要求，丰富活动内容，创新活动方式，吸引学生广泛参与，达到寓教于乐、潜移默化的目的。同时，要积极完善各项制度，建立健全活动的长效机制，确保活动持续开展，收到实效。（三）完善制度，健全机制积极完善各项制度，建立健全主题教育活动的长效机制，充分发挥班主任、辅导员、班干部的作用，增强工作力度，确保活动持续开展。（四）认真总结，及时反馈学校要在2020年底前将活动总结、活动图片等过程性材料报送属地教育主管部门，各旗县区教育局汇总后报送市教育局，市直属学校直接报送市教育局。（五）本次宣传教育活动情况将作为年终对旗县区教育局、直属学校督导评估考核的重要依据之一。第1页共5页
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