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上传者: 最爱张永芬 2017-08-11 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《yang 雷雨.pptppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含  戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。  在西方戏剧即指话剧。  在中国戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称也常专指话剧。戏剧知识:符等。

  戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。  在西方戏剧即指话剧。  在中国戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称也常专指话剧。戏剧知识:戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象揭示社会矛盾反映社会生活的。  本处实指剧本是一种文学体裁。  戏剧离不开戏剧冲突它表现在人物性格的冲突上具体表现为一系列的动作。按结构按语言表现形式按题材按年代独幕剧、多幕剧话剧、歌剧、舞剧、戏曲、哑剧悲剧、喜剧、正剧、童话剧现代剧、历史剧喜剧   mdashmdash以讽刺、幽默为特点以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧。悲剧  mdashmdash往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。  主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。  基调庄重气氛严肃。正剧  mdashmdash又称ldquo悲喜剧rdquo。  兼有悲剧和喜剧两种因素能够反映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。  正剧既可表现重大、严肃的社会事件也可以表现富有社会意义的日常生活既有对正面人物的歌颂又有对反面人物的批判。戏剧的特征  戏剧是由演员在舞台上表演的艺术因而它要受舞台的制约要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征:第一典型、集中地表现冲突和斗争。第二时间和地点集中登场人物受限。第三性格和情节通过语言表现。第四情节分幕分场。戏剧冲突、人物语言、舞台说明。  戏剧的基本要素是矛盾冲突通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。  人物语言要符合人物身份而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。  剧本中往往有一些舞台说明如布景设计人物服装、动作、表情和上下场等。相关概念  剧本  mdashmdash是文学作品的一种体裁。  是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话(或唱词)和舞台指示组成。  经过导演处理用于演出的剧本通称脚本或演出本(台本)。冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。  主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想之间的矛盾冲突有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。  戏剧冲突应比生活矛盾更强烈更典型更集中更富于戏剧性。台词:是剧中人物的语言。  它是性格化的是富有动作性的即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。  台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言而是用表情表现出来的言外之意)等等。舞台说明:  是帮助导演和演员掌握剧情为演出提示的一些注意点、或有关说明的叙述和描写的语言。  说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的有关于登场人物的动作、表情的有关于登场人物上场、下场的有关于ldquo特效rdquo的有关于开幕、闭幕的等等。戏剧鉴赏方法:、把握戏剧冲突、揣摩人物语言、探究舞台说明曹禺原名万家宝是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为ldquo中国的莎士比亚rdquo。年进南开大学后转入清华大学外语系。年大学四年级的时候完成处女作《雷雨》震动当时戏剧界。年发表《日出》继而又发表了《原野》()他的三部曲犹如一道道的丰碑矗立在中国的剧坛上从而决定了曹禺在中国话剧发展上特别是话剧文学上的奠基地位。南开中学时在写作在重庆晚年时青年时文革后《雷雨》是一部不但可以演也可以读的作品。 mdashmdash巴金  《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧是年代的优秀话剧之一在中国文坛有着深远的影响。  这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。《雷雨》剧情简介周朴园是这个大家庭的统治者其妻繁漪不堪他的专横与周朴园的大儿子周萍有暧昧关系。而周萍又与婢女鲁四凤发生感情繁漪的儿子周冲又暗恋着四凤。出于嫉妒繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍把她领走。而鲁侍萍正是三十年前与周朴园相恋然后又被遗弃的侍女她就是周萍的生身母亲。而被她带走的小儿子鲁大海又恰好在周朴园的矿上做工作为罢工工人的代表他和自己的亲生父亲周朴园正展开斗争helliphellip这些矛盾酝酿、激化终于在一个ldquo天气更阴沉、更郁热低沉潮湿的空气使人异常烦躁rdquo的下午趋向高潮又经过一番复杂的矛盾冲突周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了在雷雨中四凤触电而死周冲为救鲁四凤不幸也送命周萍也开枪自杀鲁大海离家出走helliphellip这个罪恶的大家庭终于崩溃了。《雷雨》主要人物关系表繁漪周冲周朴园周萍鲁侍萍鲁大海四凤鲁贵情人夫妻夫妻主仆(继)父子(继)母子情人主仆情人旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻子父后母子异父母兄妹人物关系一览表周萍周冲四凤鲁贵周朴园鲁侍萍鲁大海蘩漪《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天午后至午夜)表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四幕话剧写于年一经诞生就引起轰动震惊剧坛至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。节选部分为第二幕情节背景是:繁漪因为四凤和周萍热恋便通知四凤的妈妈mdashmdash在一个很远的学堂里做佣人、两年才回家一次的鲁侍萍来周家带走四凤。  在周家鲁侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。  课文从这里开始。课文开头一段ldquo舞台说明rdquo的作用是什么?明确:这段ldquo舞台说明rdquo交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务而且感染了读者或观众也随之产生一种压抑感。这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。集中场景集中时间戏剧冲突四幕话剧(ldquo三一律rdquo原则)集中的地点集中的时间集中的事件集中场景集中时间戏剧冲突mdashmdash周公馆的客厅mdashmdash同一天午后至午夜mdashmdash周鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系四幕话剧(三一律原则)集中的地点集中的时间集中的事件第二幕:周鲁两家的冲突第一场:三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见。第层:周朴园认出鲁侍萍的经过第层:周朴园认出侍萍后的态度。第二场:周朴园同鲁大海针锋相对的斗争冲突。第二幕话剧的场次、周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点mdashmdash三十年生死恩怨(爱恨的纠葛)、周朴园与鲁大海的矛盾焦点mdashmdash罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级的斗争)两大矛盾:一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾二、资本家与工人之间的矛盾关系周朴园鲁侍萍鲁大海资本家下层劳动人民夫妻、父子的冲突第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点:三十年生死恩怨(感情的纠葛)研究课文:  周朴园同鲁侍萍的冲突。    第层:周朴园和鲁侍萍相认mdashmdash(相遇述旧怨)  第层:周朴园和鲁侍萍ldquo交锋rdquomdashmdash(相认生新恨)、两人相遇后是鲁侍萍的什么引起周朴园的注意呢?关窗无锡口音叙侍萍身世熟知绣着梅花衬衫侍萍是你?、找出周朴园问鲁侍萍身份的句子体会人物的情感。你mdashmdash你贵姓?(抬起头来)你姓什么?(忽然立起)你是谁?(徐徐立起)哦你你你是mdashmdash哦侍萍!(低声)是你?品味周朴园的语言(说说周仆圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化)mdashmdash似曾相识有几分惊奇但马上镇定内心仍很平静mdashmdash感意外疑惑mdashmdash更疑惑警觉感有事发生(有不祥之感)有点慌mdashmdash心中疑云已解但内心复杂有些不知所措怀有一定的警惕不明来意mdashmdash知道眼前是谁但抱侥幸心理不愿也不敢承认这是真实的。、周朴园认出鲁侍萍后对她的态度有什么变化呢?(忽然严厉地)你来干什么?谁指使你来的?(冷冷地)三十年的功夫你还是找到这儿来了。这么大年纪我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨过了几十年又何必再提?我看过去的事不必再提了吧。mdashmdash恐惧害怕严厉而紧张怕鲁侍萍揭其疮疤因而声色俱厉。mdashmdash了解侍萍来因缓和语气稳住侍萍品味周朴园的语言(说说周仆圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化)你不要以为我的心是死了你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西多少年我总是留着为着纪念你。你的生日mdashmdash四月十八mdashmdash每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看甚至于你因为生萍儿受了病总要关窗户这些习惯我都保留着为的是不忘你弥补我的罪过。mdashmdash周朴园对鲁待萍表达情意。真?假?那更好那么我们可以明明白白地谈一谈。(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!好的很那么一切路费用费都归我担负。(由衣内取出支票签好)很好这是一张五千块钱的支票你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。mdashmdash欲以金钱收买借此掩盖罪恶冷酷势利而虚伪厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么?谁指使你来的?你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日每年我都记得。关窗户的习惯我都保留着。想用金钱收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。手段(语气)言行周朴园的心理变化过程你你贵姓?mdashmdash似曾相识内心仍很平静(抬起头来)你姓什么?mdashmdash感意外疑惑(忽然立起)你是谁?mdashmdash更疑惑有点慌(徐徐立起)哦你你你是mdashmdashmdashmdash疑惑得以确定有些不知所措哦侍萍!(低声)是你?mdashmdash知道眼前是谁但不愿也不敢承认这是真实的。(忽然严厉地)你来干什么?谁指使你来的?    mdashmdash恼怒害怕ldquo你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。ldquo从前的旧恩怨过了几十年又何必再提呢?rdquoldquo你不要以为我的心是死了你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?rdquoldquo你的生日mdash四月十八日mdash每年我总记得helliprdquoldquo好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!rdquoldquo以后鲁家的人永远不许再到周家来。rdquoldquo弥补我一点罪恶rdquo当周朴园得知侍萍不是特意找他后从哪些话中可以感受到他心理的微妙变化?先用缓和的语调极力要稳住她接着又想用感情软化她当这招奏效后便露出资本家的本性想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶急于赶走侍萍免得夜长梦多威胁到自己的生活。人物分析mdashmdash周朴园周朴园爱侍萍吗?请说明你的理由、周朴园还爱侍萍吗?、他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意?、这三十年的纪念仅仅是一场表演吗?、认出侍萍后的ldquo愤怒rdquo与前面周朴园的反复表白是否矛盾?如何理解?、年来周朴园是如何对待死去的鲁侍萍?()一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。()一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。()一直保留关窗的习惯。()记住侍萍的生日。()把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。()多次向人打听特地派人到无锡打听侍萍的下落。思念死去的鲁侍萍。()周朴园:我问过许多那个时候到过无锡的人我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的或者是忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。()周朴园:梅家的一个年轻小姐很贤慧也很规矩。有一天夜里忽然地投水死了。后来后来mdashmdash你知道么?()周朴园(喘出一口气沉思地):侍萍侍萍对了。这个女孩子的尸首说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪里么?()周朴园:嗯mdashmdash我们想把她的坟墓修一修。朗读感情:深情、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍?因为他自和侍萍分别后结过两次婚第一个妻子抑郁而死第二个妻子繁漪桀骜不逊儿子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如意。相比之下他觉得还是侍萍温柔贤慧于是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一种情感。讨论:周朴园对侍萍有无真情?  从课文的对话可以看出周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。每年四月十八日都不忘为她做生日一切都按照她是正式嫁过周家的人看我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物而且陈设布置仍按三十年前侍萍用时的样子。甚至因为侍萍在生周萍时生了病总要关窗户还是不许人打开。他穿衣服不管是雨衣、衬衣都爱穿旧的而不爱穿新的。原因:周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。他曾经到德国留学当时确实也有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女漂亮伶俐还读过些书又对周朴园服侍得很周到在这种情况下两个年轻人产生感情是很正常的。  从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来看他怀念侍萍也是有根据的mdashmdash  周朴园的妻子繁漪傲慢不驯不吃他一套于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍引起对侍萍的怀念。他的确曾喜欢她何况她还是自己的长子周萍的母亲又怎能不常常想起她呢?  一个人对于已经失去的东西总是特别觉得可贵特别感到恋念的。  尤其是他做了那样一件伤天害理的事他又以为侍萍已经死去对他现在的生活不再有什么威胁他就更容易想到她的种种好处而不胜怀念起来。讨论:周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍?()当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍ldquo现在还活着rdquo、ldquo境况很不好rdquo、并且问周朴园ldquo想见一见她么rdquo、ldquo想帮一帮她么rdquo时周朴园有什么表现?(从动作、语言、神态等方面找)()当他知道站在面前的就是鲁侍萍时周朴园又如何表现?()当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍ldquo现在还活着rdquo、ldquo境况很不好rdquo、并且问周朴园ldquo想见一见她么rdquo、ldquo想帮一帮她么rdquo时周朴园有什么表现?(从动作、语言、神态等方面找)表现:ldquo惊愕rdquomdashmdash吃惊而发愣。ldquo忽然立起rdquomdashmdash已坐立不安。ldquo连忙rdquoldquo不不不用。rdquomdashmdash害怕与侍萍见面。ldquo你先下去吧。rdquomdashmdash毫无要帮助侍萍的意思。()当他知道站在面前的就是鲁侍萍时周朴园又如何表现?表现:(忽然严厉地)ldquo你来干什么?rdquoldquo谁指使你来的?rdquo(冷冷地)ldquo三十年的工夫你还是找到这儿来了。rdquoldquo从前的旧恩怨过了几十年又何必再提呢?rdquoldquo好!痛痛快快的!你现在要多少钱呢!rdquo三十年来周朴圆如何对待ldquo死去rdquo的鲁侍萍?多次向人打听特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情三十年后周朴圆如何对待ldquo活着rdquo的鲁侍萍?听到侍萍还活着感到惊谔更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时先是声色俱变的责问接着企图稳住侍萍希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇最后凶相毕露辞退四凤和鲁贵开除鲁大海。冷酷无情周朴圆对侍萍的爱其实是自欺欺人的。周朴园前后态度为什么会变化这么大?从这可以看出周朴园是一个怎样的人?()因为家庭生活不如意所以他常常思念鲁侍萍后来当鲁侍萍出现时为了保持自己的身份、地位保持自己的阶级尊严所以对鲁侍萍冷酷无情。()从中可以看出周朴园是一个十分自私、虚伪、冷酷的人。  周朴园对侍萍的怀念的确有真诚的成分但他怀念的是年前的ldquo梅小姐rdquo是不会对他的现在构成威胁的梅小姐从这点看他又是虚伪的。现在现实的利害关系占了上风侍萍的出现会破坏他的形象威胁他的名誉、地位。归纳周朴园的性格特点  周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家两种不同的性格集于一身。自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。作家本人谈《雷雨》:ldquo周朴园这个人可以说是坏到家了坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。rdquo曹禺:他自己在当时社会上当然是ldquo名流rdquo、ldquo贤达rdquo。他认为他的家庭也是个ldquo最圆满最有秩序rdquo的ldquo理想家庭rdquo。他教育的儿子周萍也是个好儿子ldquo健全的子弟rdquo其实已经腐烂透顶了。三十年前hellip那时的确常常闹罢工。我听到过一件真实的事情一个资本家在哈尔滨修一座江桥他故意让江桥出险使几千个工人丧生。他是承包商从每个工人身上扣二百块钱。我所写的周朴园就是这样发了一笔昧心财、血腥财从此他才阔起来。这样一个人你说他没道德他可觉得自己高尚得很觉得自己最崇高、最了不起了他是那么ldquo多情rdquo那个被他糟蹋过的丫头被他升格为ldquo前妻rdquo了甚至连这个丫头生了孩子的那间房子房子里的摆设他都一直保持原样不准别人动一动他自以为是好丈夫、好父亲、正人君子其实是一个在家专制横暴的魔王。他这个人永远觉得自己是正确的当三十年后侍萍又来到他家见到周萍时他让周萍跪下说:ldquo不要以为她出身低下却是你生身之母不要忘了helliphelliprdquo多么冠冕堂皇!多么虚伪!他对侍萍的怀念可能是真的。因为他自和侍萍分别后经过两次婚姻都不如意。他也曾花天酒地地放荡过但从来没有尝到过什么是幸福。回想起来还是和侍萍相处的日子在他罪恶的生涯中多少留下了些美好的回忆。他对侍萍的思念、怀念便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可以填补他那丑恶、空虚的心灵又可以显示他的多情、高贵。接触了西方资本主义文明在社会上成就卓著能够主宰他人的的命运也曾有过真实的情感具有浓郁的封建意识发家史带着野蛮的盘剥自己走向毁灭的深渊面对威胁软硬兼施威逼利诱鲁侍萍周朴园与鲁侍萍的见面是偶然的鲁侍萍认出了周朴园而周并没有认出侍萍那么侍萍为什么不立刻表明自己的身份并当面斥责周对她的迫害和多年来的悲惨遭遇而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢明确:多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢她对残酷的现实充满了愤恨但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的而是把这一切不幸归结于ldquo报应rdquo和ldquo命运rdquo而且善良的品性又使她在周朴园的ldquo忏悔rdquo中产生的某种轻信和谅解。  在对话中她既有意识地在隐蔽自己的身分又在语言动作中不断地表露自己的特征这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。当时鲁侍萍是想让周朴园认出自己呢?还是不想让她认出自己呢?  、鲁侍萍不想见到周朴园也不想让周朴园认出自己。一方面她极力掩饰自己的身份一方面又处处暗示对方。鲁侍萍带着三十年的积怨想见一见当初摧毁自己幸福的罪魁祸首用自己的出现拷问这个人的灵魂。 当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时:ldquo可是她不是小姐她也不贤慧并且听说是不大规矩的。rdquoldquo她是个下等人不很守本分。rdquo嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻冷静、清醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时:ldquo不是我要来的。rdquoldquo命不公平的命指使我来的!rdquoldquo我没有找你我以为你早死了ldquoldquo哼你还以为我是故意来敲诈你才来的么?rdquoldquo我这些年的苦不是你拿钱算得清的。rdquo叱责周朴圆的始乱终弃维护自己的人格尊严刚强、自尊所以:一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周朴园始乱终弃历经生活的磨难表现出中国劳动妇女的坚强、骨气与尊严。鲁侍萍人物性格周朴园:自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。鲁侍萍:勤劳、善良、正直、有尊严、刚强、备受屈辱、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。第二场:周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点:分析鲁大海的性格1、鲁大海 可是你们完全错了。hellip2、鲁大海 (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?helliphellip3、鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!helliphellip鲁大海一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。剧本为什么要以雷雨为题?探讨本文的主题。主题思想:  《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。  剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突艺术地反映了反动的封建性的资产阶级的腐朽、糜烂的生活揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度展示出旧制度必然崩溃的历史命运。戏剧人物语言的主要特点:、丰富的潜台词、高度个性化、富于动作性()丰富的潜台词潜台词即是言中有言意中有意弦外有音。它实际上是语言的多意现象。ldquo潜rdquo是隐藏的意思即语言的表层意思之内还有含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词分析(一)周朴园 (汗涔涔地)哦。鲁侍萍 她不是小姐她是无锡周公馆梅妈的女儿她叫侍萍。周朴园(抬起头来)你姓什么?(你怎么知道的难道你就是她?)鲁侍萍  我姓鲁老爷。潜台词分析(二)周朴园那个小孩呢?鲁侍萍也活着。周朴园(忽然立起)你是谁?(你和她是什么关系?你是干什么的?你怎么知道的这么清楚?helliphellip)鲁侍萍我是这儿四风的妈老爷。周朴园哦。潜台词分析(三)鲁大海 (挣扎)放开我你们这一群强盗!周萍 (向仆人们)把他拉下去!鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍helliphellip凭什么打我的儿子?(他是你的弟弟呀!)周萍你是谁?鲁侍萍我是你的mdashmdash你打的这个人的妈。(我是你的亲妈啊!你怎么可以打你的弟弟?helliphellip)分析:这两句话饱含了复杂的感情:她想看一看大儿子周萍但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨所以叫了一声ldquo你是萍rdquo又马上以谐音字掩饰:ldquo凭mdashmdash凭什么打我的儿子?rdquo当周萍问她是谁时她本想说ldquo我是你的妈rdquo但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶又马上转口:ldquo我是你的mdashmdash你打的这个人的妈rdquo。这两句台词充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。()人物语言个性化所谓人物语言个性化即什么样的人说什么样的话语言成为人物个性、性格、心理的声音外化本质而又本能就是高度个性化。《雷雨》中不同的人物语言各有不同而且随着剧情的发展和各自情感的变化而不断变化。如周朴园的简短而盛气凌人鲁侍萍的和缓又时而冲动鲁大海的直截了当等等都与人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁侍萍见面后相认的一段更突出地反映了他们在特定情境下的各自不同的心理。例:周:梅家的一个年轻小姐很贤惠也很规矩有一天夜里忽然投水死了后来后来你知道吗?鲁:她是个下等人helliphellip在年三十夜里投水死的。helliphellip周:(惊)什么?()周:(惊愕)梅花?helliphellip()周:(徐徐立起)哦你你你是mdashmdashhelliphellip()周:哦侍萍!(低声)是你?helliphellipmdashmdash突然提起绣在袖襟上周自己都忘记的梅花使周感到意外。mdashmdash台词言不达意表现周的恐慌心理。mdashmdash表现周害怕丑事外扬于己不利的虚伪。()周:(忽然严厉地)你来干什么?helliphellip()周:谁指使你来的?()鲁:(悲愤)命不公平的命指使我来的!mdashmdash周料定鲁此次来者不善肯定有所图所以才这样发问。mdashmdash周对鲁的性格相当了解他认为鲁此来一定有人指使表现他多疑的性格。mdashmdash鲁性格中不仅有软弱的一面还有刚直的表现说ldquo天rdquoldquo命rdquo表现他对自己悲惨的根源缺乏深刻的认识。刚才还是一个温情脉脉俨然在感情中不能自拔的性情中人但立即就撕破了多情的面纱露出了冷酷的本质因为以周朴园之心度之侍萍活着这一事实本身潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险何况侍萍已到了周家正怒不可遏地控诉他呢!怀念带来的欣慰毕竟远远比不上切身利益的分量而且侍萍苍老而倔强的真实形象一下子破坏了他心目中那个高贵优雅、聪明温顺的情人形象的完美性。他平生唯一的寄托土崩瓦解了他恼火他仇恨。于是他又一次斩情绝爱想用钱来打发侍萍离开。这个转变完全是人的本质使然是语言无法掩饰得了。再如:周朴园那么我们就这样解决了。我叫他下来你看一看他以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希望这一生不要再见你。周朴园(由内衣取出支票签好)很好这是一张五千块钱的支票你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。鲁侍萍(接过支票把它撕了。)周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。对周朴园的这番话应如何理解?mdashmdash这是周假心假意的赞语并非赞赏她的贤惠规矩他是借前面的好话掩饰其希望了解真相的目的这是周虚伪、圆滑的表现。鲁侍萍说这番话的目的是什么?mdashmdash嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。周ldquo惊愕rdquo说明了他什么心态?mdashmdash侍萍还活着是他很不愿意知道的消息对他构成威胁影响他的名誉和地位。()富有动作性的语言戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言)是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。文中人物的台词富有强烈的动作性不仅展示出人物丰富的内心世界而且能够引起他们的外部动作带有作者很强的主观动机。、鲁侍萍:我前几天还见着她!(暗示周朴园使情节继续)、鲁侍萍:老爷您想见一见她么?(推动情节发展)、周朴园:哦很远了提起来大家都忘了。鲁侍萍:说不定也许记得的。(推动几乎是提醒周朴园)、鲁侍萍:我倒认识一个姑娘姓梅的。(推动几乎要明说了)周朴园:哦?你说说看。分析:鲁侍萍固然很想见到她的儿子因此带着幻想对周朴园不断的提醒暗示这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的而最重要的是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。、鲁侍萍:哦mdashmdash老爷没有事了?(暗示)周朴园:(指窗)窗户谁叫打开的?(直接推动节外生枝)、鲁侍萍:老爷没有事了?(暗示)周朴园:啊你顺便去告诉四凤叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来mdashmdash(直接推动多么重要的衬衫!)分析:如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作没有她对衬衫的件数和绣有ldquo梅rdquo字的了解试问情节如何发展下去?周朴园的语言就是典型的动作语言。巧借语言以推动情节这一点正是作者的高明之处。一、在矛盾冲突中抓住人物个性化的言与行揣摩人物心理把握人物的性格特点理解主题。二、从语言体会人物自身矛盾冲突。总结:、掩饰:周朴园四次问到她姓什么是谁她都很自然地掩饰过去语调平缓不露声色。险些暴露她身份的语言动作:、熟练自然的关窗动作、对侍萍的身世、周朴园的隐情细致地述说、对绣着梅花衬衣的熟记。鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女。她正直、善良在周公馆备受凌辱和压迫。大年三十的晚上被周家赶出家门她走投无路跳河自杀。遇救以后一直挣扎在社会最底层含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她使她认清了周朴园的本性勇敢地控诉周朴园的罪行。  她以撕毁五千元支票的举动这表现了她对残酷现实的清醒认识对周朴园的蔑视对不公平社会的抗议表现了她的骨气和尊严。明确:一方面看《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以说ldquo雷雨rdquo是整个作品的自然环境  另一方面作者又交代了作品的社会环境以象征的手法告诉人们:在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里一场改变现实的大雷雨即将来临。《雷雨》解题:  作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突反映了正在酝酿大雷雨般大变动的年代的中国社会现实。《雷雨》表示故事的背景与环境气氛预示情节的发展暗示情节的高潮象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里一场暴风骤雨式的斗争即将到来。周朴园与鲁侍萍相遇周朴园与鲁大海相遇深切怀念不忘旧情声色俱变威胁利诱自私、虚伪、冷酷态度冷酷、傲慢手段狡诈、凶狠卑鄙狠毒残忍周朴园家庭生活社会生活资本家与下层劳动人民资本家与工人导演者引火人审判者如同一枝玫瑰在满园的暮色里散发忧郁的芳香ldquo我只想我活得像个人rdquo周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。作者语通过你对周萍、鲁大海、周冲这三个同是周朴园的儿子但个性截然不同的人物的了解写写ldquo儿子眼中的父亲rdquo。畸形的社会往往造就畸形的人物从而酿成畸形的悲剧。延伸探究你对周萍这个角色怎么评价?你怎么看待他与繁漪、与四风的感情纠葛?为什么周冲最后会成为悲剧的牺牲品?促成他毁灭的因素有哪些?你怎么评价他?曹禺说ldquo我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。rdquo你如何体会作者这份贯穿于全剧的悲悯情怀吗?破折号的用法课文共有处使用了破折号。()哦mdashmdash老爷没有事了?()你mdashmdash你贵姓?()在无锡有一件很出名的事情mdashmdash()后来后来mdashmdash你知道么?()嗯mdashmdash我们想把她的坟墓修一修。()哦mdashmdash那用不着了。()还有一件mdashmdash()哦你你你是mdashmdash()你的生日mdashmdash四月十八mdashmdash每年我总记得。()我看你的性情好像没有大改mdashmdash鲁贵像是个很不老实的人。()你听着鲁贵我现在要辞退的四凤也要回家。不过mdashmdash()我mdashmdash我mdashmdash我只要见见我的萍儿。()我叫他他就可以下来见你。不过是mdashmdash他很大了mdashmdash并且以为他母亲早就死了的。破折号的用法()可是你mdashmdash()哦mdashmdash那么那三个代表呢?()哦mdashmdash他们没有告诉你旁的事情么?()告诉不告诉于你没有关系。mdashmdash我问你你的意思忽而软忽而硬究竟是怎么回事?()你现在没有资格跟我说话mdashmdash矿上已经把你开除了。()你叫警察杀了矿上许多工人你还mdashmdash()你从前在哈尔滨包修江桥故意叫江堤出险mdashmdash()你现在还mdashmdash()你是萍helliphellip凭mdashmdash凭什么打我的儿子?()我是你的mdashmdash你打的这个人的妈。破折号的用法以上处破折号的作用大体可分成四种情况:第一解释说明。如()()第二话题转变。如()()()()()()()()()()()第三声音延长。如()()()第四阻断停顿。如()()()()()()()

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