关于行业引领的几点思考（发言稿）贵州交通职业技术学院（一班）李皖鲁部长你好！我是一班的学员李皖，来自贵州交通职业技术学院，下面我代表一班发个言，就职业教育中关于行业指导和引领作用发表一下自己的看法。最近教育部下发了2011年6号文和12号文，对充分发挥行业指导作用，推进职业教育改革发展提出了系统意见。这两个文件都很重要，而且对行业在职业教育中的指导引领作用作了高度概括和明确要求，指出了行业是建设现代职教体系的重要力量，是连接教育与产业的桥梁纽带，强化行业指导是职业教育提升服务能力的重要保证，要充分发挥行业对职教的指导引领作用，并在行业指导下全面推进教育教学改革，等等。应该看到，这个文件写的很全面，内容也很丰富，非常好。但是，这样是否就真正推动了行业对职教发挥指导引领作用？就真正能起多少作用？实际上，在现实生活中还存在很大的不足和发展，出现“一边冷一边热”（即教育部门热，行业企业冷）的现象。针对这些状况，我们认为应作如下思考：（5点）1．行业界定要明晰。中国的行业本身发育不良，参差不齐，而行业主管部门更是一个模糊的概念。行业应该包括政府部门、组织、行业协会等等，行业是面、是线，而学校是点，要确定好位置。2．行业指导什么？引领什么？行业不是什么都能做，更不是什么都愿做。6号文中写的很多，但都有点站在教育部门角度自说自话的味道，实际上，对于行业来说既无强制性，也没有体现行业的利益，行业不一定有积极性。3．行业怎样发挥指导引领作用？6号文谈了很多，如行业有职责推动实施职业教育，参与教育教学环节、发挥行指委作用等等，但这很多都是教育部门想的，都有点单边主义，一厢情愿的味道，并无强制性，行业企业也不是真正乐意，这不是一个双赢格局。而要真正使行业承担责任，履行职责，恐怕必须要立法或者由国务院下文才行。4．行业在指导引领中可做哪些事？我们认为，可以具体表现在：①发布行业的用工信息和需求状况；②制订行业的用工
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；③确立行业门槛，把职业资格证书的考证发证统一管理起来；④规范行业对校企合作、职教集团等的要求。这些应是主要方面。5．应充分利用这次《职教法》修订的机会，从法律的角度对行业的引领作用给予明确，同时确立行业的职责，应由政府层面要求行业，对参与办学、指导办学方向、指导专业设置及评估等予以明确，真正使行业在职教改革发展中发挥切实有效的作用。以上是我们的几点思考，不当之处请指正。李皖2011年10月31日
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