文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。第八课《海豚救人》同步练习在加点字的正确读音下画上横线。海豚（túntén）韩国（háihán）鲨鱼（shāsā）雌雄（cíchí）狰狞（níngnín）胸鳍（zhǐqí）二、补充词语。见（）勇为（）疲力尽喜出（）外不可思（）习（）为常（）气十足面目（）狞求生无（）三、巧填量词。、一（）天性两（）意外三（）行动四（）试验五（）鲨鱼六（）货轮七（）海豚八（）船员四、联系句子意思，写出带点词的近义词。她看见了鲨鱼狰狞（）的面目。海豚来营救（）他们了。小海豚若遇到意外，就需要海豚母亲的照料（）。这只海豚一直陪伴（）着海员。海豚为什么会有人于死难的崇高（）精神呢？五、句子加工厂。1、海豚被人们称为见义勇为的海上救生员。（改为“把”字句）2、海豚是人类的好朋友。（换个说法，不改变原意）3、科学家做过许多试验，结果证明海豚对于面前漂过的任何物体，（）是救生圈还是大木板，（）会主动上前救助。（在括号里填恰当的关联词）六、从文中摘录出运用下列说明方法的句子。举例子：列数字：作比较：七、根据课文填空。《海豚救人》是一篇（体裁）。文章先以海豚救人的三个事实即、、；讲述了为什么海豚被称为“海上救生员”，然后介绍人们经过对海豚的研究，知道了其原因是，这种美德来源于，海豚救人往往是集体行动时因为八、快乐阅读。在沼（zhǎozhāo）泽地，我见到了它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽（qínqíng）都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊（sūnxùn）色。不如是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不敢相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜（chùxù）牧对一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅。它抬起那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑土。1、给带点字选择正确读音并打上“√”。2、写近义词。凝视——（）的确——（）惊叹——（）独特——（）3、请用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“”画出写天鹅神态的句子。4、天鹅的美是一种什么样的美，请用文中语言描述。5、在描写天鹅形象之后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这对
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现天鹅特点有什么作用？希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
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