---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑2013年第二学期西海小学电子阅览室
工作计划
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一、指导思想：为了进一步做好电子阅览室的工作, 体现信息的新、广、快,为读者更好服务，最大限度地发挥学校网络资源作用，引导广大中小学生自觉远离和抵制不健康网络信息，合理利用网络资源，开展丰富多彩的教育活动，促进学生身心全面健康发展。二、建设规划：1、力争做到“五化”：图书排列有序化，图书管理自动化，日常工作
规范
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化，读者服务标准化和电子阅览室建设数字化；2、建设数字化电子阅览室，建立电子全文数据库，实现师生网上查阅资料；3、购买纸质图书千册；购买电子期刊种，学位论文万篇，学术会议论文万篇和中国知识视频数据库集和适量的光盘；4、继续切实搞好读者服务：阅览室开放时间每天45分钟；电子资源人均点击率上万次；5、配合各系开展开文检课；6、编读者指南,让读者评价；三、经费投入：学校一个学期投入5000元用于学生电脑维护，地板维修，学生座椅更换等。四、电子阅览室标准：阅览室配有54台学生电脑，1台教师机，10M光纤网络。五、管理工作：（一）、加快建设，提高标准1、加强电子阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《电子阅览室（室）规程》和各类业务书籍，确保电子阅览室工作人员业务素质的不断提高。2、进一步推进学校电子阅览室现代化的进程，进一步加快电子阅览室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。（二）、规范管理，认真服务采取多种形式对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。本学年度调整学生上机的周期，增加阅读量，保证学生能正常用机。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。由苏老师负责电子阅览室的日常工作，图书的采购、固定资产的登记等工作，定期和电子阅览室其他人员出刊好“电子阅览室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作。负责书库的管理工作，负责编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校电子阅览室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。（三）、加强指导，开展活动要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和电子阅览室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥电子阅览室的教育指导功能，加强教育指导。（四）、加强研究，科研管理在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。电子阅览室工作人员每年度至少写一篇
总结
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文章，争取有发表。六、取得的效益：知识是人类进步的阶梯。书刊作为师生汲取营养的精神食粮，加以保护和推广，电子阅览室作为学校教学活动的有效补充和助手，受到了学校的高度重视。学校领导、老师和学生充分利用这个阵地，使之真正成为老师传授知识的第二课堂、学生了解社会的前沿窗口。七、特色和亮点：3月份：1、制订电子阅览室工作计划，布置本学期电子阅览室工作。2、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。3、开放学生阅览室，进行阅读的指导，组织好学生下午阅读。4月份：1、对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。2、开展新书简介，推荐书目。3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。5月份：1、学习图书管理知识。2、对学生进行阅读辅导和电子阅览室知识讲座。3、校园读书活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。4、更新学生电子阅览室图书。6月份：1、校园读书活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。2、毕业班学生为母校捐书。3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。7月份：1、清理图书、资料（收回）。2、电子阅览室
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
。西海小学2013-3-5
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