理解·教材新知把握·命
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
热点应用·落实体验课下综合检测课堂回扣练习命题点一命题点二4.1转基因生物的安全性专题4
知识点
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一知识点二第一页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三页，编辑于星期五：二十一点十七分。第四页，编辑于星期五：二十一点十七分。第五页，编辑于星期五：二十一点十七分。第六页，编辑于星期五：二十一点十七分。优点缺点①解决粮食短缺问题②减少农药使用，从而减少环境污染③节省生产成本，降低粮食售价④增加食物营养，提高附加值⑤增加食物种类，提升食物品质⑥提高生产效率，带动相关产业发展①可能产生新病毒和新的过敏原②可能产生抗除草剂的杂草③可能使疾病的传播跨越物种障碍④可能会损害农作物的生物多样性⑤可能干扰生态系统的稳定性第七页，编辑于星期五：二十一点十七分。第八页，编辑于星期五：二十一点十七分。观点绝不能对转基因食物的安全性掉以轻心不必担心转基因食物的安全性理 由①反对“___________”，即使重要成分没有改变，也不能保证其他方面的改变对人体无害②担心出现_________③担心出现新的________④担心_________改变⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益①所谓“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性
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的起点，而不是终点②______、_____的安全性评估，可以保证转基因食物的安全③科学家的_________，可以防止新的过敏原的产生④至今尚未发现一例因食用____________而影响人体健康的实例⑤根据___________，没有足够的证据证明转基因食物有问题，就应该判断它没有问题实质性等同滞后效应过敏原营养成分多环节严谨负责态度转基因食物举证排除法第九页，编辑于星期五：二十一点十七分。观点引起生物安全问题不引起生物安全问题论据①可能变成_________或_____②可能成为“______________”③可能重组出新的___________④有可能形成用除草剂除不去的“_________”①进入非种植区生命力很差，________②新性状的表现必须具有一定______等条件和配套的_________③存在_________，难与其他植物杂交④花粉的_________和_________有限野生种类杂草入侵的外来物种有害病原体超级杂草很快死亡水、肥种植技术生殖隔离传播距离存活时间第十页，编辑于星期五：二十一点十七分。观点可能会对生态系统的_______和人类的__________造成破坏不必过度担心对环境的安全问题；相反，有证据表明，转基因生物是有利于_________的论 据①打破自然物种的________，改变生态系统中的________和_________②重组的微生物在降解某些化合物过程中所产生的_________，可能会对人类生活环境造成_________③_________与微生物杂交，可能产生有害的__________④转基因植物的花粉中含有的______或__________可通过蜜蜂进入蜂蜜中，再经过_______的传递，有可能进入其他动物和人体内①转基因生物不会改变生物原有的________，不会破坏生态系统的________②转基因农作物的种植，减少了______的使用量③抗除草剂农作物的种植，减轻了________负担，保护了____________④新闻报道不实，增加了公众对转基因农作物的恐惧感稳定性生活环境原有界限能量流动物质循环中间产物二次污染重组DNA病原微生物毒蛋白过敏蛋白食物链环境保护分类地位稳定性农药农田管理农田土壤环境第十一页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十二页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十三页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十四页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十五页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十六页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十七页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十八页，编辑于星期五：二十一点十七分。第十九页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十一页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十二页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十三页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十四页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十五页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十六页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十七页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十八页，编辑于星期五：二十一点十七分。第二十九页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十一页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十二页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十三页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十四页，编辑于星期五：二十一点十七分。第三十五页，编辑于星期五：二十一点十七分。课下综合检测见课时跟踪检测(十二)第三十六页，编辑于星期五：二十一点十七分。
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