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首页 物理人教版九年级全册上课课件.3测量小灯泡的电功率

物理人教版九年级全册上课课件.3测量小灯泡的电功率.ppt

物理人教版九年级全册上课课件.3测量小灯泡的电功率

xrp27580
2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《物理人教版九年级全册上课课件.3测量小灯泡的电功率ppt》,可适用于初中教育领域

义务教育教科书物理九年级什么因素决定了灯泡的发光程度?新人教版九年级物理第十八章电功率根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率电功率定义:单位时间内用电器消耗的电能P=Wt实验原理:P=UI需要的实验测量器材实验方法:伏安法实验目的:测量小灯泡的电功率?电流表电压表电流表要串联在电路中电流由ldquordquo入,rdquordquo出不能超过最大测量值不能直接接在电源两极上电压表要并联在电路中电流由ldquordquo入,rdquordquo出不能超过最大测量值思考:还需那些实验器材设计实验电路图:灯泡电压V电流A数据记录及处理灯泡额定电压V实验次数U实=U额U实=U额U实=U额数据记录及处理灯泡额定电压V实验次数灯泡两端电压UV流过灯泡电流IA灯泡的电功率PW灯泡亮暗程度U实=U额U实=U额U实=U额分析和论证:、分析以上数据你发现了什么规律、什么情况下额定功率等于实际功率?、小灯泡在什么情况下正常发光什么情况下比正常情况下亮什么情况下小灯泡比正常情况下暗?小灯泡正常发光的条件两端电压是额定电压P实=P额正常        亮度由P实P额较亮        ?决定P实P额较暗灯泡的亮度由实际功率决定测小灯泡的功率是否计算出的功率值求平均值?U实与U额P实与P额灯泡亮度U实U额P实P额正常发光U实U额P实P额发光强烈U实U额P实P额发光暗淡评估:  反思一下实验中最可能出现错误的是哪几个环节?在哪方面容易出现较大的误差?交流:  小组间进行交流。相互找出不完善的甚至是错误的地方。对于发现的问题大家讨论可能的解决方法。、滑动变阻器应如何连接?闭合开关前滑片要放在什么位置?滑动变阻器在该实验中的作用、电流表和电压表在电路中如何连接?、接线柱连接是否正确?量程选择是否适当?需小心调节滑动变阻器以免因实际电压超过额定电压导致电压过大而烧毁灯泡。注意事项:进行实验一位同学,连接好电路在闭合开关时发现小灯泡不亮电流表无示数但电压表有很大示数请分析电路中可能出现的故障:另一位同学在连接好电路后闭合开关发现小灯泡特别亮这说明他在闭合开关前:(没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处或者接入同上接线柱)(小灯泡处断路或电流表电压表的位置接反了)观察表格实验数据特点将表格中的实验数据描点作图思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点测量的物理量都是电压和电流测量的电路图(实验装置)滑动变阻器的作用相同原理不同:P=UIR=UI相同点不同点本节课收获与体会实验原理:伏安法实验方法:注意事项:电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用实验结论:小灯泡亮度由实际功率决定P=UI、用电压表和电流表测功率时称为已知电压表和电流表示数如图所示则电压表读数是V电流表读数是A被测功率是W。课堂随练伏安法测功率、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流A额定功率不大于W)、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等如图所示:()开关闭合前滑动变阻器的滑片应移到端这样做能对电路起作用在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。()请你在实物图中把电压表连入电路。右保护改变小灯泡两端电压和电路电流()若开关闭合后小灯泡不亮电流表示数为零电压表示数接近V则原因可能是。()若开关闭合后电流表有示数电压表示数为零则原因可能是。灯泡断路灯泡短路作业:整理学案中的重点知识书后习题P97-98

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