《和纸玩游戏》主题小结—中班执笔者：王晓艳我们的日常生活离不开各种各样的纸，孩子的日常生活也充满了和纸相处的经验。因此，在本月我们以纸为载体带领孩子进入纸的世界，探索纸的秘密。一、教学活动在“和纸玩游戏”的主题活动中，我们带领孩子与各种各样的纸展开了一系列的互动。首先我们从艺术活动“和纸玩游戏”入手，让孩子在撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；接着我们又开展了科学活动“为什么纸要回收”、“神秘的再生纸”让孩子研究和探索某些纸的来源，学会珍惜省用各种纸，在废纸回收、利用再生产的过程中懂得保护资源；更重要的是我们通过“纸爱变花样”“纸箱和纸”“报纸真好玩”等等，让孩子能真正地和纸玩游戏，在游戏中孩子们能开动脑筋，想出各种玩纸的方法。厚的、薄的、粗的、滑的，硬的、软的、大的或是小张的，孩子们通过平凡的纸在知识、技能上得到了发展。二、环境布置1、创设“和纸玩游戏”主题活动区，向孩子展示主题调查表。2、在区域中展示各种各样的实物纸，让孩子不仅认识了实物纸同时也认识了相应的字。3、、结合主题活动的开展，创设“变废为宝”活动区，孩子将自己收集到的各种废旧纸制成各种精美的物品展示在区域中。4、创设“我做的纸”活动区，将幼儿在家里做的精美的纸展示在区域中，让每一位幼儿都可以欣赏到。三、游戏1、本月我们采用了星期和小组（如：星期一对第一组）配对的方式让孩子自选游戏，这样就能保证每个孩子都能选到自己想玩的游戏，从客观上促进了孩子的全面发展。2、为了增加游戏的趣味性，本月我们增加了水贴画区、水粉画区、饶圈区。刚开始孩子们还不太会在磁砖上用水粉画，瓷砖上贴，但孩子们经过一个月下来的练习，大部分孩子都有了很大的进步，如水粉画区，孩子们能画出蝴蝶、花、人、树等，水贴画区也能贴出一些树、房子，但画面看起来都还是比较凌乱，这在下个月的工作中将多给予指导，提高孩子的水贴画的水平。3、为了提供孩子的绘画技能，我们能利用下午活动时间安排一些幼儿绘画，如：孔雀开屏、花娃娃等让孩子多练习，全班孩子的绘画技能有了一定的提高。4、建构区继续让孩子自由搭建，但要求孩子能对称的搭建。一个月下来，部分孩子能对称性地搭出一些建筑物了，如楼房、马路、桥，但搭出的马路和桥没能连起来。在下阶段的工作中，我们将丰富孩子的生活经验，给孩子提供一些搭建成品的图片，以拓展孩子搭建的思维。5、折纸区延续上个月让孩子继续学习折裤子，经过一段时间的学习，大部分都会折裤子了，并且能将裤子演变折成炮艇、风车、和帆船。在五月的下旬中，我们又带领孩子学习折了小鱼、气球，这两样都是由双三角形变来的。经过学习孩子会折的东西越来越多，学习折纸的兴趣也越来越浓，在区域游戏中总能看到孩子们不厌其烦地反复折，同伴之间的互相学习。孩子们的折纸技能有了很大的提高。在下个月的折纸区域中，我们将继续折有关双三角形的等物品。四、常规1、继续要求幼儿每天午睡时在活动室脱衣服，并将衣服叠整齐再进卧室。2、继续坚持每两周将幼儿的座位调整一次，以保护幼儿的视力。3、本月我们又增加了三个区域活动，由于活动内容多，场所较为分散，为了使每一项活动的开展能井然有序，我们坚持每天游戏前对孩子提出要求，游戏结束再进行正对性评价，一个月下来孩子游戏活动变的有序多了。五、家长工作1、发放“和纸玩游戏”，让家长了解本月所开展的主题内容。2、按时发放有关通知、报纸、刊物3、对没来入园的孩子我们及时跟家长沟通，了解情况，对病后入园的孩子我们在工作中能更关注，从而让孩子进一步恢复健康。六、重大活动1、开展“禁烟宣传”活动，带领孩子观看禁烟科教片。2、配合“六一”园节目的排练。
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