风筝的魅力
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《风筝的魅力》唐口中心小学胡乐乐2018年4月教学目标：1.了解风筝的相关知识，如中国传统风筝的种类、结构特征和制作方法。2.培养学生收集信息的能力、动手能力和实践能力。3.培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。教学准备：教师：竹条、风筝纸、风筝图例、
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、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。学生：竹条、风筝纸、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。重点：了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料制作一只板式风筝。难点：1、板式风筝中骨架的左右对称，和重心问题。2、板式风筝中十字形骨架的缠绕。3、板式风筝中面与骨架的组合。教学过程：一导入：在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，同学们都会进行哪些户外活动呢？生：打羽毛球、跳绳、踢毽子、、、、、、放风筝。师：同学们的业余活动真丰富，老师也喜欢放风筝（老师要给大家推荐放风筝），放风筝既锻炼身体又陶冶情操。今天老师就带领大家一起了解风筝，制作风筝，感受风筝的魅力。同学们请看：视频《风筝的起源》。二新授：通过视频，我们了解到风筝的起源在中国，同学们知道中国最大的风筝制造地在哪儿吗？生：山东潍坊师：对，山东潍坊被称为“世界风筝之都”,在那里，每年都会举办盛大的风筝节。根据地域和制作风格的差异，风筝呈现出不同的地方特色。大屏展示：1硬翅风筝2软翅风筝3板式风筝4串式风筝5桶形立体风筝同学们找一找、想一想：这些不同种类的风筝在结构上有什么相同点？生：他们的外形都是对称的。师：风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的。同学们请看。三师范：今天我们从最简单的板式菱形风筝入手，学习中国传统风筝的制作技艺。中国传统风筝的制作技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、绑，简称四艺。即扎架子、糊纸面、绘花彩、绑风筝线。教师重点讲解交叉缠绕法、扎孔的位置。四制作：接下来就让我们用传统风筝的制作材料，制作一只板式菱形风筝吧。教师指导，遇到问题及时解决。5、展示交流：同学们的风筝做好了吗？我们快去参加一年一度的风筝节吧。（放风筝节视频）风筝节可真热闹，快来展示一下你做的风筝吧。六、放风筝教师讲解放风筝技巧：一收一放，收放自如。收为增加风筝的上扬力，使风筝稳步上升。放：在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高，越飞越远。7、户外放飞风筝。同学们请带上自己亲手制作的风筝到操场上放飞吧，体验放飞的快乐，比比看谁的风筝飞得又高又稳。CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
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