2015年新课标全国卷高考作文
题
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2015年新课标全国卷Ⅱ高考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。创新先驱，别具风采孙海达一个是时代的佼佼者，于科技创新之路上接连突破，将时代推向未来；一个作为“大国工匠”，于平凡岗位创造传奇，坚守当今
职责
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；一个倾心艺术，带人们品味光影中的大千世界，记录历史痕迹。而在时间长河中，人们往往瞩目于未来；唯有时代创新之先驱，最具令人瞩目的色彩。任社会功利，惊涛迭起；潜心钻研进取，我自岿然不动。矢志创新的大李，是当今科技先驱的代
表
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。科学难题的攻克，是不计得失、剑指学术巅峰的无悔拼搏；生物学全新领域的发现，是不畏艰难险阻、多少个日日夜夜独自一人的苦苦求索。他，是千万创新志士的缩影。行走于一生热爱的科学征程，纵使风雨兼程，路途泥泞，纵使与所谓“真理”背离，对创新的极致追求永不停息，只因探索的旗帜永远屹立，也注定他们在时代前行中别具风采。当这些先驱的理想得以实现，历史的巨轮在无数次撼动中，因先驱们的创新徐徐前行。当工业革命的序幕拉开，飞梭般快速飞舞，编织出世界文明飞跃的宏图；蒸汽机车的驰骋，携人类驶向机械与钢铁的纪元；首盏电灯的光芒，照亮了愈加明晰的电气时代。其间无数次的创新，是那些矢志不渝的先驱肩负时代赋予的使命，在革新的洪流中苦心钻研，实现人生价值；亦将过去推向今天，将今天推向未来。正因为先驱们的创新进取，组成了工业文明的铿锵脚步，时代方能进步不止，先驱们的风采也得以展现。几乎是相同的时间，一个帝国却与世界越发疏远；只恨先驱者的足迹没能踏遍世界，让时间在东方凝滞百年。当工业革命正如火如荼时，晚清的统治者仍沉醉于“天朝上国”的幻想中。千百年封建思想的枷锁，已让沉睡的人们无心探索；为数不多的贤能之士，又怎奈何令人窒息的社会？于是中国在日益羸弱中，屡次为列强所辱。科技创新是一个国家发展的第一推动力。若国之人才无探索精神，无创新意识，便意味着这个国家止步不前，意味着在百舸争流的世界中逐渐落后。历史无法改变，我们只有以史为鉴，以创新之力改变未来。当世界进入“工业4.0”时代，创新进取是科技兴国的重中之重。对于个人，应有勇气、有决心走属于自己的路，在自己的领域内，开辟全新的天地，并执着如初，方能在世间留下痕迹，实现生命价值；对于国家，应培养年轻人的创新意识，使人才具有创新探索的勇气和决心。如此为之，中国方能跻身强国之列，弥补百年前的缺憾。古今勇于创新的先驱，终将被人类文明铭记。如果说踏实肯干是社会的脊梁，文化是社会的灵魂，那么创新便是社会进步源源不断的动力。一心进取的先驱们值得人们敬重。他们走过别人不敢走的路，涉足无人知晓的土地，而后将所得硕果奉献世人，是他们使文明不曾有一刻停滞不前。如大李一样的科学家，是当之无愧的最具风采的先驱。教师点评所谓“风采”，是强调某人精神气质与外在形象俱佳，能够给人以较强的感染力。本作文题的背景是“当代风采人物评选”，所以其影响范围当为时代与社会。本文作者立意精准，以透彻分析原材料中“大李”的创新精神定义“风采”，大处着笔，放眼世界，纵论古今，以历史上工业革命中的种种创新为正例，以晚清闭关锁国无心探索为反例，在正反对比中论证了“创新”于国于时代的重要意义。难能可贵的是能在谈古论今中关注现实，联系自身分析创新精神的现实意义，更契合题目中“当代风采人物评选”的限定，而最后一段再次对原材料中三个人物对比分析，使文章“创新先驱，别具风采”的主题得到进一步强化。结构严谨，论证充分，对于初中生而言实属不易！期待小作者在今后的学习中不断积累丰富的素材和鲜活的语言，在论证语言的气势和力度上更进一步。（黄敏）
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