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2018年初中生物会考复习提纲(整理版).doc

2018年初中生物会考复习提纲(整理版)

豆浆
2019-05-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2018年初中生物会考复习提纲(整理版)doc》,可适用于初中教育领域

年生物中考总复习专题一生物和生物圈、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养。植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。④生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的。⑦遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中遗传是指遗传物质的世代相传亲代性状通过遗传物质传给子代的能力称为遗传性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力称为变异性。、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约千米。、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。例:七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。、探究:光对鼠妇生活的影响①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?②作出假设:光会影响鼠妇的生活。③制定计划:检验假设是否正确需通过实验进行探究。实验方案的要求:需设计对照实验光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流生物因素对生物的影响分为种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内斗争种内互助如群聚生活,有利于捕食,御敌等种内斗争同种内因食物,栖所等矛盾而发生斗争种间关系分为共生,寄生,捕食,竞争共生是两种生物生活在一起,彼此有利,相互依赖,若分开,则至少一方不能独立生存寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从那里吸收营养,维持自身生活捕食是一种生物以另一种生物为食竞争是两种生物生活在一起,因争夺资源,空间等发生斗争、生物与环境的关系:①生物适应环境:荒漠中的骆驼尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪厚旗形树等。②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松其粪便增加土壤的肥力沙地植统物质循环。()帮助植物传粉传播种子。、细菌和真菌的特点:细菌:个体微小单细胞个体体内没有成形细胞核通过分裂的方式繁殖后代细胞内没有叶绿体营养方式为异养。真菌:既有单细胞(酵母菌)也有多细胞的个体细胞内有真正的细胞核能产生孢子孢子生殖的方式繁殖后代细胞内没有叶绿体营养方式为异养。、细菌和真菌在自然界中的作用①作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO水无机盐。②引起动植物和人患病③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)根瘤(根瘤菌与植物共生)专题六生物的多样性及其保护、生物分类依据:形态结构、生理功能基本单位:种分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。、植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。脊椎动物的主要类群:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。、我国特有的部分珍稀植物裸子植物:苏铁、银杏、银杉、红豆杉……被子植物:珙桐(中国鸽子树)……、我国部分珍稀动物(无脊椎动物)水生:红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺陆生:中华跫蠊、金斑喙凤蝶、我国特有的部分珍稀动物(脊椎动物)鱼类:中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼两栖类:大鲵、青蛙爬行类:扬子鳄、蛇鸟类:丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮哺乳类:白鳍豚(水生)、大熊猫、金丝猴、生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。、保护生物多样性:根本措施:保护生态系统的多样性有效措施:建立自然保护区专题七生物圈中生命的延续和发展、植物的无性生殖和有性生殖()有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵由受精卵发育成新个体()无性生殖:不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体()无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:甘薯、葡萄、菊、月季的哉培常用扦插的方法:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。嫁接时接上去的芽或枝叫做接穗被接的植物叫做砧木。()组织培养:是利用无性繁殖原理使植物组织在人工控制的条件下通过细胞的增殖和分化快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)、昆虫的生殖和发育()变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。()完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。()不完全变态:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。、两栖动物的生殖和发育过程()青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙()青蛙发育的四个时期:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。()青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸成体生活在陆地也能生活在水中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。()导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中幼体经变态发育才能上路。()环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。、鸟类的生殖和发育过程()卵壳:保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜:保护作用卵白:保护作用提供营养卵黄:提供主要的营养物质胚盘:内有细胞核最终发育成雏鸡。受精卵的色浓而略大。()鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。、基因控制生物的性状()遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的()遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)和行为方式(如各种先天性的行为)统称为性状。()同一性状的不同表现形式如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。()把同一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。()染色体、DNA和基因的关系染色体是遗传物质的主要载体基因是位于染色体上能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中染色体成对存在于细胞核中它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA(如人的体细胞对染色体就包含个DAN分子)DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。()关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法能够培育出高产、优质、抗病的新品种。、生殖过程中染色体的变化()体细胞中染色体是成对存在在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减少一半。而且不是任意的一半是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。()基因在亲子代间的传递亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲一条来自母亲。由于基因在染色体上因此后代就具有了父母双方的遗传物质。、基因的显性和隐性()相对性状有显性和隐性之分。例如豌豆的高和矮高是显性性状矮是隐性性状杂交的后代只表现高不表现矮。()在相对性状的遗传中表现为隐性性状的其基因组成只有dd(用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种表现为显性性状的其基因组成有DD和Dd两种。()基因组成是Dd的虽然d控制的性状不表现但d(隐性基因)并没有受D(显性基因的影响还会遗传下去。、人的性别遗传()人类的性别一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体一对性染色体为XX时为女性一对性染色体为XY时为男性。()女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种一种是含X染色体的一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。、区分遗传的变异和不遗传的变异()遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生就能够遗传下去。(如:正常绵羊变异为短腿安康羊正常夫妇生下先天愚型病子女等)()不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。(如:小麦在不同的土壤里颗粒饱满的情况不同同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同)、了解生物进化的主要历程和总趋势()、生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。、生物进化的原因()达尔文认为在自然界中生物个体都有遗传和变异的特性只有那些具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来(适者生存)并将这些变异遗传给下一代而且有不利变异的个体则容易被淘汰(不适者被淘汰)。()根本原因是自然选择。自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存下来不适应者被淘汰掉这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。专题八健康的生活、传染病流行必须同时具备以下三个环节:()传染源指能够散播病原体的人或动物()传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等()易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。、传染病预防措施:控制传染源:隔离传染病人等。切断传播途径:喷洒消毒液开窗、通风、透气等。保护易咸人群:注射疫苗锻炼身体提高免疫力等。、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别皮肤和粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫(人体的第一、二道防线)免疫器官和免疫细胞是人体的第三道防线患天花的人不会再得天花病就属于特异性免疫。、安全用药常识()安全用药是指根据病情需要在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处充分发挥药物的最佳效果尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。()药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。()使用任何药物之前都应该仔细阅读使用说明了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。、急救①电话②人工呼吸:常见的方法是口对口吹气法。每分钟约次。③人工胸外心脏挤压:每做一次人工呼吸挤压次。④出血:动脉(鲜红一股一股涌出)伤口的近心端用绷带、止血带止血。静脉(暗红连续不断流出)伤口的远心端用绷带、止血带止血、健康的定义()健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。()健康的生活不仅需要加强体育锻炼搞好个人卫生,还要保持愉快的心情积极向上的心态同时还应当学会与人相处维持良好的人际关系。()心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态()生活方式还与健康有着密切的关系。年生物中考模拟试题(一)、沙漠中生活的骆驼蹄子宽大 这现了生物与环境之间的某种关系下列现象与此不相类似的是(  )A.猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞能觉察到及其微弱的光亮B.雷鸟的羽毛在冬天呈白色春天换为灰色C.有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹D.葱的地上部分呈绿色地下部分呈白色、如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列操作或现象描述正确的是(  )A.操作的第一步便是转动转换器将低倍镜换成高倍镜B.在更换物镜之前要先将装片向左下方移动C.更换物镜之后视野光线变亮所以应该换用小光圈D.如果更换物镜之后物像模糊可调节反光镜和粗准焦螺旋、如图是四种不同生物的细胞结构图关于它们结构的比较错误的是(  )abcdA.四种细胞都有细胞膜、细胞质B.与b不同acd细胞中的能量转换器只有线粒体C.该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧D.a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物、就红豆杉和白杨树的每一结构层次组成来说它们的区别主要在哪一结构层次上?()A.细胞B.系统C.器官D.组织、在我们的学习中采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是(  ) A.子叶、胚乳B.胚、子叶C.胚乳、子叶D.子叶、胚、右图图和图分别为花生和桃的果实图以下关于二者的说法正确的是()A花生叶的叶脉是网状脉桃树的叶脉为平行脉B我们通常对二者的食用部分都是由子房壁发育而来的C图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官D二者的种子都由果皮包被着所以都是被子植物、下列种子最可能够萌发的是()A一粒刚成熟的水稻种子从植株上掉落到适宜的环境中B将一粒我们吃的大米粒种在适宜的环境中C将一粒被虫子要掉部分胚乳的玉米粒种在适宜的环境中D在肥城冬至时节将一粒番茄种子种在室外潮湿肥沃的土壤中、李克强总理在政府工作报告中指出:年我国注重加强生态保护与建设全国森林覆盖率上升到以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法错误的是:()A.森林中的树木对调节大气中的碳氧平衡发挥着重要作用使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同B.森林中的树木可以促进生物圈中的水循环从而增加降水调节气候C.森林可以为一些动物提供栖息地D.森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用、张杰是一位初二学生关于他的下列生活习惯及其原因你认为不合理的是:()A.一日三餐按时进餐早中晚三餐提供的能量之比大约为%、%、%。B.每天以牛奶、蛋、蔬菜水果为主食以补充发育所需的蛋白质和身体生理活动所需的无机盐、维生素。C.从不买“三无”食品因为这些食品可能在制作、包装、运输等过程中存在着制假、掺假和消毒不严格等危险D.不常吃太咸、太甜的食品因为太咸的食品易使人血压高太甜的食品易引发糖尿病、如右图是人体呼吸道的一部分图示的结构能使到达肺部的气体(  )①温暖②湿润③清洁④干燥. A.①②B.②④C.②③D.①③、下图是人体的三种血管示意图血液在它们之间的流动顺序为()A.B.C.D.、依据右图分析下列说法正确的是()A若y表示二氧化碳含量则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B若y表示人体血液中血红蛋白的含量则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C若y表示人体内胰岛素含量则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量则种子储藏时在b点比c点的效果好、下列四组疾病中都是因体内某种激素分泌不足引起的是(  ) A.高血压和地方性甲状腺肿B.夜盲症和侏儒症 C.侏儒症和糖尿病D.巨人症和糖尿病、下列诗句中的各种动物不具备“体表都有外骨骼足和触角均分节”特征的是A正是河豚欲上时B儿童急走追黄蝶C蝉噪林逾静D早有蜻蜓立上头、下列气味中在个体间起通讯作用的是() A.椿象在受到攻击时释放的臭气B.狗走路时隔不远撒尿留下的气味 C.黑尾鹿遇到危险时释放的香草味 D.老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味、下列关于动物运动的说法正确的是:()A鱼主要靠身体的摆动和鳍的协调作用游泳B蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动C蝗虫靠长在胸部的六对足和长在腹部的两对翅运动D鸟的胸肌发达附着在发达的胸骨上为两翼的扇动提供动力、在冷藏的条件下水果的保鲜时间长对这种现象的解释不正确的是 A温度降低抑制微生物的繁殖B温度降低水果呼吸作用比较弱 C温度降低水果散失水分比较少D温度降低微生物根本不能生活、某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题其中分析正确的是A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖、如果用左图一表示右表各种概念间的关系下列选项中与图示相符的是选项A动物无脊椎动物节肢动物昆虫B生物圈生态系统绿色植物生产者C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D纲科目种、右图中植物的生殖方式属于无性生殖的是()A.a、b、cB.a、b、dC.b、c、dD.a、c、d、如图为昆虫生长发育阶段图A表示动物的卵下列说法不正确的是:()A.如果A是蚊的卵那么D是其发育的蛹期B.如果A是蝗虫的卵那么D是其成虫C.如果A是家蚕的卵那么只有在B期间进食D.如果A是蟋蟀的卵那么C期的发育需要蜕皮、去年以来原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战引起了很多人对转基因食品的关注以下关于基因的说法正确的是()A.基因位于DNA上一个DNA分子上有一个基因B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C.如果由于外部因素导致基因改变这一改变的基因就会遗传给后代D.每一种生物都是一个基因库它们的基因都是相同的、年月日两支被复旦大学认定的辽宁曹操后代首次齐聚沈阳右图是他们的合影那么他们肯定都具有相同的()A.遗传物质B.性染色体C.X染色体D.Y染色体、下面的四幅图是动物在进化过程中心脏结构演变模式图由该图可知生物进化的趋势是()A.由水生到陆生由低等到高等B.由简单到复杂由低等到高等C.由水生到陆生由简单到复杂D.由水生到陆生由陆生到空中、如图是人上肢部分血管示意图如果A处出现下列不同的现象相应处理方法错误的是()A.如果该处受到伤害后血液喷涌而出应马上按压近心端止血B.如果该处受到伤害后血液呈暗红色流出应马上按压远心端止血C.如果该处被毒蛇咬伤一般情况下应马上扎住远心端防止蛇毒扩散H:fanwencaijitwo已上传lddoc年度县委述职报告docD.如果该处被狗咬伤应马上注射狂犬病疫苗、图一是某同学在公园里做完调查之后根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图根据你自己的相关知识解答他的一些疑难:()图一中的AB代表的是生物类群甲代表的是某些物质请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来:AB甲()如果你对图一的完善与该同学的设想一致那么此图能否表示一个完整的生态系统?。请写出图中的食物链:。()图一较完整地描绘了生态系统中存在着的现象图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用。()后来该同学发现人们在该生态系统中大肆捕杀蛇他十分焦急就和同学们做了很多广告牌进行生态宣传后来该现象得以制止图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线请在图中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线。、某同学在学习中非常重视理论联系实践他根据图一植物生理作用的示意图设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.图一图二()如果图一表示植物的呼吸作用该同学想研究气体②那么应对图二装置做的处理是。()若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的箭头(填序号)最好设计对照实验设计时将类似于图二的实验装置作何修改?。若要探究图一中的②有没有水蒸气图二该装置需改变的是。()图二培养液中除了玉米苗所需的水分之外还应加入一定种类和数量的。 .人体细胞的各项生理活动都离不开能量能量的获得与人体的整体生理活动息息相关如图是人体的部分系统和器官每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用请回答下列问题()为人体内提供能量的物质主要是在食物中它们要经过消化后在图一的中被吸收随着血液循环会首先通过图三中的(填字母)进入心脏。()能量的获得还需要氧气的参与图二为肺泡以及周围的一条毛细血管当肺泡慢慢鼓起时此时膈肌(填“收缩”或“舒张”)氧气扩散进入血液当血液由A流向B后发生的变化是氧气分子由图三中的流出心脏后随着血液循环到达组织细胞。营养物质和氧气分子到达组织细胞内后在中被利用释放能量()伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物废物的排出主要通过图四的过程和过程其中尿素最先离开血液是从图四的处离开的。、下图是缩手反射示意图请据图回答:()请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径该过程说明脊髓具有功能。()该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于当再遇到蔷薇时他会格外小心此反射类型属于。()若遮挡脑功能正常人的眼睛用针刺其指尖后会立刻缩手但他不知有针刺及缩手动作发生则此人脊髓的功能有可能出现障碍。()若某患者只是⑤处受损用针刺①处患者会出现的反应是。、如图是几种动物及它们的呼吸器官结合自己所学知识回答一下问题:()以上呼吸器官中只有依靠水分才能完成气体交换的是(填图下标注)所以不能生活在干燥的环境中。以上呼吸器官对维持恒定的体温具有重要作用的是(填图下标注)所以对环境的适应力较强。()将以上生物分成两大类一类是另一类是(填图下标注)分类的依据是。()鸟的呼吸器官是。标号是其功能是以适应空中的飞翔生活。()比较以上四种动物呼吸器官的结构可看出生物进化的趋势是。根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出你的推断试写出两条:。(分)、遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病.具有先天性终生性和家族性.病种多、发病率高.目前已发现的遗传病超过种估计每个新生儿中约有﹣个患有各种不同的遗传病.如图是某家族的遗传图谱分析回答下列问题:()从遗传学角度来说人有正常与患病的不同这称为基因在亲子代间传递的桥梁是Ⅰ产生的卵细胞中染色体数目为条。()根据遗传图谱可以分析这一对正常夫妇的基因组成分别为(用B、b分别表示显性和隐性基因)。()Ⅱ虽然表现正常但他可能携带致病基因从理论上推算他携带致病基因的几率是如果Ⅲ和Ⅲ结婚其后代为患病男孩的最大几率是。 、下表节选自国家卫生和计划生育委员会年度全国法定传染病报告发病、死亡统计表分析数据回答下列问题:()、由表中可知使人发病数较高的传染病的病原体多数是致人死亡数最多的传染病可接种卡介苗进行预防这属于预防传染病中的从免疫角度讲注射入人体的疫苗被称为。()、如果病原体没有发生变异患病的人相对就很少很多病原体如果发生变异就会引起大量的人群患病请解释其原因:。()、为防治流感一些同学自己购买了板兰根冲剂其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于药。()、“多喝水保持鼻粘膜湿润可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看这种免疫属于。病名年发病数死亡数手足口病病毒性肝炎其它感染性腹泻病乙型肝炎肺结核梅毒流行性腮腺炎答案:DBCCADCABCCDCAACDBABDBDBC二、、()植物腐生的细菌真菌水分、二氧化碳、无机盐()能()物质循环()(只要上下位置和变化趋势符合即可)、()置于黑暗处(或用黑色塑料袋罩住)、小烧杯内方澄清的石灰水(缺一不可)()①小烧杯中放清水移除小烧杯()无机盐、()糖类小肠c下腔静脉()收缩由静脉血变成动脉血b主动脉线粒体()过滤重吸收肾小球、()①→③→④→⑤→②反射()大脑皮层的感觉中枢(大脑皮层)复杂的反射()传导(传导神经冲动)()能够产生痛觉但不会产生缩手现象、()甲、乙丙、丁()甲乙、丙、丁体内有无脊椎骨构成的脊柱(其他分类方法只要合理即可)()肺气囊辅助呼吸()由水生到陆生气体交换面积大、分布着丰富的毛细血管、进行物质转移的途径短(两条即可)、()相对性状生殖细胞(精子和卵细胞)()Bb、Bb()℅、℅、()病毒保护易感人群抗原()病原体变异之前人有的患过该病有的注射了疫苗体内具有了相应抗体而变异之后的病原体人的体内还没有相应抗体()非处方药()非特异性免疫(先天性免疫)年生物中考模拟试题(二) 一.选择题(共小题每小题分共分).(•盐城)如图表示某生态系统中的食物网.下列有关叙述不正确的是(  ) A.该食物网中共有条食物链B.该生态系统的生产者是水稻 C.最长的食物链中含有个营养级D.体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 .(•盐城)如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是(  ) A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素 .(•青岛模拟)下图表示饭后半小时进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量该器官是以下四个选项中的(  ) A.肺B.胃C.肾D.小肠 .(•溧水县二模)如图图表示一粒浸软的菜豆种子某同学用刀片在图中虚线处将种子切断并画出了横断面的示意图(如图所示).下列叙述中错误的是(  ) A.组成①②③的细胞中的染色体数不相同 B.图中①是由受精卵发育来的 C.图中②的基本组成单位是细胞 D.图中③表示子叶 .(•东莞)如图表示某种昆虫的发育过程描述正确的是(  ) A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B.该昆虫发育过程属不完全变态发育 C.该昆虫的生殖方式是有性生殖 D.若该昆虫是一种害虫则成虫期对农作物危害最大 .(•绵阳)健康生活快乐学习从我做起.下列不属于中学生健康生活方式的是(  ) A.保持愉快的心情积极向上的心态B.经常不吃早餐偏爱吃油炸食品 C.不沉迷于网络游戏D.主动与老师.家长和同学交流 二.填空题(分).流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的通过空气传播的具有高度传染传染性的急性传染病流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌鼻腔粘膜受到它们的刺激机体就会接二连三地打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至米开外飞沫中携带者大量病原体.据此回答下列问题:(分)()从传染病的角度分析流感病毒属于  .()打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应这是人体的第  道防线在起作用属于  免疫.()流感流行期间通常对空气进行消毒从预防传染病的措施来看这属于  .()注射流感疫苗使人体内可产生相应的  这种获得的免疫属于  免疫(填“特异性”或“非特异性”). .某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查得到下表数据.请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题.(分)组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮第一组单眼皮×单眼皮第二组双眼皮×双眼皮第三组双眼皮×单眼皮()表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮在遗传学上称为  .()父母都是双眼皮而子女出现单眼皮此现象称为  父母都是单眼皮子女也是单眼皮此现象称为遗传。()根据第一组的数据你判断眼皮的显性性状是  .()如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有  .()在第二组中父母的性状相同但子女中出现了与双亲不同的性状分析产生这种现象的原因  .()如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术假设她再生育一个女儿该女儿具有双眼皮的几率为  . .(•福州)如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程).请据图回答问题:(分)()进行A、B过程的主要器官是  完成A、B过程后血液中氧的含量将  .()进行c过程的主要场所是  .()D过程主要是在泌尿系统的重要器官  中完成.()  系统将营养物质和氧运到全身各处并带走废物. .(•云南)阅读下列资料并分析回答问题:(分)资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明蚯蚓大约经过次尝试才能学会直接爬向食物.资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中然后作如下处理和保存:分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答:()从行为的发生(获得途径)看蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于  .()蚯蚓与小白鼠相比学习能力较强的是  .()兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫采用的研究方法是  .根据资料二回答:()若要证明“细菌能分解有机物“则只能选择甲组与  组进行对照实验原因是  .()甲、乙、丙三组中牛肉块会腐烂的有  . 年生物中考模拟试题参考答案与试题解析 一.选择题(共小题).(•盐城)如图表示某生态系统中的食物网.下列有关叙述不正确的是(  ) A.该食物网中共有条食物链B.该生态系统的生产者是水稻 C.最长的食物链中含有个营养级D.体内积累有毒物质最多的是猫头鹰考点:生态系统中的食物链和食物网某些有害物质沿食物链积累.分析:本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某些有害物质沿食物链积累.据此解答解答:解:A.食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系.图中共有条食物链分别是:水稻→田鼠→猫头鹰水稻→田鼠→蛇→猫头鹰水稻→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰.故该项叙述正确.B.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的生物部分包括生产者、消费者、和分解者生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌.在生态系统中属于生产者的是水稻.故该项叙述正确.C.该生态系统中最长的食物链是:水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰.均含有个营养级.故该选项叙述错误.D.在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象营养级别越高所积累的有毒物质越高.该生态系统中猫头鹰的营养级别最高体内积累的有毒物质最多.故该项叙述正确.故选:C点评:本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某些有害物质沿食物链积累、等知识点的理解考查学生的分析问题的能力. .(•盐城)如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是(  ) A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素考点:胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.分析:此题主要考查的是胰岛素的作用据此解答.解答:解:胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等如促进血糖合成糖元加速血糖的分解从而降低血糖的浓度.如图人在饭后刚获得了糖类等营养物质因此血糖含量升高(c~d)这时人体内的胰岛素分泌增加来调节糖的代谢促进血糖合成糖元加速血糖的分解从而降低血糖的浓度(d~e)使血糖维持在正常水平.可见A符合题意.故选:A点评:掌握胰岛素的作用结合图形即可解答. .(•青岛模拟)下图表示饭后半小时进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量该器官是以下四个选项中的(  ) A.肺B.胃C.肾D.小肠考点:血液循环的途径.分析:此题考查的是胃吸收营养物质和血液流经胃时血液性质发生的变化.解答:解:A、进入肺的应是含氧气较少的静脉血经过肺泡与血液的气体交换后离开时是含氧气较多的动脉血不符合题意.B、血液流经胃后消耗了氧产生了二氧化碳由于胃的消化作用消耗了葡萄糖但胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.符合题意.C、肾脏是形成尿的主要器官要经过虑过和重吸收两个过程肾小管没有重吸收原尿中的尿素所以说离开时肾静脉内尿素的含量应该是减少了而不是没有变化不符合题意.D、小肠是吸收营养物质的主要器官饭后食物经过消化后营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管由于小肠的生命活动需要能量能量是细胞呼吸作用释放的细胞的呼吸作用消耗了氧气产生了二氧化碳因而流经小肠的血液中氧气减少二氧化碳增多因而由小肠流出的血液养料丰富氧气少的静脉血不符合题意.故选:B点评:此题是一道综合题在读懂图的基础上根据营养物质和气体变化情况做出正确的判断. .(•溧水县二模)如图图表示一粒浸软的菜豆种子某同学用刀片在图中虚线处将种子切断并画出了横断面的示意图(如图所示).下列叙述中错误的是(  ) A.组成①②③的细胞中的染色体数不相同 B.图中①是由受精卵发育来的 C.图中②的基本组成单位是细胞 D.图中③表示子叶考点:解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分.分析:本题考查种子的结构.菜豆种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶).解答:解:菜豆种子的纵切面图如果对种子进行如图所示进行横切则①应为胚根②③都是子叶.受精后的雌蕊发育来的具体发育为:所以胚根、胚芽、胚轴、子叶也就是胚都是由受精卵发育而来的.由于植物体的基本组成单位是细胞作为生物体种子的一部分的①②③基本组成单位是同样是细胞①②③同为菜豆的体细胞所含有的染色体染色体形态和数目是相同的.故选:A点评:本题从横切面上看种子的结构图可能有部分同学不适应.又从基本组成单位染色体角度分析有一定难度.但是只要同学们能把握知识的主旨可以解决. .(•东莞)如图表示某种昆虫的发育过程描述正确的是(  ) A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B.该昆虫发育过程属不完全变态发育 C.该昆虫的生殖方式是有性生殖 D.若该昆虫是一种害虫则成虫期对农作物危害最大考点:昆虫的生殖和发育过程.分析:此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从图中昆虫的发育过程方面来切入.解答:解:完全变态发育昆虫在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂蚕等.图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等个时期因此属于完全变态发育.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似但各方面未发育成熟发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.A、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等个时期因此属于完全变态发育.而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育.故该选项不符合题意B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等个时期因此属于完全变态发育.故该选项不符合题意C、该昆虫的生殖方式发育过程中有受精卵表明经过了雌雄生殖细胞的结合形成受精卵这一过程因此是有性生殖.故该选项符合题意D、若该昆虫是一种害虫则幼虫期对农作物危害最大而成虫只吃少量的花粉或植物汁液蛹不食不动.故该选项不符合题意.故选C.点评:解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点. .(•绵阳)健康生活快乐学习从我做起.下列不属于中学生健康生活方式的是(  ) A.保持愉快的心情积极向上的心态B.经常不吃早餐偏爱吃油炸食品 C.不沉迷于网络游戏D.主动与老师.家长和同学交流考点:健康的概念生活方式对健康的影响.分析:健康不仅仅是没有疾病是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态青少年要注意健康的生活方式据此解答.解答:解:现代入的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等.健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品、不迷恋网络游戏等.青少年思想发育不成熟生活经验少有了心理矛盾及时向老师、家长请教不能闷在心理否则会影响身体健康.经常不吃早餐由于上午课程较多消耗的能量较多容易导致心慌、头晕、精力不集中等影响健康成长油炸食品富含脂肪等高热量物质偏爱吃此类食品易造成肥胖等营养不良现象属于不良的生活方式.故选:B点评:解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式. 二.填空题(共小题).流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的通过空气传播的具有高度传染传染性的急性传染病流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌鼻腔粘膜受到它们的刺激机体就会接二连三地打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至米开外飞沫中携带者大量病原体.据此回答下列问题:()从传染病的角度分析流感病毒属于 病原体 从免疫角度分析流感病毒属于 抗原 .关于流感资料中提到的传染源是 流感病人 .()打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应这是人体的第 一 道防线在起作用属于 非特异性 免疫.()流感流行期间通常对空气进行消毒从预防传染病的措施来看这属于 切断传播途径 .()流感患者购买药物时从安全用药的角度分析下列哪项是必须关注的? C A.广告效应B.是否为国外进口药C.生产日期和有效期D.价格()为防治流感一些同学自己购买了板兰根冲剂其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 非处方 药(填“处方”或“非处方”)从预防传染病的措施来看这属于 保护易感人群 .()注射流感疫苗使人体内可产生相应的 抗体 这种获得的免疫属于 特异性 免疫(填“特异性”或“非特异性”).疫苗可称为 抗原 .考点:抗体和抗原传染病流行的基本环节人体特异性免疫和非特异性兔疫.分析:传染病是指由病原体引起的能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节其中传染源是指能够散播病原体的人或动物如流感患者等传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径如病人的排泄物分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节就流行不起来.抗体是指抗原物质侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.解答:解:()、病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.从传染病学分析流感病毒属于病原体.从免疫的角度分析流感病毒进入人体会引起淋巴细胞产生抗体因此流感病毒属于抗原.关于流感资料中提到的传染源是流感病人.()、皮肤和黏膜属于人体的第一道防线能清扫和阻挡异物、杀菌等作用此功能是针对所有的病原体属于非特异性免疫.()、传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染病缺少任何一个环节都流行不起来所以传染病的预防措施有:控制传染源切断传播途径保护易感人群.流感流行期间通常对空气进行消毒从预防传染病的措施来看这属于切断传播途径.()、《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容.通过药品使用说明书我们能了解药品的适应症、用法用量等信息这是我们安全用药的基本要求.因此流感患者购买药物时从安全用药的角度分析C.生产日期和有效期是必须关注的.()、板蓝根是一种中药材具有清热解毒的作用流感是一种病毒性感冒从板蓝根冲剂的说明书来看该药对流感有作用其包装上印有“OTC”字样因此该药品属于非处方药.为防治流感一些同学自己购买了板兰根冲剂从预防传染病的措施来看这属于保护易感人群.()、疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体注射疫苗后免疫系统便会产生相应的抗体使人体获得相应的免疫力.不过这种免疫力只对特定的病原体起作用属于特异性免疫.故答案为:()病原体抗原流感病人()一非特异性()切断传播途径()C()非处方保护易感人群()抗体特异性抗原点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识解释实际问题. .某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查得到下表数据.请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题.组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮第一组单眼皮×单眼皮第二组双眼皮×双眼皮第三组双眼皮×单眼皮()表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮在遗传学上称为 性状 .()父母都是双眼皮而子女出现单眼皮此现象称为 变异 父母都是单眼皮子女也是单眼皮此现象称为 遗传 .()根据第一组的数据你判断眼皮的显性性状是 双眼皮 .()如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有 AA和Aa .()在第二组中父母的性状相同但子女中出现了与双亲不同的性状分析产生这种现象的原因 双亲双眼皮的基因组成均为Aa在遗传过程中出现了基因的分离与重组 .()如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术假设她再生育一个女儿该女儿具有双眼皮的几率为  .()在第三组家庭中的一对夫妇第个孩子是单眼皮该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是  .()在这些家庭中孩子的性状与父母相同这种子代与亲代在性状上的相似性叫做 遗传 有些家庭孩子的性状与父母不同这种子代与亲代在形状上的差异叫做 变异 .()父母控制性状的基因是以 生殖细胞 为“桥梁”传递给子女的.考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的而成对的基因往往有显性显性和隐性之分判断生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时生物体表现出显性基因控制的性状当控制某种性状的基因都是隐性时隐性基因控制的性状才会表现出来.解答:解:()生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状人的眼皮的单双是人体的形态特征属于性状.()生物的性状传给后代的现象叫遗传生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.父母为双眼皮而子女为单眼皮这表现了亲子代之间在性状上的差异性属于变异现象父母为双眼皮子女也为双眼皮这表现了亲子代之间在性状上的相似性属于遗传现象.()依靠表现规律判断显性性状和隐性性状亲代性状不同时亲代的性状在后代表现出来是显性性状亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状亲代性状相同时亲代的性状在后代表现出来是显性性状后代中新出现的性状是隐性性状表中第一组数据显示:在父母都是单眼皮的情况下后代中均为单眼皮的个体没有出现双眼皮因此单眼皮是隐性性状双眼皮是显性性状.()生物体的某些性状是由一对基因控制的而成对的基因往往有显性显性和隐性之分当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时只有显性基因控制的性状才会表现出来当控制某种性状的基因都是隐性基因时才会表现出隐性性状.如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA和Aa.()双亲双眼皮的基因组成均为Aa在产生生殖细胞是Aa进行了分离形成受精卵时出现了a与a的重组子代中能产生aa的基因组合因而会出现单眼皮的个体在第二组中父母的性状相同但子女中出现了与双亲不同的性状分析产生这种现象的原因双亲双眼皮的基因组成均为Aa在遗传过程中出现了基因的分离与重组.()如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术产生的变异是由环境引起的属于不遗传的变异不能传给后代她再生育一个女儿该女儿具有双眼皮的几率为.()成对的基因若一个是显性、一个是隐性时隐性基因控制的性状不表现因此若用A表示眼皮显性性状的基因a表示眼皮隐性性状的基因子女的单双眼皮的比例约为:且亲代都为双眼皮那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有两种情况:AA或Aa.故该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是..()生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状生物的性状传给后代的现象叫遗传生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.儿子的性状与父母相同这种子代与亲代在性状上的相似性叫做遗传女儿的性状与父母不同这种子代与亲代在性状上的差异叫做变异.()生物体的各种性状都是由基因控制的性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代在有性生殖过程中精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的.故答案为:()性状、()变异、遗传()双眼皮()AA和Aa()双亲双眼皮的基因组成均为Aa在遗传过程中出现了基因的分离与重组()()()遗传、变异()生殖细胞点评:本题考查学生对性状的遗传规律的理解考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力.考查学生分析问题解决问题的能力. .(•福州)如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程).请据图回答问题:()进行A、B过程的主要器官是 肺 完成A、B过程后血液中氧的含量将 增加 .()进行c过程的主要场所是 小肠 .()D过程主要是在泌尿系统的重要器官 肾脏 中完成.() 循环 系统将营养物质和氧运到全身各处并带走废物.考点:食物的消化和营养物质的吸收过程人体血液循环系统的组成无偿献血原则及意义肺与外界气体的交换尿液的形成.分析:由图示可知:人体通过消化系统从外界获得营养物质通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物通过循环系统为人体的各个组织细胞运来营养物质和氧气并带走人体产生的废物.解答:解:()图示中A、B所代表的生理过程是肺泡与血液之间的气体交换肺是进行气体交换的器官其功能单位是肺泡肺泡外缠绕着毛细血管肺泡壁、毛细血管壁都佷薄这有利于肺泡与血液之间进行气体交换当血液流经肺泡外毛细血管时由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多而二氧化碳的含量比血液中的少因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡里并通过呼气排出体外同时肺泡中的氧气扩散到血液里因此完成A、B过程后血液中氧的含量将增加.()图示中C过程代表的是吸收小肠是吸收营养物质的主要器官这是与小肠的结构特点相适应的:小肠约长约~m小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛增大了吸收营养物质的面积.()图示中D代表的生理过程是尿的形成肾脏是形成尿的器官肾脏的功能单位是肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成当血液通过入球小动脉流经肾小球时除了血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球滤过到肾小囊内形成原尿当原尿流经肾小管时其中对人体有用的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液里原尿中剩下的其他废物如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出形成尿液.()血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环根据循环途径的不同血液循环分为体循环和肺循环两部分体循环和肺循环组成一条完整的循环途径为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧又不断地运走二氧化碳等废物.故答案为:()肺增加()小肠()肾脏()循环点评:解答该题的关键是正确识图..(•云南)阅读下列资料并分析回答问题:资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明蚯蚓大约经过次尝试才能学会直接爬向食物.资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中然后作如下处理和保存:分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答:()从行为的发生(获得途径)看蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 先天性(或本能)行为 .()蚯蚓与小白鼠相比学习能力较强的是 小白鼠 .()兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫采用的研究方法是 实验法 .根据资料二回答:()若要证明“细菌能分解有机物“则只能选择甲组与 乙 组进行对照实验原因是 甲、乙两组只存在单一变量 .()甲、乙、丙三组中牛肉块会腐烂的有 乙组、丙组 .考点:科学探究的基本环节动物的先天性行为和学习行为的区别.分析:()我们知道从行为获得途径看动物行为分为先天性行为和学习行为.先天性行为是指动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜蚂蚁建巢蜘蛛织网鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.()探究实验要设置对照实验包括实验组和对照组一般地没有特别施加影响的一组作为对照组施加了特别影响的为实验组.据此作答.解答:解:()根据动物行为获得的途径动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.()学习行为是指在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为.动物越高等学习能力越强适应环境能力也就越强.动物越低等学习能力就越弱学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多.蚯蚓与小白鼠相比低等多所以学习能力较强的是小白鼠.()实验法是利用特定的器具和材料通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析发现或验证科学结论.兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫采用的研究方法是实验法.()实验要证明“细菌能分解有机物”形成对照试验时应有唯一变量:是否接种细菌其它量相同.实验中甲、乙两组只存在单一变量﹣﹣是否接种细菌所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”.()乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件即温度、水分、有机物而甲培养皿由于经过灭菌没有微生物所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组.故答案为:()先天性(或本能)行为()小白鼠()实验法()乙甲、乙两组只存在单一变量()乙组、丙组点评:同种动物的学习能力不同是与遗传因素有关的不同的动物在学习某种行为时动物越高等学习能力越强.

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