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将进酒(公开课ppt).ppt

将进酒(公开课ppt)

精品课件库
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《将进酒(公开课ppt)ppt》,可适用于市场营销领域

研读篇目:《将进酒》准备好课本!准备好学案!准备好饱满的激情!因声求气吟咏诗韵课前演讲主题:我心中的李白要求:自然大方声音洪亮观点明确。让故事从这里开始让精彩从这里绽放导学学习目标诵读全诗理解李白情感的复杂变化提高鉴赏诗歌名句的能力体会李白蔑视权贵、狂放不羁的性格。读准字音:将进酒()金樽()烹羊()岑夫子()馔玉()恣()欢谑()沽酒()斟酌()千金裘()王安石说李白的诗“词语迅快”。看来非高声诵读不能传达其情感气势。要求:自由诵读分钟读宴饮后的李白可能是一个什么样的形象?并说出你的依据是什么?李白为什么要这么狂喝痛饮啊?从诗歌的内容里你能找出原因吗互助吟诵提示感情的大起大落是这首诗一个显著的特点这首诗中诗人的感情有哪几个阶段的变化?诵将进酒君不见黄河之水天上来奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢莫使金樽空对月。天生我材必有用千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯。岑夫子丹丘生。将进酒杯莫停。与君歌一曲请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱?径须沽取对君酌。五花马千金裘。呼儿将出换美酒与尔同销万古愁。 愤狂探探究内容:各种情感是如何表达出来的!诗人的愁源于何处?要求:组长明确分工先一对一讨论然后组长带领跨层交流明确小组观点及存在的疑难。动手动脑动心激情高效!君不见黄河之水天上来奔流到海不复回!流水文化:《论语》子在川上曰:“逝者如斯夫不舍昼夜”《长歌行》:百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲。悲:对青春已逝年华不在的感慨手法表达:比兴(黄河)夸张(黄河之水天上来)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪!反衬悲:以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱天生我材必有用,千金散尽还复来。乐观自信肯定人生肯定自我透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。评价:表面豪爽暗藏忧愁。《行路难》金樽清酒斗十千玉盘珍馐值万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边。行路难行路难多歧路今安在?长风破浪会有时直挂云帆济沧海。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。难言的惆怅古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。问题:圣贤有可能指的是哪些人呢?他们寂寞的含义是什么?孔子、孟子、屈原、贾谊之流。孔子、孟子奔走列国宣扬自己的学说施行仁政却一直得不到任何一个国君的任用屈原、贾谊理想、抱负一直不为人所理解。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。陈王:三国曹植用以自比一样的才思敏捷一样的遭人妒忌排挤有志难展既是对陈王昔时宴饮的倾慕更是对现实遭遇的愤恨与控诉。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过一碗美酒在李白的眼中充满着鄙视之情。与尔同销万古愁。其中的“万古愁”的内涵是什么?诗人的愁源于何处?“且为乐”“万古愁”“必有用”“不愿醒”“必有用”“不足贵”“不足贵”“不愿醒”乐的短暂愁的悠远用世与避世的矛盾渴望仕途与鄙弃权贵愤慨与无奈怀才不遇可以说是封建时代多数才人的共同命运所以说是“万古愁”。追求精神自由碰撞建立丰功伟业源于生命本体的愁追求精神自由,就会蔑视权贵反抗秩序要建功立业就要向传统妥协和权贵达成和解。他既想做孔子又想做庄子结果既做不成孔子也做不成庄子。李白执着的两种东西是悖论式的人生追求。他希望在人生的各个向度上都取得成功他的理想超越了时代所能忍受的极限。他是不可教训的理想主义者千古独步的精神超人。诗与酒曹操煮酒论英雄李白举杯邀明月辛弃疾醉里桃灯看剑苏东坡把酒问青天李清照浓睡不消残酒酒是英雄豪杰的象征是友情的代称追求绝对自由忘却生死利禄和荣辱!拓展今天我们在李白的生命里走了一遭便经历了诺大的一个唐朝便提前体验了一次生命。便知道了什么是大境界大气魄大欢喜大虚空大淡漠便懂得了豪放里自有悲凉潇洒里自有凄怆!便多了一份怜悯多了一份珍视多了一份平和多了一份超脱。便也有了一种脱胎换骨的清新!请为李白写一段颁奖词!评说李白 【颁奖词】  他自由豪爽不受名利与富贵的羁绊他逍遥自在四处行走仿佛世间的种种纷争与摩擦都和他无关他只关心他的朋友他的诗他的酒。他就是他独一无二的诗仙。    颁奖词写作的方法:点化姓名成奇句(诠释姓名)抓住特征是必须(抓住人物的身份和性格事迹)名句歌词适当引(引用诗句对偶对称)修辞主题要牢记(比喻排比)检测背诵全诗!

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