班会过程记录

班会活动记录 班级 四一班 活动时间 12月22日 记录人 钱彦丞 活动主题 美德在我心中 活动目的 结合生活实际，让学生了解美德，深化道德教育，学习自觉地养成良好的道德品质。 活 动 过 程 一、 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 谈话： 同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。这次我们开展“美德在我心中”是主题活动，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，目的是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。 现在我宣布班会正式开始，有请我们的小主持人,心怡和景琦。（同学们鼓掌欢迎） 二、开始活动1、检查学生掌握美德 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 情况。心怡：1）、同学们，你知道中华传统美德有哪些内容吗？（根据学生回答加以概括） 同学们踊跃回答。 景琦：是的，中华民族是一个具有优良传统的民族。五千年历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、三省吾身、豁达大度等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。 心怡： 2）、那么大家知道什么是“五心”和“五会”吗？（出示 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 介绍。）（没有同学能够完整地说出来） 景琦：让我来告诉大家吧，“五心”指“爱心、信心、细心、耐心、恒心”。“五会”指“爱心献祖国，学会尊重；热心献社会，学会理解；孝心献父母，学会感恩；关心献他人，学会合作；信心留自己，学会创造”。 心怡：原来这就是五心和五会，我长了不少知识哪。对了，景琦，你觉得自己有了五心五会的哪几项？说给大伙儿听听。 景琦：我还缺少耐心和恒心，其他的我都有了，看来我还要多加油。那么同学们，你们呢，你们有了哪几心，那几会？ 心怡：在这段时间里同学们的确学了不少有关美德的内容，我也是收获满满。接下来让我们来欣赏同学们精彩的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演吧！2、看小品，舒己见小品一、《升国旗》小周、小石、小江（班级里的三个男生扮演）参加升旗仪式。小周、小江在下面小声说笑。小石制止他们：“升国旗是严肃的时刻怎么能说笑呢？”。小周和小江很不服气，不接受小石的批评，还说他是假正经。议论一、心怡：看了这个故事，大家觉得小石是假正经吗？为什么？（学生议论，课件展示：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。）景琦：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。小品二、《做作业》甲、乙、丙、丁（分别由班级学号为9、3、11、37的四个同学扮演）正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。议论二：景琦：故事真精彩，那你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？（学生议论，自由发言）心怡：说得真好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。 心怡：精彩的故事还有呢，同学们别心急，瞧，这四位同学又发生了什么事呢！小品三、《孝父母》放学了，甲、乙、丙、丁（由原先的四位同学扮演）走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。议论：景琦：辩论的真激烈，你们认为他们四个对不对？为什么？（同学议论，表达自己观点。41个同学支持甲的是23位同学，支持乙的是8位，支持丁是8位，支持丙是1位）心怡：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。 景琦：故事精彩，同学们的回答更精彩。其实这些故事就是我们身边发生的事情，下面请大家来谈谈身边的好人好事。3、说好事，表先进（课件出示问题） （同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事：周城科诚实善良，拾金不昧；史沁格帮忙整理清扫教室卫生，帮助老师耐心劝导情绪化失控的同学梓勤等等） 心怡：原来这段时间同学们行为表现这么好，班级里有这么多的好同学，为我们树立了好榜样，让我们为他们鼓掌。5、齐唱歌，表爱心播放视频《爱的奉献》 心怡指挥，全班同学跟唱2次，然后小组比赛（第5组声音清脆动听，被评为优胜小组）。（三）总结全课，延伸教育班主任：同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。（四）宣布班会结束 对于主持人和表演小品的同学，老师进行表扬和奖励。对于表现不够踊跃的同学进行鼓励。 活 动 总 结 本次活动圆满结束，同学们了解的美德知识远比老师预想的要丰富。而且通过本次班会，也让老师看到了同学们的优点，例如他们很用心，善于观察身边发生的好人好事。但也有少数同学对美德缺少了解，并缺乏行为意识。借此，正可以发挥榜样的力量，以好同学为代表，带动更多学生，尤其是学困生和品困生学习和养成“五心”“五会”，加深对中华传统美德的理解，用行动来证明自己，传承中华美德。               “美德在我心中”主题班会活动 长乐镇中心小学  周煜倩 一、背景立意  随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着我们这个时代的每一个人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此我们应当重视对学生及时进行思想品德的教育。本主题班会以了解美德并能自觉用行动弘扬美德为基本目标，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、唱歌等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。  二、活动目的  “美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。  三、教具准备  课件题目，小品，乐曲《爱的奉献》  四、课前准备  小品 五、活动时间安排  40分钟  六、活动过程  （一）班主任谈话：  同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。  这次我们开展“美德在我心中”是主题活动，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。目的是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。 （二）开始活动  1、检查学生掌握美德内容情况。  出示问题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？（根据学生回答加以概括） 中华民族是一个具有优良传统的民族。五千年历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。 2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？（出示课件介绍。） “五心”即“爱心、信心、细心、耐心、恒心”。 “五会”“爱心献祖国，学会尊重；热心献社会，学会理解；孝心献父母，学会感恩；关心献他人，学会合作；信心留自己，学会创造”。 （让学生谈谈自己具备了哪几心，哪几会。）  小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 ：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是自己的看法。  2、看小品，舒己见  小品一、《升国旗》  甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。  议论一、甲是假正经吗？为什么？  （学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。 B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。 C、尊敬国旗是爱国的表现。）  小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。  小品二、《做作业》  甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。  议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？  （学生议论，老师相机点拨）  小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。 小品四、《孝父母》  放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。  议论三：他们四个对不对？为什么？  （同学议论，老师相机点评）  小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。  总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。  3、说好事，表先进  （课件出示问题）  问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？  （同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）  小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。  过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请观看快板视频。 4、看快板，增决心  快板《美德在我心中》  过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。  5、齐唱歌，表爱心  学听、学唱《爱的奉献》  （三）总结全课，延伸教育  同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。  （四）宣布班会结束