第十六课第一框我们受法律特殊保护
一、学习目标
情感、态度、价值观:进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解,体会今天的我受到法律的特殊保护。
能力:增强自我保护意识,提高自我保护能力。
知识:知道法律对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。
二、重点难点
重点:法律保护我们健康成长
难点:我们需要特殊保护、法律保护我们健康成长
三、导学过程
(一)自主学习(自己动手、动脑,自主完成学习任务)
1、我国法律
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
,凡公民都是未成年人。
2、从未成年人个人的角度讲,因为未成年人,各方面都还不够成熟,在;也不够强,容易遭受不法侵害。所以我们需要法律给予特殊保护。
从国家的角度讲,我们是,明天将肩负起建设祖国的重任。我们是,是,我们的健康成长关系着。党和国家历来重视对我们的教育、引导和保护,为我们的健康成长创造良好的条件和环境。
3、看55页漫画,说说在现实生活中,我们都受到了来自哪些方面的保护?
4、我们制定的两部保护未成年人的专门法律是《》和《》,从、、、四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
5、看67页相关链接,了解家庭保护、学校保护和社会保护的内容。
(二)、展示交流(小组内交流自学成果)
(三)、合作探究
1、我们为什么需要特殊保护?(未成年人受特殊保护的意义)
2、王荣是初二(2)班的学生,可最近她的父母却以她是女孩、家中困难为由,让她辍学回家务农。她再三向父母哀求,说自己非常想读书,可父母就是不肯,还打骂训斥她。王荣苦恼极了。
(1)你如何看待王荣父母的言行?
(2)如果你是王荣的老师,你将怎样帮助王荣摆脱烦恼?
1
(四)、自我总结:(总结本节课所学内容,列成知识树)
四、课堂检测
(一)单项选择题
1、未成年人之所以要受到法律的特殊保护,是因为未成年人()
①思想活跃,乐于创新②求知欲强,积极进取③经验不足,各方面还不够成熟④辨别是非、区分良莠的能力差⑤缺乏法律意识⑥缺乏自我保护意识⑦身体不够强健
A、①②③④
B、③④⑤⑥
C、①②⑤⑥
D、①③④⑥
2、小刚的父亲有嗜酒习惯,经常让孩子喝上一口“锻炼锻炼”,久而久之,孩子便学会了饮酒,以致染上酒瘾不能自拔。这个父亲的做法违背了未成年人保护法中的()
A、学校保护规定
B、家庭保护规定
C、社会保护规定
D、司法保护规定
3、2006年4月,山东省滨州市的秦皇台革命烈士纪念馆,开始向集体参观的未成年人免费开放。这体现了对未成年人的()
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
4、某学校王某从一教师宿舍盗走财物,公安人员到王某居住地调查时,不开警车,不着警服,不扩大知情面,这体现了()
A、对未成年人的社会保护
B、对未成年人的家庭保护
C、对违法犯罪行为的宽容和理解
D、对未成年人的司法保护
5、下列情况中,体现家庭、学校和社会方面依法保护未成年人不受侵害的有()
①父母因经济困难,让未成年孩子弃学务工经商②做错作业,老师罚学生做100遍③某市自然博物馆免费向学生开放④某小学进行防火演习
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
6、保护青少年的健康成长()
A、只是社会的责任
B、只是家庭的责任
C、只是学校的责任
D、是家庭、学校、社会、司法部门的共同责任
(二)材料分析题
(2009河南省中考)新华网北京1月18日电(记者吴晶)在近日开展的“整治网络低俗之风”专项行动中,教育部加强校园网和校内上网场所管理,大力建设校园网络文化,加强上网教育和引导,为近1亿学生网民打好抵制网络侵害的预防针。“在这次专项行动中,广大师生既是参与者,也是受益者。”教育部负责人说。这次专项行动取得了明显成效,网络空间得到净化,青少年通过网络学习科学技术、陶冶精神生活时受到的不良干扰明显减少,广大教育工作者和家长无不拍手称快,纷纷表示希望专项行动深入开展下去,彻底清除网络低俗内容的危害。
(1)上述材料说明了什么?(至少两方面)
(2)整治网络低俗之风,不仅是社会、学校和家庭的责任,也和每个青少年息息相关。请谈谈在这次专项活动中,青少年应做些什么?(三方面即可)
学后反思:
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