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《血液科品管圈》-精选文档

精品课件库
2019-06-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《血液科品管圈》-精选文档ppt》,可适用于综合领域

LOGO圈长:王迎春辅导员:李荣圈成员:王迎春、李荣、安迪、马燕、仲婷、袁爱学、范云云、古丽娜尔平均年龄:岁实施日期:年月日完成日期:年月日LOGOPage*圈员简介LOGOPage*圈名选定表圈名选定表LOGOPage*这是圈员们推荐的圈徽圈徽选定表圈徽选定表LOGOPage*圈徽的寓意两个心形血滴分别代表护士和患儿她们相依相偎大血滴代表护士用爱心、关心和责任心包容患儿小血滴代表患儿患儿在护士的精心护理下健康成长护士在患儿的康复中体会到付出的价值相互依托下彼此露出会心的微笑同时也象征出我们对血液科工作的热爱。LOGOPage*活动前圈员能力评估说明:位圈成员在相应的选项中为自己目前的情况打分平均分值应在~分之间分代表能力极低或情况极差分代表能力极高或情况极好。LOGOPage*圈员能力评估及权重评估表这是圈员们的评估表LOGOPage*品管圈主题选定LOGOPage*参考文献主题背景研究指出:健康宣教有利于保证儿童营养摄入减少儿童缺铁性贫血的发生率。研究指出:健康教育有利于降低婴儿缺铁性贫血发生率,改善婴儿缺铁性贫血情况,促进其生长发育研究指出:婴幼儿时期容易发生营养性缺铁性贫血做好宣教及预防有利于婴幼儿健康发展刘群健康宣教对小儿缺铁性贫血发生率及营养指标的影响护理实践与研究年第卷第期(上半月版)王治涛健康宣教对婴儿缺铁性贫血发生率的影响研究中国妇幼健康研究年第卷(临床诊疗)期戴兴芳婴幼儿营养性缺铁性贫血的调查结果分析中国医药指南年月第卷第期LOGOPage*参考文献主题背景研究指出LOGOPage*参考文献主题背景研究指出LOGOPage*参考文献主题背景研究指出LOGOPage*主题指标定义主题提高缺铁性贫血患儿家长宣教知晓率衡量指标定义知晓:在院或已出院病人通过护理人员提供的健康教育内容能自述与病情相关的注意事项或通过调查表能完全回答正确即为知晓。计算公式知晓率=(AB)x说明A:调查期间完全知晓所有问题的问题数量B:调查期间所有问题数量LOGOPage*主题选定理由提高了缺铁性贫血患儿的治愈率缩短治疗周期预防并发症的发生减轻患儿家庭的经济负担保证患者享有正确的健康指导建立良好的医患关系提升患者的满意度提高护理质量。缺铁贫是我科常见的疾病在护理宣教后家长总未引起足够重视治疗缺铁贫的周期延长在我们工作中经常碰到可行性高。患者护理医院LOGOPage*LOGOPage*现状把握流程图办理住院接受检查血检时血红蛋白低诊断贫血签字回家根据医嘱给予相关治疗护理并宣教医生护士共同分析贫血原因不是缺铁贫评估治疗效果及宣教内容掌握情况体检或呼吸道病门诊检查治疗有效病人出院此次活动重点此次活动重点流程图:LOGOPage*单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容现状把握查检表年月年月日查检地点(where)血液科病房样本数量(howmuch)年月收治的名缺铁贫患儿查检内容(what)宣教后患儿家长不知晓的类型查检方法(how)采取调查问卷电话回访及查阅病例查检原因(why)了解患儿家长不知晓疾病的内容及比例查检负责人(who)李荣LOGOPage*缺铁贫患儿家长问卷调查制卷目的:调查缺铁性贫血患儿家长不知道宣教的内容制卷时间:年月日制表人:范云云LOGOPage*现状把握宣教后家长不知道的内容查检表改善前LOGOPage*改善前的柏拉图LOGOPage*目标设定圈员能力圈能力LOGOPage*目标设定目标值:由原来的上升到改善前现状把握:调查期间完全知晓所有问题的问题数量共题调查期间所有问题数量共计题完全正确率达。依改善前现状把握柏拉图分析前三项占为本期的改善重点。本次圈能力为改善幅度:累积百分比x圈员能力=目标值=现况值+改善值=现况值+【(现况值)×改善重点×圈能力)】=+【()××)】=LOGOPage*目标设定升至改善幅度LOGO**五解析(一)方法护士患者时间语速过快专业术语太多语句不清楚爷爷奶奶陪护文化水平相对较低认为不会有严重后果有事心不在焉正在给患儿做某件事家属心情不好很多工作没做完着急宣教时正在更换陪护讲述简单不具体并发症专业难理解陪护更换频繁未交接宣教内容宣教经验不足专科知识掌握不全工作时间短认为不是大病陪护年龄大记不住患儿有其他不适宣教后家长不知晓口服铁剂的原因值班护士少需要兼管其他病人治疗不理解宣教内容语言不通宣教不全面宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不精彩心情不好不重视不主动制表目的:查找原因制表时间:年月日制表人:李荣LOGOPage*改善前的柏拉图LOGO**五解析(一)方法护士患者时间语速过快专业术语太多语句不清楚爷爷奶奶陪护文化水平相对较低认为不会有严重后果有事心不在焉正在给患儿做某件事家属心情不好很多工作没做完着急宣教时正在更换陪护讲述简单不具体并发症专业难理解陪护更换频繁未交接宣教内容宣教经验不足专科知识掌握不全工作时间短认为不是大病陪护年龄大记不住患儿有其他不适宣教后家长不知晓口服铁剂的原因值班护士少需要兼管其他病人治疗不理解宣教内容语言不通宣教不全面宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不精彩心情不好不重视不主动LOGO**真因查检结果及柏拉图(一)制表目的:真因验证制表时间:年月日制表人:李荣护士少要管其他病人LOGO**五解析(二)方法护士患者时间沟通内容家长未理解语言不通缺乏沟通能力哈萨克族喜欢喝奶茶不关心孩子病情有事心不在焉没有认真听家属心情不好护士工作量大病人周转快讲述简单不具体讲述语速太快陪护更换频繁未交接宣教内容宣教环境嘈杂业务水平差宣教单一不认同护士观点患儿挑食患儿有其他不适宣教后家长饮食习惯不变的原因护士宣教不连贯不喜欢吃内脏及肉沟通次数太少宣教时间不当宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不清楚缺乏耐心责任心不强督促不足LOGOPage*改善前的柏拉图LOGO**五解析(二)方法护士患者时间沟通内容家长未理解语言不通缺乏沟通能力哈萨克族喜欢喝奶茶不关心孩子病情有事心不在焉没有认真听家属心情不好护士工作量大病人周转快讲述简单不具体讲述语速太快陪护更换频繁未交接宣教内容宣教环境嘈杂业务水平差宣教单一不认同护士观点患儿挑食患儿有其他不适宣教后家长饮食习惯不变的原因护士宣教不连贯不喜欢吃内脏及肉沟通次数太少宣教时间不当宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不清楚缺乏耐心责任心不强督促不足LOGO**真因查检结果及柏拉图(二)制表目的:真因验证制表时间:年月日制表人:李荣哈萨克族喜欢喝奶茶LOGO**五解析(三)方法护士患者时间语速过快专业名称太多语句简单陪护文化水平相对较低患儿情况稳定未引起重视有事心不在焉正在做某件事未认真听家属心情不好护理人力不足宣教时陪护问题多耽误时间讲述简单不具体并发症专业难理解陪护更换频繁未交接宣教内容宣教经验不足专低年资护士缺乏相关知识护士责任心不强认为不影响发育陪护年龄大听不清理解能力弱耗时长宣教后仍影响生长发育的原因值班护士少需要兼管其他病人治疗未真正理解宣教内容语言不通宣教不规范宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不精彩心情烦躁重视度不够不主动宣教督导不到位LOGOPage*改善前的柏拉图LOGO**五解析(三)方法护士患者时间语速过快专业名称太多语句简单陪护文化水平相对较低患儿情况稳定未引起重视有事心不在焉正在做某件事未认真听家属心情不好护理人力不足宣教时陪护问题多耽误时间讲述简单不具体并发症专业难理解陪护更换频繁未交接宣教内容宣教经验不足低年资护士缺乏相关知识护士责任心不强认为不影响发育陪护年龄大听不清理解能力弱耗时长宣教后仍影响生长发育的原因值班护士少需要兼管其他病人治疗未真正理解宣教内容语言不通宣教不规范宣教材料少宣教图片不形象护士倒班宣教不连贯讲述枯燥不精彩心情烦躁重视度不够不主动宣教督导不到位LOGO**真因查检结果及柏拉图(三)制表目的:真因验证制表时间:年月日制表人:李荣宣教督导不到位LOGOPage*年月年月日查检地点(where)血液科病房样本数量(howmuch)年月日收治的名缺铁贫患儿查检内容(what)宣教后患儿家长仍不知晓的原因查检方法(how)采取调查问答或电话回访查检原因(why)了解患儿家长不知晓的真因查检负责人(who)安迪解析真因调查表LOGO**六、对策拟定LOGO对策整合*LOGO七、对策实施与检讨(一)PDACLOGO七、对策实施与检讨(二)PCADLOGO七、对策实施与检讨(三)PDACDLOGO八、效果确认有形成果(一)改善前改善后改善前后柏拉图对比目标达标率=(改善后-现况值)(目标值-改善前)×=()()×=*LOGO年上半年科室住院患儿护理满意度为护士对工作满意度为医生对护士工作满意度为分别比去年同期上升、和。八、效果确认有形成果(二)*LOGO八、效果确认有形成果(三)LOGO八、效果确认无形成果圈员人组成每项每人最高分最低分共分活动前后圈员自我能力评价*本作品采用知识共享署名非商业性使用中国大陆许可协议进行许可。专业交流模板超市设计服务本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可(简称“CCPL”或“许可”)条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。如您行使本许可授予的使用本作品的权利就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下许可人授予您本许可所包括的权利。查看全部…NordriDesign™中国专业PowerPoint媒体设计与开发九、标准化*LOGO十、检讨与改进*LOGO提高缺铁性贫血患儿延续护理措施的落实率下一期主题选定感谢您的聆听请批评指正!谢谢!*****

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