活动名称：饼干店 小班数学活动
活动目标：
1、 复习对圆形、长方形、三角形的认识。
2、 根据形状、颜色分别进行分类。
活动准备：原味饼干18个（分别是圆形、长方形、三角形的），红、黄、绿饼干18个（圆形、长方形、三角形的每种颜色2个）；饼干货架；小动物6个，篮子6个。
活动过程：
1、 入场——音乐律动开汽车
“小朋友，我们来问候客人老师好！森林里，小熊的饼干店开张了，我们开车去看看吧！
2、 进货
1、 复习对圆形、长方形、三角形
“大家好！我是小熊，欢迎来到我的饼干店”
“这是我做的饼干，看看是什么形状的呀？”（有圆形的饼干、长方形的饼干、三角形的饼干）想想还有什么东西是圆形（长方形、三角形）的吗？——思维拓展一下到生活中的形状可以不
2、 按形状分类
“我一个人忙不过来啦，请一个小朋友来帮帮我，把饼干摆上货架”
“你拿到的是什么形状的饼干？应该放在那一排”
3、 送饼干
“过了不久，大家吃腻了这些饼干，我得想个好办法......看看这是我新发明的彩色饼干，漂亮吧！”
1、 “我们来看看都有哪些颜色的饼干？” （ 分别说出红色的饼干、黄色的饼干、绿色的饼干）
2、 请小朋友上来选择自己喜欢的饼干。
认识红色的圆形饼干、黄色的三角形饼干、绿色的长方形饼干。
“谁和我的颜色是一样”
“谁和我的形状是一样”
3、 “小动物们也想尝尝彩色饼干呢！”
“小兔子喜欢红色的饼干，小鸡喜欢黄色的饼干，小老鼠喜欢绿色的饼干。你们愿意和小动物分享吗？”
“小动物们得到了自己喜欢的饼干真高兴，谢谢小朋友！”
4、 初步学习按形状颜色分类
电话铃声响起~
小兔打来电话，说要红色的圆形饼干，谁来帮我送呀！请六个小朋友上来，看看他们拿得对不对，如果对，请他们开车送饼干呀！
小猫、小狗分别要黄色的三角形饼干和绿色的长方形饼干，分别也请六个小朋友上来，看看他们拿得对不对，如果对，请他们开车送饼干呀！
5、 结束
看我做的饼干这么好吃，刚才小朋友帮助我一下子就卖光了，那你们想不想跟我学做饼干呀？
《饼干操》出场“做了那么多好吃的饼干，我们拿回去跟好朋友一起分享吧！”
和客人老师说再见吧！
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