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2016年公需科目《信念与目标管理》考试题及答案

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2016年公需科目《信念与目标管理》考试题及答案 窗体顶端 2016年公需科目《信念与目标管理》考试题 一、判断题(每题2分) 1.成功的价值感受在于是否拥有更多财富。 正确 错误 2.重塑现实是获取价值、体验成就、感受结果的过程。 正确 错误 3.领袖的价值在于规划愿景、确立方向。 正确 错误 4.队员的价值在于多劳多得、追求价值、体验过程。 正确 错误 5.规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。 正确 错误 6.信念的本质是一种心理动能。 正确 错误 7.意志力是指一个人...

2016年公需科目《信念与目标管理》考试题及答案
窗体顶端 2016年公需科目《信念与目标管理》考试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一、判断题(每题2分) 1.成功的价值感受在于是否拥有更多财富。 正确 错误 2.重塑现实是获取价值、体验成就、感受结果的过程。 正确 错误 3.领袖的价值在于规划愿景、确立方向。 正确 错误 4.队员的价值在于多劳多得、追求价值、体验过程。 正确 错误 5.规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。 正确 错误 6.信念的本质是一种心理动能。 正确 错误 7.意志力是指一个人能够做出合理选择、合理决定并有效掌握自己行为的能力。 正确 错误 8.决定的真相不同,行动与结果也会不同。 正确 错误 9.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。 正确 错误 10.注意力因得到而产生持续。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 11.目标的达成过程是 ( ). A.信念--行为--结果 B.决定--行为 C.信念--决定--结果 12.真决定的表现是( ). A.表达决心 B.马上行动 C.深思熟虑 13.一个人在社会上成就与他掌控( )意志力的能力成正比。 A.情绪和开悟 B.决定和道德 C.决定和开悟 14.销售是纯粹的( )行为。 A、商业 B、交易 C、 吸引注意力 15.80/20工作法是将当下80%的时间做( )的工作。 A、直接价值 B、间接价值 C、较少价值 16.一个不能主动( )的人,一定是被别人管理的人。 A、自我管理 B、自我约束 C、约束他人 17.( )是解决一切问题的不二法门。 A、逃避 B、担当 C、对抗 18.( )是领袖魅力的基石,是人生价值的灵魂。 A、真诚 B、聪明 C、果断 19.人的痛苦来自于拒绝去接受本来应该去( )的事物或事件。 A、忍受 B、接受 C、拒绝 20.( )是未来结果的现实呈现。 A、方向 B、理想 C、目标 三、多项选择(每题3分) 21.在心理学概念中,意志力是指一个人自觉地( ),并根据目标来,( ),( ),实现目标的能量。 A、确定目标 B、确定方向 C、掌握行动 D、穷尽方法 22.目标具备的核心要素是( )。 A、结果呈现 B、激情能量 C、行动冲动 D、当下实现 23.设定目标的SMATC原则是:具体明确( )设定期限、有挑战性。 A、能够衡量 B、张弛有度 C、可以达到 D、能够超越 24.目标达成的关键要素是:100%的信念( )100%的结果。 A、100%厘清 B、100%的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 C、100%实现 D、100%的行动 25.目标与( )都存在有关系管理的问题。 A、成本 B、客户 C、销售 D、管理 26.( )不想知道你有何( ),他只想知道你会( )带来什么价值。 A、客户 B、为你 C、价值 D、为他 27.你的任何( )都无法代替客户的( )。 A、思路 B、想法 C、真实需求 D、欲望 28.任何组织都存在着( )与( )关系。 A、内部客户 B、内部产品 C、外部客户 D、外部产品 29.注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、 ( ). A.有偏见注意力 B.情绪注意力 C.混乱注意力 D.固着注意力 30.当你一眼就能看到别人身上缺点时说明 ( )。 A.自己身上也有 B.需要自我觉察 C.排斥自己拥有 D.观察能力较强 31.客户关系分别是 ( )。 A.组织与外部交集者 B.组织与合作方 C.领袖与执行者 D.上级与下级 32.产品价值塑造的范围分别是 ( )。 A、核心产品 B、特色产品 C、外延产品 D、外围产品 33.意志力是注意力的管理者,其功能是( )、解除注意力。 A、决定 B、集中 C、转移 D、收集 34.自我认同( ),自由注意力( )。 A、越强 B、越小 C、越弱 D、越少 35.销售是一种( )的契约关系,是( )的行为过程。 A、买卖 B、平等 C、商品交换 D、价值兑换 36.目标深度厘清包括:结果清晰度、( )、执行可信度、( )。 A、计划可行度 B、团队认可度 C、结果呈现度 37.( )是一种令他人为自己的( )负责任的一门艺术。 A、教练 B、教育 C、行为 D、执行 38.改变( )从改变自己开始,改变( )从改变自己开始。 A、他人 B、同事 C、团队 D、环境 39.注意力( )与( )成反比。 A、多少 B、强弱 C、自我认同度 D、自我认知 40.用( )心态传播正向能量,用( )行为实现目标达成。 A、阳光 B、平常 C、积极 D、主动 窗体底端      
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