4《火把节》课件资料

多彩的民族文化 1、神鸟（蒙古族） 神鸟聪明又伶俐，讲了 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 共三起。 国王可汗被感动，忠实善良人不弃。 2、格萨尔王的故事（藏族） 神灵英雄叫觉如，勇敢善良把魔除。 为民除害爱亲人，造福百姓民拥护。 3、冬不拉（哈萨克族） 王子勇敢战瞎熊，英勇牺牲世人敬。 阿肯弹奏冬不拉，王子永远活心中。 4、火把节（彝族）彝族服饰彝族火把节火把节胜景火把节有关知识 　彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 pàpīzhānzǎizhài 帕披毡宰寨 jiǎojiāoxióngjídùhuáng 矫跤熊嫉妒蝗 蒿枝彝家头帕披毡山寨 矫健犄角摔跤嫉妒蝗虫 企盼沸腾篝火嬉闹 不约而同兴高采烈激情四溢 人声鼎沸数不胜数不屈不挠读准下列词语 头帕（pà）宰（zǎi）鸡 矫（jiǎo）健摔跤（jiāo） 熊（xióng）猫披毡（pīzhān） 嫉妒（jídù)彝（yí）族盛典：盛大的典礼。矫健：强壮有力。激情：强烈激动的感情。企盼：盼望。欢愉：欢乐而愉快。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。数不胜数：数也数不过来，形容很多。不屈不挠：屈、挠，弯曲。比喻在恶势力面前不屈服，表现十分顽强。读与悟 一、有感情地朗读课文，想想课文分为多少部分？ （分三部分） 二、每部分写什么？ 第一部分：（第1—4自然段）节前的准备工作。 第二部分：（第5—10自然段）火把节的盛况。 第三部分：（第11—14自然段）火把节的来历。 为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？学习课文第一部分1-4段彝族人的准备：火把、服饰、酒菜和水果扎好了火把、姑娘最喜欢的彩衣和头帕、小伙最喜欢的披毡和花包、杀好了鸡、宰好了羊、买好了美酒和水果。彝家人为我们准备了这么多，你从中感受到了什么？（充分表现出彝家人的热情和对火把节的盼望）请大家带着热情地、盼望地、兴奋地这三种感情再读前四段 自读1—4自然段，说说以“我”第一人称口吻来写的好处？（体现了彝族人们的热情好客，使人倍感亲切）课文描写了火把节哪几个场面？学习课文第二部分5-10段准备节日饭菜斗牛摔跤点火把围着篝火跳舞五个场面你最喜欢哪一个？用心读，想象人物的表情和神态，然后把自己的感受批注在文中的空白处。人们欢乐的心情尽情释放的激情火把节的盛况按照什么顺序写的？ 五个活动场面：是按照时间写作顺序写的先写“清晨—太阳还没有落，人们就准备晚饭；再写日上三竿”人们举行斗牛、摔跤重要活动；最后写夜幕降临，人们点燃火把进行狂欢，进入高潮“夜晚狂欢”。看------听------场面一： 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同的打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日的盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。 不约而同：事先没有经过约定而做同样的事。 这是写准备节日饭菜的场面，体现彝族人民勤劳、热情的品德，体会到人们盼望、喜悦之情。场面二 日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。 场面三：摔跤场上也是人声鼎沸…… 写斗牛和摔跤的场面，可以感受到彝族人是一个热情奔放的民族，在盛大的节日里，人们释放着自己的激情。场面四：年青人点着早已准备好的火把，跑出屋门，“绕屋三圈”，“奔向田野，奔向山川”，站在高处向下看，只见一条条‘火龙’，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。找出这里的一个比喻句，你能找出来并说说把什么比喻成什么了吗？ 场面五： 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积累灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着······ 用了什么修辞，有什么好处？ 排比，写出山寨里所有的人围着篝火跳舞的欢乐场面，感受到人们的快乐与幸福。 这里的省略号省略的是什么？你还能接着写下去吗？ 围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了彝族人们对生活的什么？）表达了彝族人们对生活热爱，对美好未来的向往。在没有当代这些先进的设备与药品的古代，要战胜天神，战胜自然是件多么困难的事啊。从他们身上，你能学到什么？火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。学习第三部分，自读课文说说“火把节的由来”1.火把节一共要举行几天？2.作者用了一句话来形容这词节日的？3谁知道火把节产生的原因？人们用火把消灭“蝗虫”这么美好的火把节，作为彝家人怎能不感到骄傲呢？他们向我们发出了四次邀请，同学们尽情的读一读，想想这是一种什么样的情呢？1、来吧，到我们大凉山来吧．和我们彝家人一起欢度火把节!2、来吧，到我们大凉山来吧，和我们彝家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典。3、来吧，到我们大凉山来吧，和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。4、怎么样？来吧，到我们大凉山来吧，和我们彝家人一起欢度火把节！难以拒绝的情谊（盛情）“来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起……”的四次出现，这样写有什么好处？这个句子反复出现，使文章的感情更加强烈，让人们迫切地想到大凉山欢度火把节，同时使文章的首尾结构有一种回环之美。这种情还体现在彝家人所做的准备，同学们齐读2-4段，看哪个词在文中重复出现？从这个词你体会到了什么？我为你热情好客这一部分 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 既告诉我们为邀请客人所做的准备，同时也是彝家人为自己做好参加火把节的准备，这是一种多么巧妙的写作方法啊。中心：课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。课文回顾迎客准备火把服饰佳肴愉悦和盛情激情四溢的盛典穿上盛装准备饭菜斗牛比赛摔跤活动点燃火把歌舞狂欢火把节火把节的来历勤劳勇敢，不屈不挠极具纪念性热情奔放热爱生活品味民族风情领略民族精神课堂总结： 这节课，我们进一步感受了彝族的民族风情，我们还知道火把节来历，知道火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。 这篇课文表现手法也很有特点，首先以第一人称的口吻对客人发出邀请，然后反复用“来吧，来我们大凉山来吧。”的句式加强了上述感情的表达，并作为总起句概括了本段的内容，这样的表现手法值得我们学习。讨论交流 你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流.说说它们的来历，风俗。白族的三道茶三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。傣族的泼水节 粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。侗族林王节六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的一个侗族农民起义领袖林王彝族马缨花节 每逢农历二月初八，是我们彝族的节日。这一天，男女老幼一齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆贺，把马缨花插到各处。云南民歌就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。如被称为“东方小夜曲”的《小河淌水》就由云南傣族民歌的曲调改编而成。1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。4.有感情地朗读课文。作业布置