02207 电气传动与可编程控制器(PLC)
扬州大学编(高纲号 0635)
一、课程内容与考核目标
第一篇机床电气控制技术(第一章、第二章、第三章、第四章、第五章)
第一章机床控制线路的基本环节
(一)学习目的与要求
熟悉常用控制电器的用途;熟练掌握电气控制的基本线路,具有对简单电气控制线路
的独立分析、设计能力。
(二)考核知识点与考核目标
本章内容是电气线路分析和设计的基础。
1、识记:电气控制系统图的画法及阅读
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
(一般)
2、理解:常用控制电器的用途以及图形和文字符号(重点)
三相笼型异步电动机全压起动控制线路(重点)
三相笼型异步电动机降压起动控制线路(重点)
三相异步电动机的正反转控制线路(重点)
三相异步电动机的制动控制线路(重点)
控制线路的其他基本环节(重点)
电动机的保护(重点)
3、应用:
运用电气控制的基本线路,对基本电气控制线路有独立分析和设计能力。(重点)
第二章机床电气控制线路的分析
(一)学习目的与要求
掌握电气控制系统的分析方法,熟悉典型生产设备电气控制系统,掌握控制线路的组成,典型环节的应用及分析控制线路的方法。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:
电气控制系统分析的基本内容和一般规律,电气原理图的分析方法与步骤。(次重点)
卧式车床的电气控制线路分析(次重点)
摇臂钻床的电气控制线路分析(次重点)
铣床电气控制线路分析(次重点)
镗床的电气控制线路分析(次重点)
2、理解:掌握电气控制系统的分析方法(次重点)
3、应用:
掌握电气控制系统的分析方法,,对较复杂电气控制线路有独立分析能力。(重点)第三章机床电气控制线路的设计及电气元件的选择
(一)学习目的与要求
熟悉常用控制电器的用途并能正确使用,掌握简单机床电器控制线路的设计。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:机床电气设计的一般步骤及拖动电机的选择,机床常用电器的选择(一般)
2、理解:机床电气控制线路设计举例(次重点)
3、应用:根据控制要求能进行简单机床电器控制线路的设计(重点)
能正确使用常用控制电器(重点)
第四五章交流直流调速系统
(一)学习目的与要求
熟悉交流直流调速系统的基本概念。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:普通机床常用的调速方法、调速指标(一般)
自动调速系统常用的反馈环节(一般)
开环闭环系统的区别(一般)
交流调速、直流调速的优缺点(一般)
交流调速常用的调速方法(一般)
第一章概述
(一)学习目的与要求
了解可编程序控制器的历史与发展、应用领域与发展趋势,掌握可编程序控制器的基
本结构与特点。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:可编程序控制器的历史与发展、主流公司或品牌(一般)
2、理解:可编程序控制器的应用领域与发展趋势(一般)
可编程序控制器的基本结构及各部分功能(次重点)
可编程序控制器的特点(次重点)
(一)学习目的与要求
了解可编程序控制器的硬件结构的分类,CPU模块的组成,常用存储器的特点和作用;熟悉I/O模块的接线方式和输出模块的三种不同输出形式及驱动负载类型;掌握可编程序
控制器的工作原理。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:可编程序控制器的物理结构(次重点)
CPU模块(一般)
开关量I/O模块(次重点)
2、理解:可编程序控制器的工作原理(重点)
(一)学习目的与要求
了解可编程序控制器的几种常用编程语言;掌握梯形图的主要特点,掌握FX系列可
编程序控制器的编程元件的分类功能及常用编号,掌握的基本逻辑指令以及编程方法。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:编程语言概述(次重点)
FX系列可编程序控制器梯形图中的编程元件(重点)
FX系列可编程序控制器梯形图中的基本逻辑指令(重点)
2、理解:可编程序控制器的工作原理(重点)
3、应用:能正确使用编程元件和基本逻辑指令进行基本逻辑运算处理(重点)
(一)学习目的与要求
了解顺序功能图的基本概念、基本结构和特点等;掌握梯形图的典型基本电路及定时器、计数器的应用等;掌握梯形图的经验设计法,并能根据继电器电路进行梯形图设计;掌握梯形图的顺序控制设计法设计梯形图并能绘制顺序功能图。
(二)考核知识点与考核目标
1、识记:顺序功能图的基本概念、基本结构和特点等(一般)
2、理解:梯形图的基本电路(重点)
梯形图的经验设计法(重点)
根据继电器电路设计梯形图的方法(重点)
梯形图的顺序控制设计法(次重点)
顺序控制设计法中的顺序功能图绘制(重点)
3、应用:能正确使用编程电路、方法或顺序功能图进行梯形图的设计,能利用可编程序控制器进行较简单小型控制系统的设计(重点)
第二部分有关说明与实施要求
(一)考核目标的能力层次的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
述
本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记、理解、应用,它们之间是递进等级的关系,后者必须建立在前者基础上。其具体含义为:
1、识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
2、理解:在了解的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
3、应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
和实际问题,是最高层次的要求。
(二)自学教材
本课程使用教材为:
1、《机床电气控制技术》第3版,齐占庆主编,机械工业出版社,1999年;
2、《可编程序控制器应用技术》,廖常初主编,重庆大学出版社,2002年。
(三)关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题
中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载
覆盖到章,适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 20% 、“理解”为25%、“应用”为55% .
3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2.
4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%.
5、本课程命题采用的基本题型包括:单项选择题、填空题、判断改正题、简答题、分析题、设计题。
6、考试采用闭卷考试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分为及格。
浙公网安备 33021202002483