中考语文总复习 第四部分 写作 专题一 命题作文课件

第四部分　写作 专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一 命题作文 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 命题作文要求考生依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达充分、具体的文章。写作时只能按照要求的题目写作,不能另立题目。这种较为传统的作文方式,能较为客观、全面地考查考生的写作能力,体现考生的写作水平,有利于考生迅速集中思想,具有重要的考查价值。 命题作文简洁明快,既有明确的限制,又给予考生自由、广阔的发挥个性的空间,近年来受到全国多地中考试卷命题人的青睐。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 一、命题作文的类型 (一)从结构上划分 1.词语式命题 以某个词语为作文题。如2016年成都中考作文题“散步”,2016年山东德州中考作文题“陪伴”,2016年广州中考作文题“适合”等。 2.短语式命题 以某个短语为作文题,短语类型主要有主谓式、动宾式、偏正式或并列式等。如2016年长沙中考作文题“凡人小事的背后”,2016年黑龙江龙东地区中考作文题“青春的味道”,2016年山东枣庄中考作文题“修炼‘挫商’”等。 3.句子式命题 以某个完整的句子为作文题。如2016年山东淄博中考作文题“下次,你会做得更好”,2016年四川广安中考作文题“在青春的怀里撒野”等。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 (二)从形式上划分 1.完全式命题 只给出题目与写作要求,没有其他文字材料加以说明。 如:(2016·江西)请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。 要求:①文体不限( 诗歌 诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌 除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 2.材料式命题 即“材料+命题”的形式,在题目和要求前有文字材料加以引导。 如:(2016·陕西)阅读下面的文字,按要求作文。 少年一天天长大,有一天要离开家 看他背影的成长,看他坚持与回望 妈妈笑着对他说 生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野 你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切 请以“为我心中的那片海”为题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 (三)从内涵上划分 1.观点型命题 题目就是文章所要表达的观点。如2016年江苏淮安中考作文题“经历是一种收获”。 2.论题型命题 命题提供的是一个观点所属的范围,需要考生在作文中对论题进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和评论。如2015年浙江宁波中考作文题目三“由《胡萝卜种子》想到的”。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 3.寓意型命题 命题运用比喻、象征等手法,既有其表面的意义,更有其隐含的意义。 如:(2016·湖南衡阳)每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;痛苦时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,能到达一个任由心灵翱翔的世界…… 请以“翅膀”为题,写一篇文章。 要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名等;③ 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写正确、工整,卷面整洁。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 二、写作指导 对于命题作文而言,审题是关键,那么,如何快速而准确地审题呢? 1.重点分析“题眼” 命题作文题中,一般都有能点出题目的重点、表达题目的意义或限定文章内容的关键词语,这便是所谓的“题眼”。把握住“题眼”,就抓住了作文要突出的重点,写作时,就不会离题。如作文题“爱上语文”中,关键词是“爱”,要写出对语文的特殊感情,写出“爱上语文”“怎样爱语文”即可。 要特别注意题目中表修饰、限制和程度的词语,因为这些词语对写作范围起着约束和限制的作用,是文章特殊要求的标志。如作文题“我最得意的一句话”,题中的“最得意”就是应深入挖掘的字眼,写作时要侧重体现“得意”的内涵,且突出“最”的程度。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 2.注意隐含信息 有一些词,如“也”“还”“再”“更”“其实”等,一旦出现在题目中,也是需要特别留心的隐含信息。如作文题“不成曲调也是歌”中,“也”字暗示了文中所写的“歌”应是虽不完美但值得肯定的歌;作文题“我终于说了公道话”,“终于”一词暗示考生要写出为坚守公道而进行思想斗争的过程,如果缺少这样的理解,文章就会偏题。 3.理解比喻内涵 要以敏锐的目光,观察题目中运用的比喻,理解其内涵,只有挖掘出题目的内涵,才能使写作符合命题要求。如作文题“风景在路上”,不能只将题目中的“风景”理解为自然风景,还可以引申为和睦相处的邻里、安逸温馨的家庭、积极进取的学校生活、团结合作的集体和见义勇为的英雄等。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 知识梳理 4.把握内在关系 有些题目文字较长,往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别明确。如作文题“办法总比困难多”,“办法”与“困难”之间存在着对立统一的逻辑关系,“困难”是“办法”产生的前提,“办法”是解决“困难”的方式与途径,作文中要体现出这一关系。 5.审出详略要求 如作文题“挥挥手,出发”,“挥挥手”就是告别往事,“出发”就是奔赴明天,勇敢前行,很显然,强调的重心在后面,“出发”应是详写的内容。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 典例精析 (2014·安徽)请以“说说我自己”为题,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 【写作指导】 这是一道命题作文题,主要考查考生对自我的认识,旨在提示考生关注自我品质和精神,引导考生正确认识自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。 如何把自己最有特色的一面展现给别人,是写作的重难点。写作时,要突出自己的个性,做到点面结合,向阅卷老师展现一个立体的自己。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 典例精析 本题可实写,也可虚写。可从以下角度进行构思。 思路一:写自己。 首先,简单描写自己的外貌,重点突出外貌某方面的特征;然后,用具体的事例来表现性格方面的“我”;最后,总结一下自己,可写对自我的认识或写别人眼中的自己,如从老师、同学和家长等的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 中了解自己。 思路二:写自己的爱好、兴趣、特长。 可以记叙一件关于“我”的爱好、兴趣或特长的具体事件,但不能仅仅就事论事,也不能写成简单的“自我介绍”,这样会使自己的形象显得苍白。可以在描写、记叙的基础上升华主题,谈人生理想或人生感悟,这样文章就会显得更有深度和层次。 思路三:转换角度,写他人他物。 如写自己是小树、花、兔子、镜子,把自己虚拟成地沟油、钓鱼岛、雨滴、地球、月亮,甚至把自己想象成屈原、司马迁、项羽……可以适当自由发挥,写出符合中学生认知水平的作文。 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 中考佳作 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 中考佳作 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 中考佳作 第四部分 知识梳理 -*- 典例精析 专题一 命题作文 中考佳作 中考佳作 【名师点评】 考生通过描绘自己生活中的三个场景,来刻画自己的性格特点。三个小标题既使文章结构分明,又从内容上直接点明自己的三个性格侧面:“匆匆者”突出了自己怕上学迟到而“来也匆匆”的紧张慌乱;“韩剧迷”突出了自己对韩剧的痴狂,与在妈妈面前的“霸道”性格和情感柔弱的一面;“购物狂”则突出自己购物时的不知节制和以自我为中心的张狂不羁的性格特点。