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首页 七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版3

七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版3.doc

七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版3

Sky
2019-01-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版3doc》,可适用于高中教育领域

江苏省宜兴市外国语学校学年七年级语文上学期第一次月考试题一、基础知识与运用(共分)、诗文默写。(分)①心中的风雨来了。(冰心《母亲》)②这是你至爱的女儿含着泪叠的。(冰心《纸船》)③深红的果儿和青年说:“!”(冰心《嫩绿的芽儿》)④独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)⑤不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)⑥曰:“无自信也。”(《郑人买履》)⑦求剑若此?(《刻舟求剑》)⑧但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)⑨此事古难全。(苏轼《水调歌头》)、将下列词语抄写在方格内要求:正确、工整、美观。(分)物华天宝人杰地灵、音汉互写。(分)①霎眼②bì益③熙来rǎng往④抽噎、解释下列加点字。(分)①郑人买履②先自度其足③置之其坐④遽契其舟、下列句中加点词语使用错误的一项是:()(分)A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博。B、清明节莘莘学子祭拜了永垂不朽的英魂永远不忘英雄们的丰功伟绩。C、月日时分日本发生了耸人听闻的里氏级地震后又将震级修改为级。D、专家指出日常体验式活动更能潜移默化地影响学生锻炼学生克服困难的意志。、下列句中没有语病的一句是:()(分)A、通过开展综合实践活动使同学们增强了对自然的热爱之情。B、食品安全已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。C、春日的鼋头渚是一个风光旖旎、百花争艳的季节。D、自从他参加了少年足球队后足球就对他产生了浓厚的兴趣。、下列对《小王子》一书的内容表述错误的一项是:()(分)A、《小王子》的作者是美国作家圣埃克苏佩里。B、小王子居住的星球非常小叫做B。C、在小王子的星球上一天可以看到回日落。D、小王子拜访的第七个星球是地球。二、阅读与赏析(共分)(一)阅读《宿建德江》回答问题。(分)宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚日暮客愁新。野旷天低树江清月近人。、这是一首即景生情的佳作它描绘了建德江边时分恬静清新的景色抒发了诗人淡淡的。(分)(二)阅读《误认》回答问题。(分)误认卓茂①尝出门有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年心知非是解以与之而自挽车去。将去顾而谓曰:“若非公②马幸至丞相府归我。”他日马主别得亡马乃诣③丞相府归马。注①卓茂:人名。②公:对人的尊称。③诣:到。、解释下列加点字。(分)①卓茂尝出门()②子亡马几何时矣()③对曰:“月余日矣。”()④乃诣丞相府归马()、选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项:()(分)A、而忘操之B、茂问之曰C、何不试之以足D、是吾剑之所从坠、翻译句子:心知非是解以与之。(分)、这件小事表现了卓茂的品质表现了“马主”的品质。(分)(三)阅读《假币》回答问题。(分)假币①娟紧紧攥着一张百元假币在淅淅沥沥的春雨中徘徊。好像眼前浮现的是父亲无奈的目光。这可是父亲上磨肩膀下磨脚板换来的。父亲已经岁按理应在家中安享天伦。可是父亲命不好四十多岁才得一女娟。现在娟已经工作但娟所在单位不景气家中收入一年不如一年只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用。可这次工头却付给父亲一张假币。父亲找工头理论工头说父亲无理取闹诬赖好人。父亲哆哆嗦嗦拿着假币坐在门槛上长一声短一声地叹息。娟不忍主动要来假币说有办法花了。海口夸下但到何处花呢②在一座斑驳的老桥上娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着他面前摆着红色塑料盆里面爬满龙虾。于是问好了价钱称了五斤。就在掏钱的一刹那她想到了父亲任劳任怨的父亲至今还劳累不辍。面前这位老伯深深的皱纹也爬上了额头同样苍老同样为着生活奔波。娟不忍欺骗在自身利益和良心的抉择中她选择了后者她递过一张十元钞票。老伯谢了又谢说真的遇上了好人又说赚点钱很不容易他妻子还患上了肝炎住院。娟觉得庆幸似乎自己做了一件好事一百元虽然没花掉心情顿时开朗了好多。③告别老伯娟再次拿出假币仔细认真地凝视着迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺。该去骗谁呢④娟来到一家小服装店一位老婆婆在看店。娟看中一件连衣裙价格也比较便宜。正准备用假币付账时进来一个小姑娘她对老婆婆说:“婆婆学校又催我交校服钱了……”老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头轻轻地叹了口气。闲谈中娟得知小姑娘的爸爸死于交通事故妈妈也下岗了这小店是全家惟一的生活来源。娟颇为同情地望着老婆婆和小姑娘重新掏钱。⑤假币依然被娟紧紧攥在手心假币沉沉地压在她的心上就像父亲的扁担压着父亲的脊背。娟将假币放平内心矛盾重重她真的不知该如何处理。这时一阵风吹过假币从手心滑落在空中翻了几翻跌进水洼里。娟紧盯着假币心也随风被掀起。她看见假币一点一点被水浸没……娟如释重负地叹了口气。⑥回到家中娟对父亲说钱花了还剩九十块。父亲沉默了并没显出很开心的样子。⑦娟不知该说什么。转过身泪水从眼里涌出来酸酸的涩涩的。、用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事。(分)第一件事:第二件事:、最后一段中娟为什么“转过身泪水从眼里涌出来酸酸的涩涩的”(分)、在处理假币的问题上娟和他父亲性格的共同点是什么?(分)、文中“假币沉沉地压在她的心上就像父亲的扁担压着父亲的脊背”一句描写非常生动请你从修辞的角度作简要赏析。(分)(四)阅读《母亲的心》回答问题。(分)母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃投下斑驳的树影母亲却明显地憔悴了瘦弱的样子差点让我不敢认但她的精神状态却很好仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口家人总会变着法子哄我吃饭。那一天我告诉母亲很想吃螃蟹却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流六月天若翻开小溪里一块块大石头可以找得到螃蟹。可是在溪水还寒冽的春天螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心沿着溪流一路上行在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧在母亲双手肿胀发抖、几近绝望的时候她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里可是刚放下她又想起什么似的赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次。在那个春寒料峭的日子里一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过我并没有亲眼看到是母亲回来后坐在我床头抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的在那个还带着寒意的春日里母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上望着那不停地欢快前行的溪流她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说她并没有后悔放了那只母蟹因为她也是一位母亲天底下所有母亲的心是一样的。⑾窗外是涌动的暮色借着昏暗的灯光我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊它碰上的恰好是一位母亲这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!(选文略有改动)、阅读文章①④段说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。(分)、第⑧段画线句子运用了什么描写方法有什么作用。(分)、文章题目“母亲的心”有哪两层含义。(分)、文章最后一段在内容和结构上有哪些作用。(分)三、作文。(分)一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶总是让我们暖在心头。请以“那一种温暖”为题写一篇记叙文。字数不少于文中不得出现真实校名、人名等。宜兴外国语学校学年度第一学期初一语文第一次阶段性练习试卷(答题卷)一、基础知识与运用(共分)、诗文默写。(分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨、词语抄写。(分)、音汉互写。(分)①②③④、解释加点字。(分)①②③④、(分)()、(分)()、(分)()二、阅读与赏析(共分)(一)(分)、(分)(二)(分)、(分)①②③④、(分)()、(分)、(分)表现了卓茂的品质表现了“马主”的品质。(三)(分)、(分)第一件事:第二件事:、(分)、(分)、(分)(四)(分)、(分)、(分)、(分)、(分)初一语文第一次月考答案一、基础知识与运用略、(分)C、(分)B、(分)如果你是一棵小草就增添一分春色如果你是一条溪流就灌溉一方土地如果你是一只春蚕就吐出最后一根蚕丝。、(分)A二、阅读与赏析(一)(分)、傍晚(分)乡愁(哀愁离愁)(分)。(二)(分)、(分)①曾经②丢失③回答④于是就、(分)D、(分)(卓茂)心里知道不是这人丢的马还是把马解下来给了他。、(分)卓茂:宽容大度“马主”:讲究诚信(三)(分)、(分)第一件事:不忍拿假币向老伯买龙虾第二件事:不忍拿假币向老婆婆买看中的连衣裙。、(分)一是因为钱来之不易单位却给父亲一张假币被骗的同时觉得委屈另一个是娟骗父亲说钱花了实际上是钱没花被风吹走了既不想骗人又觉得不舍的矛盾心理。、(分)父女俩正直、善良富于同情心虽然自己也有困难但不愿昧着心去欺骗善良的人们。、(分)运用比喻生动形象地体现了娟内心的矛盾她不忍欺骗别人的良好品质。(四)(分)、(分)久病初愈的“我”想吃螃蟹物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹母亲爱子心切。、(分)动作描写(分)。表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望又不忍心捉走母蟹(分)的矛盾心理(分)表现了母亲的善良(分)。、(分)一是母亲的爱子之心二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。、(分)总结全文照应题目深化文章的中心抒发对母亲的崇敬和赞赏之情讴歌母亲的博爱和伟大。PAGE

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