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名师课堂辅导讲座-高中物理识记知识专题.ppt

名师课堂辅导讲座-高中物理识记知识专题

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2019-06-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《名师课堂辅导讲座-高中物理识记知识专题ppt》,可适用于综合领域

高中物理识记知识专题高中物理识记知识的分布二、机械振动三、分子动理论四、物体的内能五、电磁场理论六、光的本性七、原子物理和核物理一、天体的运动一、天体的运动、开普勒天文学三定律:A、所有行星都在以太阳为焦点的椭圆轨道上运动。B、行星和太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。C、行星轨道半长轴的三次方跟运行周期的平方的比值为一常数。、这一时期的主要人物有:第谷、开普勒、伽利略、牛顿等。牛顿凭借其精湛的数学功底在开普勒天文学运动定律的基础上总结出了万有引力定律。物体之间的万有引力的大小与两个物体质量的乘积成正比与它们之间距离的平方成反比万有引力的方向在两个物体的连线方向上表达式为:F=GMmR。、几个宇宙速度()第一宇宙速度:v=kms()第二宇宙速度:v=kms()第三宇宙速度:v=kms。、几种不同的卫星()近地卫星:GMmr=mg=mvrGM=rg。()地球同步卫星:T=h距地高度h=*km。()太阳同步卫星:不绕太阳运动而绕地球运动卫星运动到任何一地时都是该地的点或点。因此称为太阳同步卫星。太阳同步卫星的运动轨迹经过两极点。练习:、把行星绕太阳的运动近似地看作匀速圆周运动则离太阳越远的行星()A、周期越小B、线速度越小C、角速度越小D、加速度越小BCD解析:GMmr=mvrv=GMrr增大v减小a=vr=ωr所以r变大v变小a变小ω变小。、根据观测某行星外围有一个模糊不清的环为了判断该环是连续物还是卫星群又测出了环中各层的线速度v的大小与该层至行星中心的距离R以下判断正确的是()A、若v与R成正比则环是连续物B、若v与R成反比则环是连续物C、若v与R成正比则环是卫星群。D、若v与R成反比则环是卫星群。AD解析:若环状物是连续物各层之间无相对运动能成为一个整体运动所经半径不同的层其角速度相同。v=ωRω一定时v与R成正比故选项A正确。若环状物是卫星群因不同高度的各层的周期不等各层之间有相对运动不能成为一个整体运动。由GMmR=mvR有v=GMR所以v与R成反比故选项D正确。A解析:地面上的物体不是卫星所以不能应用万有引力定律进行计算。但地面上的物体和同步卫星具有同一角速度。所以可用a=ωR进行计算。、可以发射一颗这样的人造地球卫星使其圆轨道(    )A、与地球表面的某一纬度线(非赤道)是共面同心圆B、与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C、与地球表面上的赤道线是共面同心圆且卫星相对地球表面是静止的D、与地球表面上的赤道线是共面同心圆但卫星相对地球表面是运动的。CD 二、机械振动分类A、简谐振动B、非简谐振动A、自由振动B、受迫振动A、等幅振动B、减幅振动F=kx如单摆和弹簧捱子在理想情况下的振动为A。如单摆和弹簧捱子在给定能量的情况下的振动为A。如单摆和弹簧在不断补充能量的情况下的振动为A。练习:1、关于质点的简谐运动以下说法中正确的是()A、简谐运动的平衡位置就是质点受合力为零的位置B、作简谐运动的质点先后通过同一点时回复力、速度、加速度都是相同的C、作简谐运动的质点当振动位移为负值时速度不一定为负值但加速度一定为负值D、作简谐运动的质点振动速度增加时加速度一定减小D解析:如单摆摆球经过最低点时速度最大回复力为零但合力不为零最低点是平衡位置回复力和加速度具有同一方向性但速度的方向依物体经过平衡位置的方向有关振动中的正方向需要设定振动速度增大的过程中力和速度的方向一致所以振子必向平衡位置附近运动。解析:这是个受迫振动的图象表示物体的振幅随驱动力频率的增大先增大后减小当驱动力的频率和物体的固有频率相等时物体的振幅最大。故选D正确。、作简谐振动的弹簧振子质量为m最大速率为v从某时刻算起在半个周期内()A、弹力做的功一定为零B、弹力的冲量大小可能是到mv之间的某一值C、弹力做的功可能为到mv之间的某一值D、弹力的冲量大小一定不为解析:在半个周期内一定存在弹力在前周期内做功和后周期内做功大小相等正负相反故做功的代数和为。如果从平衡位置开始计时则动量的变化量为mv如果从振幅处计时则力量的变化量为。所以AB正确。三、分子动理论四、物体的内能、物质是由大量分子组成的()分子体积很小它的直径数量级是m油膜法测分子直径:D=VS,V是油滴体积S是水面上形成的单分子油膜的面积。()分子质量很小分子间有空隙。()阿伏伽德罗常数:N=*mol。阿伏伽德罗常数是个十分巨大的数字分子的体积和质量都十分小从而说明物质是由大量分子组成的。、分子作永不停息的无规则运动()扩散现象:相互接触的物体互相进入对方的现象。温度越高扩散越快。(布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的花粉颗粒的永不停息的无规则运动。颗粒越小运动越明显温度越高运动越激烈。布朗运动是液体分子永不停息地作无规则热运动的反映是微观分子热运动造成的宏观现象。因此分子的无规则运动又叫热运动。、分子间存在着相互作用力()分子间同时存在相互作用的引力和斥力合力叫分子力。()特点:分子间的引力和斥力都随分子间距的增大而减小随分子间距的减小而增大但斥力比引力变化更快。分子间相互作用力曲线和分子间势能曲线如下:、物体的内能()分子的平均动能:物体内分子动能的平均值叫分子平均动能。温度是分子平均动能的标志温度越高分子平均动能越大。()分子势能:由分子间的相互作用和相对位置决定的能量叫分子势能。分子势能的大小与物体的体积有关。对于理想气体内能只取决于气体的温度。()物体的内能物体内所有分子的动能和势能的总和叫物体的内能。、物体内能的变化改变物体的方式有两种:()做功--其他形式的能与内能相互转化的过程。内能改变了多少用做功的数值来量度。()热传递--是物体间内能转移的过程。内能转移了多少用传递的热量数值来量度。做功和热传递在改变物体内能上是等效的但本质有区别。、能的转化和守恒定律能量既不能凭空产生也不能凭空消失它只能从一种形式转化为别的形式或从一个物体转移到别的物体。五、电磁场理论、麦克斯韦电磁场理论:变化的电场产生磁砀变化的磁场产生电场。、电磁波:电磁场在空间由近及远地向远处传播叫电磁波。、电磁波的特性:电磁波是横波其传播速度为*ms,电磁波在空间传播的过程中传播了振动的形式和能量电磁波能够沿直线传播能发生反射、折射、干涉和衍射。电磁波是一种物质波。、电磁波的波源是振荡电路在振荡电路中始终存在着电场能和磁场能之间的相互转化。如果振荡电路中始终有能量的补充则该振荡可以认为是无阻尼振荡若该振荡电路是一个开放电路且振荡的频率足够高就可以向外辐射电磁波。解析:这是一个从电容器充电开始计时的图示qt图和该图完全一致对应电压最高时电容器两极板上所带电量最多电路中电流值最小而当电容器两极板电压为时即放电完毕电路中电流最大磁场能最大。所以选BC正确。、LC振荡电路工作的过程中下列说法正确的是()A、电容器的某一个极板从带正电荷最多到带负电最多的时间为一个振荡周期B、振荡电流越来越小时电容器两极板积累的电荷一定越来越多C、若提高充电电压极板上可带更多的电荷从而使振荡电流周期变大D、若减小电容器极板的有效面积可降低电磁振荡的频率解析:振荡电流减小时磁场能减小电场能增大故电容器两极板上积累的电荷越来越多。增大电容器的正对面积电容值减小周期变小频率变大。故选B正确。六、光的本性、光的波动性和光的粒子性、光的电磁说:麦克斯韦在研究前人的基础上总结出了光的电磁说:其内容是:光在本质上是一种电磁波。后来这一学说被赫兹通过实验证实。、光子说:爱因斯坦在借鉴了普朗克量子说的基础上总结出了光子说。其内容是:光在传播的过程中是一份一份的每一份都叫一个光子。光子的能量E=hv。、实验事实:杨氏双缝干涉实验单缝衍射实验光电效应实验。、电磁波谱和光谱:可见光是电磁波谱中极小的一部分可见光所产生的波谱叫光谱。练习:、市场上有种灯具俗称“冷光灯”用它照射物品时能使被照射物品处产生的热效应大大降低从而广泛地应用于博物馆、商店等处。这种灯降你热效应的原理之一是在灯泡后面放置的反光镜玻璃表面镀上一层膜这种膜能消除不镀膜时玻璃表面反射回来的热效应最显著的红外线以λ表示此红外线的波长则所镀膜的厚度最小应为()A、λB、λC、λD、λ、关于光电效应的规律以下说法中正确的是()A、入射光的频率增大为原来的两倍时光电子的最大初动能也增大为原来的两倍B、入射光的波长增大为原来的两倍时可能不发生光电效应C、光照时间增大为原来的两倍时光电流也增大两倍D、光电管两端电压增大为原来的两倍时光电子到达阳极时动能可能增大为原来的两倍解析:hv=Wmvv增大则动能增大但并非线性关系光的波长增大则频率减小有可能不发生光电效应。光电流的强度与光照时间无关但根据qU=ΔEK可知D项正确。、氢原子从n=的激发态跃迁到n=的激发态时发出蓝色光则当氢原子从n=的激发态直接跃迁到n=的激发态时可能发出的光是()A、红外线B、红光C、紫光D、v射线七、原子物理和核物理年年科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)年年、原子有复杂结构原子发光原子中正电荷均匀分布不会使射入粒子大角度偏转、α粒子散射实验、“有核式”原子模型、估算原子、原子核的大小科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)年年原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上、原子稳定、原子光谱是线状谱、α粒子散射实验、“有核式”原子模型、估算原子、原子核的大小科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功、原子有复杂结构原子发光不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)原子中正电荷均匀分布不会使射入粒子大角度偏转年年、α粒子散射实验、“有核式”原子模型、估算原子、原子核的大小原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上、原子稳定、原子光谱是线状谱、能级假设En=nE、跃迁假设hγ=E初E终、轨道假设rn=nr科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功、原子有复杂结构原子发光不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)原子中正电荷均匀分布不会使射入粒子大角度偏转年年、α粒子散射实验、“有核式”原子模型、估算原子、原子核的大小原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上、原子稳定、原子光谱是线状谱、能级假设En=nE、跃迁假设hγ=E初E终、轨道假设rn=nr、量子化原子模型、解释氢原子光谱科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功、原子有复杂结构原子发光不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)原子中正电荷均匀分布不会使射入粒子大角度偏转年年、α粒子散射实验、“有核式”原子模型、估算原子、原子核的大小原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上、原子稳定、原子光谱是线状谱、能级假设En=nE、跃迁假设hγ=E初E终、轨道假设rn=nr、量子化原子模型、解释氢原子光谱、弗兰克赫兹实验验证无法解释复杂原子光谱不彻底的量子理论原子物理学时期科学家汤姆生(英)卢瑟福(英)玻尔(丹麦)探索及发现成功、原子有复杂结构原子发光不足(或与经典理论及实验现象的矛盾)原子中正电荷均匀分布不会使射入粒子大角度偏转年年科学家贝克勒尔居里夫妇(法)卢瑟福查德威克(英)海森堡(德)探索及发现成功年年原子核具有复杂结构科学家贝克勒尔居里夫妇(法)卢瑟福查德威克(英)海森堡(德)探索及发现成功年年原子核具有复杂结构自发衰变人工转变放射性同位素的发现科学家贝克勒尔居里夫妇(法)卢瑟福查德威克(英)海森堡(德)探索及发现成功、在任意方向的磁场中均不发生偏转、这种射线的速度小于光速的十分之一、用它轰击含氢物质可以把氢核打出来用它轰击含氮物质可以把氮核打出来并且打出的氢核最大速度与打出的氮核最大速度之比近似为:。若该射线中的粒子均具有相同的能量碰前氢核与氮核可以认为静止碰撞过程无机械能的损失已知氢核质量与氮核质量之比为:根据上述情况说明组成该射线的粒子性质。设粒子质量为m轰击氢核和氮核时粒子速度为v与氢核碰后粒子速度为v与氮核碰后粒子速度为v,由动量守恒和机械能守恒:mv=mvMHVHmv=mvMNVN年年原子核具有复杂结构自发衰变人工转变放射性同位数的发现科学家贝克勒尔居里夫人(法)卢瑟福查德威克(英)海森堡(德)探索及发现成功如图所示有界匀强磁场B=T,MN是磁场的左边界在磁场中A点放一个放射源内装,放出某种射线后衰变成。若A点到MN线距离OA为m时放在紧靠MN线左侧的粒子接收器接收到垂直于MN方向射出的质量较小的粒子此时接收器位置距点也为m据此推算一个静止的核衰变时放出的能量。(取u=×kg)人类社会发展对能量的需求和现有的化石能源的供给随时间的变化趋势(图中的估算的假设:世界人口稳定在亿每人每年平均能耗为美国年水平的)煤油裂变聚变吨桶吨UO吨列长节的火车的运量艘超级油轮的运量一节货车车皮的运量一辆轻便客货两用汽车的运量核能与其他化石能源的比较(个万千瓦发电站使用不同燃料时年消耗量的对比)托卡马克示意图“中国环流器一号”主机年年原子核具有复杂结构自发衰变人工转变放射性同位数的发现中子的发现原子核由质子、中子组成核子原子核物理学时期科学家贝克勒尔居里夫人(法)卢瑟福查德威克(英)海森堡(德)探索及发现成功年年年年年至今介子和奇异粒子时期共振态粒子时期强子(如:质子、中子、介子等)轻子(如:电子、中微子等)夸克和轻子时期二十世纪物理学所取得的伟大成就X射线、放射线、电子、宇宙射线、狭义相对论、量子力学理论、广义相对论、电子自旋、介子、核裂变、核聚变、核结构、中子星、板快结构、固体激光、气体激光、晶体管、高温超导等。几个本世纪最困难、最富挑战的课题、核力是怎样一种力?它有计算公式吗?、受控热核聚变反应最终解决人类能源问题的必经之路、自由夸克是否存在?、轻子不可再分吗?年埃里克·科内尔(美国)沃尔夫冈·科特勒(德国)尔·维尔曼(美国)他们因为在超低温气体的原子性质领域的研究而荣膺此奖年“阐明物理学中电弱相互作用的量子结构”方面的理论研究成就而荣膺此奖赫拉尔杜斯·霍夫特(荷兰)马丁努斯·J·G·韦尔特曼(荷兰)年崔琦(美籍华人)霍斯特斯多莫尔(德国)罗伯特劳林(美国)以表彰他们在强磁场和超低温实验条件下的电子性质方面做出的研究成果年塔诺季(法国)威廉菲利普斯(美国)朱棣文(美国)以表彰他们发展了激光冷却和捕陷原子的技术而荣膺此奖年佩尔年因通过实验发现被他命名τ子的亚原子粒子与莱因斯年在实验中首次发现了中微子共同荣膺此奖佩尔(美国)莱因斯(美国)年因发展了中子散射(特别是中子衍射)技术而荣膺此奖沙尔(美国)布罗克豪斯(加拿大)年夏帕克(法国)由于发明并发展用于高能物理学的探测器多丝正比计数管发明研制多种粒子探测器和多丝正比室方面功勋卓著而荣膺此奖年泰勒(加拿大)肯德尔(美国)弗里德曼(美国)他们发现了质子和中子有内部结构通过实验首次证明夸克的存在而荣膺此奖

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