3.2旅游景观欣赏的方法导学案

3.2 旅游景观欣赏的方法 导学案 学科：地理  主备人：张磊 【学习目标】　1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 【重点难点】（1）选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点 （2）运用资料，描述旅游景观的特点，并从地理角度说明其形成原因。 【学法指导】（1）结合实例,了解旅游景观的欣赏的基本 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 （2）学会欣赏旅游景观。 【知识链接】 知识点一　选择观赏位置 1．距离 景观 观赏要求 峰峦 ①____ 峡谷、幽洞、一线天 ②____ 瀑布 适当距离③____     2.角度 景观 观赏要求 江河湖海 在位置较高的亭台楼阁之上，以④________全景之貌，兼收⑤________之趣 湖沼池塘 ⑥________观赏 地貌的天然造型 在⑦__________     3.动态：山水有机组合的景观，宜⑧____________________观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳境。 知识点二　把握观赏时机 景观类别 观赏时机 原因 山水 风景 北方 ⑨____季   南方 一些千米以上的高山也宜⑩______季观赏 雨水多，山中多云雾，景色 ?_____________，同时兼收避暑之利 风景名山 ?________ 不仅能观赏到云海，还能观赏到 ?________ 特殊景象 确切地把握观赏时机 景象只在?__________出现         知识点三　抓住景观特色 1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住?________________，了解主要景点及其分布，景观形成的?________，以及景观的?________________或者?________________。 2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的?________________，一般分为?________、发展、 ________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。 知识点四　领悟自然与人文的和谐 1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是 ________、 ______，并突出 _____的作用。 2．人文景观：我国古代园林要求再现 ________，用“虽由人作， ____________” 这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。 3．风俗民情：是一定地区的人们与 ________和谐相处的结果。 知识点五　以情观景 1. ________________。 2. ________________。 3．移情于景， ________________。 4．登山涉水， ________________。 【问题探究】 1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？ 2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？ 3．旅游中应如何抓住景观特色？ 4．南、北方园林建筑风格有何差异？ 5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？ 【重难点突破】 一、选择观赏位置 在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。通过下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。 景观 类型 景观举例 观赏位 置选择 诗句 举例 高大雄 伟的山 峰 庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北) 远眺、俯瞰 “会当凌绝顶，一览众山小” 地貌的 酷似造 型 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人 特定的 观赏位置 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 山中的 峡谷、 幽洞、 一线天 长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国) 置身其中 近观 “行至水穷处，坐看云起时” 桂林的芦笛岩洞 一线天 瀑布 尼亚加拉瀑布(加、美两国间，伊利湖与安大略湖之间)、伊瓜苏瀑布(巴西、阿根廷间，伊瓜苏河与巴拉那河汇合处，世界最宽瀑布)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上) 适当距离 仰视 李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 江河 湖海 洞庭湖、长江、 滇池 位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳阳，黄鹤楼—武汉，滕王阁—南昌，大观楼—昆明)之上俯瞰远望 范仲淹《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……” 小的湖 沼池塘 济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖 多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观俯视 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖” 山水有 机组合 景观 桂林山水、长江三峡 乘船(筏)沿水路观两岸风景 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”         典例剖析1 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 材料二 (1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在材料一中的①、②、③、④四地，可能见到这种景观的是________地。 (2)观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于________________________________________________________________________。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 　(1)③　(2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点) 思路剖析　此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选③地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。 变式训练1　读甲、乙两景观图，据此完成(1)～(2)题。 (1)欲达到最佳的观赏效果，应做到(  ) ①甲，宜在适当的距离仰视　②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰　③均宜在适当的距离内平视　④均应选择特定位置观赏 A．①②          B．②③        C．①④          D．③④ (2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。反映了此类景观欣赏时(  ) ①宜动态欣赏　②把握好观赏时机　③体会“人在画中游”的佳境　④抓住景观特点 A．①②          B．③④        C．①③          D．②④ 二、抓住景观特色 1．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。 (1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏时就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们的特点“雄、奇、险、秀、幽”。 (2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。 2．欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，这是园林欣赏的基础。 [思维拓展]　园林景观的常用构景手法 构景手法 做法与效果 举例 主 配 主景 鲜明突出，是园林整体效果成功的关键 故宫以太和殿、孔府以大成殿为主景，其余为配景 配景 为主景起烘云托月的作用 层 次 障景法 多在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处，利用一些景物(假山、屏风、竹林等)阻碍另一些景物，达到山重水复、曲径通幽的意境 《红楼梦》中大观园入园处 隔景法 利用墙、廊、树篱、殿堂等将景物分隔为不同的景区，以增加曲折、层次，丰富景观层次和旅游者的想象 苏州园林 框景 用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中看到的范围内，优化组合审美对象，达到纯真、精炼、集中的景观美 苏州园林 借景 借园外风景来衬托本园的景色，以扩大园境 西湖借“三面云山一面城”；颐和园借西山宝塔         典例剖析2 随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读下图，完成下列问题。 (1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么？ (2)旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。 项目 　 线路 川藏线 青藏线 地貌景观 ①__________ 起伏和缓的雪山、高原寒漠等 水域景观 以湍急的江水景观为主 ②__________ 植被景观 ③__________ 以高寒草原、草甸、荒漠景观为主 观赏视角 以仰、俯视为主 ④__________       (3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？  答案　(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。 (2)①高山深谷　②湖泊、河源风光　③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)　④以平视为主。 (3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。 思路剖析　(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。 变式训练2　中国的古典园林有“凝固的诗、立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为私家园林奇畅园的一景。据图回答(1)～(2)题。 (1)其主要的构景手法是(  ) A．以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次 B．用门框作为取景的画框，把山和塔限在从框中所看到的范围内，是框景手法 C．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区 D．借园外的山和塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法 (2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了(  ) A．主人追求闲适宁静的心理需要 B．自然景观的形象美、色彩美 C．当地的民族风情 D．豪华富贵的皇家风范 三、把握观赏时机 许多自然景观在一年中的不同季节，一天中的不同时刻，不同的天气变化状况下，展示出不同的特征。有些自然景观只在特定的条件下才出现，因此把握观赏时机十分重要。 1．季节的选择 我国季风气候显著，自然景观随季节变换而有春翡、夏翠、秋金、冬银的差异。因此，不同季节可以观赏到不同的景色，所体现的心情也会不同。 季节 观赏风景 春天 万物复苏，呈现出生机勃勃的景象，正是外出踏青的好时机 夏天 气温升高，海边、高山是人们避暑观光的好地方 秋天 是收获的季节，田野里呈现出金灿灿的景观，观秋景，领悟丰收在望的喜悦 冬天 北方地区银装素裹，这时欣赏景观又是一番不同的感受     一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏，越往南，观赏季节越长，至华南地区，四季皆宜。但南方一些高山地区，也宜夏季观赏。 2．时间及天气的选择 一日之内也有景色的变化。例如，日出、日落，必须选择一定的时机方可领略其别具一格的美。日出日落、朝晖夕阴，一方面使自然景观带有朦胧美，同时霞光四射也体现了景观的色彩美。例如，泰山日出、黄山日落等阴天很难看到，选择雨过天晴的时候不仅能观赏到云海，还能观赏到日出日落。 3．把握特定的观赏时机 许多景象在特定的时间才出现，这样的景观对于游览者来说是特别宝贵的，因此要求旅游者确切把握时机。例如：钱塘江大潮——宜选择农历八月十八；青海湖候鸟——最佳时机是5月份，每年4月，大量候鸟飞到青海湖，5月产卵孵化，6月下旬开始飞走；另有海市蜃楼、峨眉山“佛光”、大理的“蝴蝶会”(四月十五)、傣族泼水节(三月三)等。 典例剖析3 英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图，帮助汤姆确定旅游的时间。读图，回答(1)～(4)题。 (1)从欣赏南、北方山水风景的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。 (2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。 (3)在30°N附近，欣赏季节变短的原因是(  ) A．纬度低        B．地势高        C．雨季长      D．气温高 (4)汤姆若想观赏松花江雾凇要把握________。 答案　(1)夏季　(2)冬季　(3)B　(4)观赏时机 思路剖析　本题考查在旅游景观欣赏时如何把握观赏时机。解题时要看清横纵坐标所表达的信息，从图中看出我国不同纬度地区山水风景最宜欣赏的季节集中在6～9月份，即夏季。总体上看，从低纬到高纬最宜欣赏的季节越来越短，这主要是由于夏季时间的长短造成的，30°N附近欣赏季节变短的原因，应考虑该处可能是气温受其他因素影响发生了变化，导致温暖的季节变短造成的。松花江雾凇一般出现在气温较低的冬季，欣赏时要注意把握观赏时机。 变式训练3　杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观的是钱塘江大潮，钱塘江大潮汹涌澎湃、气势磅礴，潮声震天动地，势如千军万马倒海翻江而来，欣赏这一景观时应该(  )              A．选择观赏位置                  B．把握观赏时机 C．抓住景物特色                  D．领悟自然与人文的和谐 四、领悟自然与人文的和谐 1．我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观。 2．不同的地理环境对应着不同的人类生产、生活方式，文化系统与风俗习惯也存在较大差异，如我国南方地区和北方地区的差异，具体列表如下：   北方 南方 房屋建筑 旧式民居多用土坯垒墙，室内砌土炕，黄土高原挖窑洞 旧式民居多用砖瓦、竹木，注意通风散热，屋顶坡度大，便于雨水流泻 农业生产 旱作农业 水田农业 交通工具 过去多用骡马作役畜，便于在旱地骑乘拉车；现代交通以铁路、公路为主 水乡，船舶是农村的重要运输工具 食品 以面食为主，如馒头、面条、饺子、包子等，黄土高原以小米为主 以大米为主，如米粉、糕团、粽子、汤圆等 运动项目 溜冰 游泳、龙舟竞赛       典例剖析4 读图，完成下列各题。 (1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是什么？ (2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题意境的是(  ) (3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是什么？ (4)①②两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是什么？设计、布局的基本思想是什么？ 答案　(1)造成深山藏古寺的意境。 (2)D (3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景。 (4)使自然景观与人文景观融为一体。因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。 思路剖析　本题以大理三塔和五台山寺庙为例，分析自然与人文是如何和谐的。在各风景区内的人文景观，要求与自然环境协调，并突出自然的作用。五台山的寺庙使其周围环境显得更加清静幽深，大理三塔则映衬着苍山洱海的平静与迷人，以及地势的平坦。 变式训练4　我国自然和人文和谐统一的自然观体现在(  ) ①人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美 ②通过文学艺术形式来渲染自然景观，使两者巧妙而和谐地联系起来　③古代园林建设追求“虽由人作，宛自天开”的准则　④风俗习惯是一定区域人们与自然和谐相处的结果 A．①②③          B．①②④        C．①③④        D．①②③④ 【归纳反思】 易错易混点一　不清楚自然景观由于观赏位置不同而产生的不同美感 错题诊断1　许多自然景观在不同的观赏位置由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。据此回答(1)～(2)题。 (1)诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明在欣赏景观时要选择一个________，给旅游者审美提供的启示有________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)观赏黄果树瀑布的最佳方法是________________________________________。 答案　(1)最佳位置　观赏自然景观，需要选择合适的观赏距离、最佳的观赏角度　 (2)适当距离仰视 错因分析　一是对诗句所表达的美感理解不透；二是对景观观赏位置记忆不清。 纠错笔记　旅游景观观赏位置的选择 — 易错易混点二　不明白观赏同一景物会有不同的感受 错题诊断2　58岁的李白流放夜郎经过三峡时，他的感觉是“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”(《上三峡》)。而到白帝城时，忽然接到大赦的消息，这时的李白是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明了旅游欣赏时(  ) A．选择欣赏位置不同则感受不同 B．把握欣赏时机不同则感觉不同 C．景观特点不同则感受不同 D．心理状态不同则感受不同 答案　D 错因分析　一是不知道以情观景是景观欣赏的最高境界；二是不明白同一个观赏者观赏同一景观的不同感受取决于其心理活动。 纠错笔记　以情观景的主观性很强，取决于人的心理活动。对同一景物，不同的人有不同的感受，即使是同一个人对同一景物的感受也与其心理状态有关。 【当堂检测】 1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的是(  ) ①到庐山旅游，最好在外围仰视　②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义　③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得　④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异 A．①②          B．③④          C．①③          D．②④ 2．欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一道理的是(  ) A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C．水流船动山自移，恰似人在画中游 D．五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉 3．读图，完成下列问题。 (1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是__________，属于江南私家园林图的代号是________。 (2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。 (3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。 (4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？ (5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。 【作业布置】完成对应《阳光课堂》练习 答案 基础梳理 ①远观　②近观　③仰视　④俯瞰　⑤远眺　⑥低临水面　⑦特定观赏点　⑧乘船(筏)沿水路　⑨夏秋　⑩夏  ?丰富并富有变化　?雨过天晴　?日出日落　?特定的时间　 ?景观特色　?原理　?美学价值　?历史文化价值　?节奏韵律　?序幕　 高潮　 因势　 得体　 自然美　 自然　 宛自天开　 自然　 综合感受　 发挥想象　 情景交融　 求质求真 思维点击 1．对同一景观观赏的位置不同则观感不同。 2．一年中的季节变化，一日之内的时间、天气变化，以及特定时间出现的景象。 3．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。 (1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏前就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们各自的特点“雄、奇、险、秀、幽”。 (2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。 欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，即主配、层次、框景、借景等，这是园林欣赏的基础。 4.   北方 南方 规模 宏大 较小 色调 浓重，以红黄为主色调 素淡，以黑白为主色调 内涵 显示皇权的尊荣富贵 迎合园主追求闲适宁静的心理需要 与自然的关系 与宽阔整齐的地形，多蓝天白云的气候特点相辉映 与水乡风光、湿润的气候特点融为一体       5.个人的性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面存在差异。 变式训练 1．(1)C　(2)C　[第(1)题，观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美；地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能感知其形象。第(2)题，对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。]