约分练习
1、填空.
（1）9的因数： ；18的因数：
9和18的公因数： ；9和18的最大公因数：
（2）15的因数： ；50的因数：
15和50的公因数： ；15和50个最大公因数：
（3）13的因数： ；11的因数：
13和11的公因数： ；11和13的最大公因数：
2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数
5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10
4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30
4.现有足球112个，篮球70个，排球42个。平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？
5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？
1．判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数.
2．判断：
（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（ ）
（2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
3．下面各分数变化后，能说是约分吗？
化为
；
化为
；
化为
；
化为
4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○
；
○
；
○
5．单位换算
8米＝（ ）分米 2时＝（ ）分
1200厘米＝（ ）米 360秒＝（ ）分
6分米＝（ ）米 40厘米＝（ ）米
15秒＝（ ）分 25分＝（ ）时
6．一个分数约成最简分数是
，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？
1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和 和 和
3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
5、把下列分数从大到小排列
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？
7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。
○
○
○
9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
10.填空
（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。
（2）在
、
、
、
、
、
中，（ ）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。（ ）。
11、把下列分数化成最简分数。
12、把下列小数化成最简分数。
0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝
13、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨
350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时
砺智学校分数加减法练习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1、填一填
（1）分母是12的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。
（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。
（3）
里有（）个
，再加上（ ）个
是最小的合数。
（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。
（5）一批化肥，第一天运走它的
，第二天运走它的
，还剩这批化肥的（ ）没有运。
（6）把下面的分数和小数互化。
0.75=（ ）
=（ ） 3.42=（ ）
=（ ） 2.12=（ ） 4
=（ ）
2、计算题
+
+
-
-
+
-（
-
）
-（
+
）
+
3、解方程
+x=
-x=
x-
=
4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。）
＋
＝
－
＝
－
＝
－
＝
－
＝
＋
＝
－
＝
＋
＝
－
＝
＋
＝
－
＝
－
＝
－
＝
＋
＝
－
＝
＋
＝
－
＝
＋
＝ 1－
＝
＋
＝
1－
＝
＋
＝
－
＝
－
＝
＋
＝
＋
＝
＋
＝
＋
＝
－
＝
－
＝
＋
＝
—
＝
－
＝
－
＝
－
＝
＋0.4＝
－0.5＝ 0.2＋
＝ 1－
＝
＋
＝
＋
＝ 1－
＝
－
＝
－
＝
＋
＝
5、解决问题
（1）有一块布料，做上衣用去
米，做裤子用去
米，还剩
米，这些布料一共用去多少米？
（2）某
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
队修一条路，第一周修了
千米，第二周修了
千米，第三周修的比前两周的总和少
千米，第三周修了多少？
（3）课堂上学生做实验用
小时，老师讲解用
小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是
小时，学生做作业用了多少时间？
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