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教师说课评分表

教师说课评分表顺序号说课教师姓名说课课题评价项目权重评价内容评价结果得分 A B C 理念与目标 20% 1、明了本学科的核心教学理念。体现新的教学过程观、教学方式观、教材观、教学评价观。能联系教学设计的具体内容和相关安排阐述理念。 2、注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合与渗透。在叙述与说明时具有全面性、具体性、针对性。 ...

顺序号说课教师姓名说课课题评价项目权重评价内容评价结果得分 A B C 理念与目标 20% 1、明了本学科的核心教学理念。体现新的教学过程观、教学方式观、教材观、教学评价观。能联系教学设计的具体内容和相关安排阐述理念。 2、注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合与渗透。在叙述与说明时具有全面性、具体性、针对性。 20 16 12 内容与资源 30% 1、简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材、恰当开发教学资源。 2、准确把握教学内容的重点、难点及关键。 30 24 18 过程与方法 30% 1、教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。 2、教学方法设计富有实效，符合学生年龄特点、心理特征及学科性质。能发挥学生的主体作用，形成良好的师生互动。 30 24 18 效果与评价 10% 1、教学反馈措施得当，教学评价科学有效。 2、能围绕教学目标梳理课堂教学效果，阐明教学启示。 10 8 6 素质与技艺 10% 1、仪表端庄，行为大方，举止文雅。 2、语言规范、生动，具有感召力。 3、板书设计简明规范。 4、遵守时间。 10 8 6 备注评委签名教师说课评分表

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