1 山东省事业单位考试综合写作概述

1 山东省事业单位考试综合写作概述第一章山东省事业单位考试综合写作概述第一节综合写作概述一、综合写作的含义综合写作是事业单位考试重要的组成部分。它主要考查考生阅读理解、综合分析、提出并解决问题以及文字表达的能力。山东省事业单位考试综合写作中的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。二、综合写作考查形式及题型特点 (一)综台写作考查...

第一章山东省事业单位考试综合写作概述第一节综合写作概述一、综合写作的含义综合写作是事业单位考试重要的组成部分。它主要考查考生阅读理解、综合分析、提出并解决问题以及文字表达的能力。山东省事业单位考试综合写作中的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案 ,准确流畅地用文字形式表达出来。二、综合写作考查形式及题型特点 (一)综台写作考查形式山东省事业单位考试的综合写作考查形式比较规范,一般由背景资料和测试要求两部分组成。 1.背景资料背景资料,也称为给定资料、给定材料。给出的材料为初步加工的“半成品”甚至是“纯天然的”,内容涉及政治、经济、法律、文化等各方面的社会热点或大众传媒的焦点问题,具有普遍性和非专业性, 不会对某种专业知识特别倾斜。给定材料的内容一般都是热点问题,而且与老百姓的切身利益息息相关,是政府应该着力解决的问题。所以考生应该全面、深刻地把握关系社会民生的热点问题。材料形成冤论如何复杂多样,其内容和观点基本上都是已成定论的,对于那些难以成定论、争议激烈的前沿问题,二般不会出现在试题中。因此考生经过深入理解、细致分析和判断,皆可得出正确的论断。 2.测试要求测试要求,也称为作答要求。要求考生在阅读给定材料的基础上进行作答。综合写作的测试要求形式极其多样,就选聘事业单位工作人员综合写作而言, 主要包括归纳概括、综合分析、提出对策、议论文四种类型。 (二)综合写作的题型特点山东省事业单位综合写作的题目设置一般为1~4道,常见的有概括、分析、对策、议论文等题型。议论文的作答字数要求在800~120 0字 ,它与公务员考试中的申论科目具有较多相似之处。 1.归纳概括题即要求考生对给定材料进行理解、分析、整理、归纳、概括、综合,概括出给定材料所反映的主要内容、主要问题或者影响、观点、趋势等内容的题型。【示例一】请根据要求,说明给定资料2、3、4的主要内容。要求:简单扼要,条理清楚,字数不超过100字。【示例二】请用不超过200字的篇幅,概括出给定资料所反映的主要内容。 2.综合分析题即要求考生通过阅读给定材料,对题目中涉及的观点、问题适当分析,由此得出正确的结论。常见的综合分析题包括词句阐释、启示型分析和评论型分析。【示例一】根据“给定资料2”,对专家们所说的…“技防……人防”加以解释。要求:精确、简明。不超过150字。【示例二】对原来红谷滩新区临街建筑物规范管理工作中的经验教训进行总结。要求:不写成文章,分条作答。观点…明确,体会深刻,表达准确,不少于100字。 3.提出对策题即要求考生针对材料所反映的主要问题提出有针对性和可行性的解决方案的题型。其中既有主要问题明确的,也有主要问题不明确的,或者就材料中反映的一个问题进行分析、提出方案的。【示例一】你认为有关部门应采取哪些应对措施。【示例二】如何解决权利冲突问题? 4.议论文事业单位综合写作一般还有对议论文的考查。要求考生基于对给定材料内容的把握,自选角度、自拟题目或是根据题千中给定的题目写一篇800—1200 字不等的文章。【示例一】结合给定资料,围绕“农村留守儿童”问题,自选角摩,自拟题目,写一篇文章。要求:中心明确,事实与观点紧密结合,结构完整,条理清晰,语言流畅,总字数1000—1200。【示例二】请就资料内容反映的“高考弃考”现象,自选角度,自拟题目, 进行论述。要求:观点明确,论述充分,条理清晰,逻辑性强,有说服力,注意:论述时不得大量引用材料原文 ;字数在1000字左右。【示例三】围绕所有资料,以“低碳与城市建设”为题目,写800字论述性文章。第二节综合写作备考策略一、注重干部能力的培养事业单位综合写作所考查的主要是综合分析能力、对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与概括材料的能力、提出问题并解决问题的能力i文字表达与写作能力,这些能力中都包含了政治觉悟和公共管理意识这一共同要求。这些能力能否提高、如何提高,是考生准备综合写作时面对的首要难题。一个很好的办法是多阅读,多读那些反映社会热点同时又包含公共管理精神的文章。二、关注社会热点事业单位综合写作考的就是热点,因此考生一定要有重点地关注社会热点。首先,看《人民日报》的评论员文章。其次,看政府文件和领导讲话稿,如《十八大报告》《2014年政府工作报告》等,阅读这些材料是提升考生理论政策水平的重要途径,同时还可以提供给考生参考和启示,政府要解决问题,会从哪些方面进行思考。要注意的是,只看政府文件是不够的,还要找一些政府领导人的讲话稿,政府文件可以告诉考生怎么做,政府领导人的讲话稿会对其原因或必要性进行深入论证。再次,广大考生可以关注人民网、新华网等官方网站的时政热点。最后,多关注《半月谈》《南方周末》《东方时空》等书刊以及电视广播的内容。这些资料都以社会现实为理论载体,可以使考生更为轻松地掌握社会热点,为考生学习如何理性、全面地分析社会热点提供了一个便捷的平台。在阅读过程中,考生一方面可以获得对社会热点的整体认知,另一方面也可以储备一些好的词语、句子,在写作的时候灵活运用。三、大量练笔考生最容易犯的错误就是看的多写的少,重视热点但不重视练笔,重视观点而不重视文字表达。只有多练习才能发现自己的优势和弱点,从而逐个击破,取得更大的进步,使文章写作能力得到更好的巩固和提升。练笔时可以用往年真题,真题的价值就在于它“一直被模仿,从未被超越”,其重要性自然不言而喻。写好后按照评分标准自行修改,也可以请辅导老师批阅。在不断的修改过程中,消化理论, 提高写作水平,形成自己的写作思路和写作风格。做题不在于多,而在于研究透彻每套题的材料特点、题型种类,多积累一些作答技巧、文章写作经验。最后在考试过程中,把平时的学习积累发挥出来,就可以取得较为理想的成绩。

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