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小学四年级语文句型转换练习小学四年级语文句型转换练习 一、句子类型 根据句子的用途和语气,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 句式转换的几种类型:“把”字句、“被”字句、反问句与陈述句互换、双重否定句与肯定句互换、引述句与转述句互换。无论是怎样变换句子,变换后的句意要和原句意基本一致。 1、“把”字句和“被”字句 例句:(1)乌云把太阳遮住了;(2)妈妈把屋子收拾干净了; 太阳被乌云遮住了;屋子被妈妈收拾干净了. 练习1:把下列句子改为被字句 (1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 (2)厚厚的积雪把树木的枯...

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小学四年级 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 句型转换练习 一、句子类型 根据句子的用途和语气,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 句式转换的几种类型:“把”字句、“被”字句、反问句与陈述句互换、双重否定句与肯定句互换、引述句与转述句互换。无论是怎样变换句子,变换后的句意要和原句意基本一致。 1、“把”字句和“被”字句 例句:(1)乌云把太阳遮住了;(2)妈妈把屋子收拾干净了; 太阳被乌云遮住了;屋子被妈妈收拾干净了. 练习1:把下列句子改为被字句 (1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 (2)厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 (3)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 练习2:把下列句子改为把字句 (1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住 了。 (2)母亲紧紧搂住我。 (3)年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 2、反问句与陈述句互换 反问句的意思可以用陈述句来表达,不过反问句的语气和感情要比陈述句强烈一些。 例如:①这比山还高比海还深的情意,难道我们能忘记? 反问句 ②这比山还高比海还深的情意,我们不能忘记。陈述句 两句相比,虽然表达的意思是一致的,但是很明显,句①的语气要比句②强烈得多。 (1)把反问句改成陈述句 分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。 第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。 第二步:去除疑问词。(难道…吗?怎么….吗?怎能…呢?)第三步:去除疑问词。 第四步:把句子整理通顺。 例:太阳这么远,箭哪能射得到呢?太阳这么远,箭肯定射不到。 你怎能不听长辈的劝告? 你必须听长辈的劝告。(2)陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 例:雷锋叔叔是我们学习的榜样。难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 我们不能浪费时间。我们怎么能浪费时间呢?练习3:把下面的陈述句改为反问句 (1)这个真实的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 使我深受感动。 (2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 (3)我们不能做损人利己的事。 (4)春风吹绿了田野。 练习4:把下面的反问句改陈述句 (1)如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? (2)十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们终身怎能忘? (4)千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? (5)人与山的关系日益密切,难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 二、扩句和缩句 一个句子最基本的成分是谁(人或者事物)干什么(怎么样) (一)扩写句子 就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 例如:天空中挂着圆月。(什么样的天空挂着什么样的圆月。) 扩句:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 例:1、小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 2、我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。 3、我看过大海。扩句:去年夏天,我在海南看过大海。 4、詹天佑是 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。 【注意问题】 1、不能改变原来句子的意思。 2、加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当。 3、要按题目的要求或提供的例子补充。 4、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词;地+动词;得+形容词 练习5:扩句练习 1、太阳高高挂天空。 2、草地盛开鲜花。 3、小松树跳。 二、 修改病句。(在原句在修改) 1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 2、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 3、走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。 4、电灯是爱迪生发现的。 5、上课时,全神贯注地听老师讲课。 6、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 7、语文是我们应该学好的几门基础学科。 8、全班坐在教室里,津津有味地听老师讲故事。 9、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。 12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。 15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起,我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨,所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。 19、考试结束了,他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。 23、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。 24、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。 25、王年今年又荣获“三好学生”。 26、公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 27、文娱晚会上,舞蹈和音乐真好看。 28、三天前的那顿晚餐丰当丰满。 29、他们忍不住情不自禁地笑出声来。 30、今天的气温十分干燥,令人难受。 31、数学对他特别感兴趣。 32、夕阳的余辉被湖水染红了。 33、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。 34、为了病人早日康复,正不分昼夜地忙碌着。 35、全校师生都积极植树劳动。 36、在毕业考试中,他取得了优异的成绩。 37、他对周围的事物,观察得很详细。 38、李青有时天天跟张明在一起打球。 39、一切任何困难都吓不倒我们。 40、北京是美丽的一座城市。 三、把反问句改为陈述句。 1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 2、难道你要违背人类的真理吗? ___________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢? ___________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。 ___________________________________________ 6、遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?___________________________________________ 7、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢? ___________________________________________ 8、难道你要违背人类的真理吗? ___________________________________________四、缩句。 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 ___________________________________________ 2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 ___________________________________________ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 ___________________________________________ 4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ___________________________________________ 5、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。 ___________________________________________ 6、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 ___________________________________________ 7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 ___________________________________________ 五、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________________ 2、小草儿发芽了。 ___________________________________________3、春天来了 ___________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。 ___________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 ___________________________________________ 6. 一排排柳树倒映在水中。 ___________________________________________7.果园里,麻雀叽叽叫。 ___________________________________________ 8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 ___________________________________________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” ___________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。 ___________________________________________ 11、柳树的枝条随风摆动。 ___________________________________________ 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 ___________________________________________ 13、桃花开了。 ___________________________________________ 14、星星在天空中闪耀。 ___________________________________________ 15、太阳下山了。 ___________________________________________ 16、风把荷花刮得摇摆不定。 六、扩句。 1、风吹小树。 ___________________________________________ 2、我们来到沙滩上。(至少扩两处) ___________________________________________ 3、同学们玩游戏。 ___________________________________________ 4、叶子结成了账篷。 ___________________________________________ 5、我给父亲当帮手。 ___________________________________________ 6、同学们玩游戏。 ___________________________________________ 七、把下列句子改为反问句。 1、“桂林山水”真是人间仙境啊! ___________________________________________ 2、香格里拉的空气像滤过似的。 ___________________________________________ 3、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 ___________________________________________ 七、把下列句子改为被字句。 1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ___________________________________________ 2、母亲紧紧搂住我。 ___________________________________________ 3、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。 ___________________________________________ 4、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 ___________________________________________ 5、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 ___________________________________________ 6、鲜血染红了洁白的衣服,真是惨不忍睹。 ___________________________________________八、把下列句子改为把字句。 1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。___________________________________________ 2、母亲紧紧搂住我。 ___________________________________________ 3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 ___________________________________________ 九、把下列句子改成比喻句。 1、海浪激起的泡沫,美丽极了。 ___________________________________________ 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。___________________________________________ 九、按要求改写句子。 1、调整句序,不改变句意: ①雷锋是我们学习的榜样。_______________________________ ②我经常看到那位邮递员叔叔。_______________________________ ③一到春天,母亲就归例拿出几粒蚕种来。 ___________________________________________ 2、根据词语的不同意思写两个句子。 漂亮:①表示美丽、好看: _______________________________ ②表示出色:_______________________________ 骄傲:①表示“自豪”: _______________________________ ②表示“自满”:_______________________________ 3、用关联词连成句子。 ①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。 ___________________________________________②______这种花很好看,______ 到了冬天就凋谢了。 4、照样子写句子。 (1)老师叫我们读课文。 ________________________________________ (2)我搬来椅子坐下写字。 ________________________________________ (3)例:海棠花开得很旺。 改为:海棠花开得真旺啊! 大兴安岭的景色很美。 改为:____________________ 这位同学很热心肠。 改为:____________________ 花儿很香。 改为:____________________ 小学四年级语文句式练习题:一、缩句。15% 1、我抱起一只受惊的刺猬。 2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 ___________________________________________ 3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 ___________________________________________ 4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。 ___________________________________________ 5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。 ___________________________________________ 十、扩写句子(至少扩二处)。12% 1、柳条拂过水面。 ___________________________________________ 2、小河流过原野。 ___________________________________________ 3、雪花飘落。 4、脚摔断了。 十一、照样子,写句子。24% 例1:我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。 “391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。 1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。 ___________________________________________ 2、1905年,清政府把詹天佑任命为总工程师。 ___________________________________________ 例2:汽车被力量强大的压缩空气举起了。 力量强大的压缩空气把汽车举起了。 1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。 ___________________________________________ 2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。 ___________________________________________ 例3:因为燕子是候鸟,所以冬天要迁徙到南方去。 燕子冬天要迁徙到南方去,是因为它是候鸟。 1、因为鲸鱼是哺乳动物,所以它是用肺呼吸的。 ___________________________________________ 2、因为国旗是伟大祖国的象征,所以我们少年儿童要热爱她。 ___________________________________________ 例4:我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。 在兄弟部队的配合下,我们取得了那次阻击战的胜利。由于兄弟部队的配合,我们取得了那次阻击战的胜利。1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。 ___________________________________________ ___________________________________________ 2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。___________________________________________ ___________________________________________ 例5:他很急。他急得一时说不出话来。 1、他很快乐。 2、我很难过。 例6:李时珍花了27年才编写成本草纲目。 花了27年,李时珍才编写成本草纲目。 1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。 2、小卫平一开始就使出了真本领。 十二、按要求改写句子。 1、小鸟叫着。(改写成拟人句) 2、他跑得很快。(改写成比喻句) 3、黄山景色很美。(改写成反问句) 4、散在草丛里的野花,多得像 5、跑步比赛开始了,运动员们快得像 6、一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 (缩句)7、我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。 (缩句) 8、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句) 9、孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。(缩句) 10、桃树马上缩放出嫩绿的新芽。(缩句) 11、例:恐龙学会了飞翔。(扩句):一种带羽毛的恐龙 在奔跑的过程中学会了飞翔。 照样子练习扩句:恐龙具备了滑翔能力。 恐龙后代繁衍成了庞大家族。 12、例:火车穿过田野。(扩句):(一列)火车(飞快地) 穿过(绿色的)田野。 照样子练习扩句:(1)小朋友唱着歌曲。 (2)天下着雨。 (3)柳条拂动着满面。 13、满月的小猫生气勃勃,天真可爱。(改反问句) 14、说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家 呢?(改肯定句) 15、雨水淋湿了同学们的衣服。改成“把”字句: 改成“被”字句: 15、这幅画很美。(改成感叹句): 16、我把信写好。我把信寄出去。(合并成一句话) 17、战士们像冲向敌人。远看瀑 布像。 18、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结 着,也联结着。19、一张小小的邮票邮票联结 着,也联结 着。 20、风筝飞上了高高的天空,带去 了,也带去 了。 十三、改病句。 1、唐小强朗读课文的声音和明亮。 2、我每天晚上都收听广播和电视。 3、我紧紧的这只发抖的手。 4、今天,他可能肯定不来上学了。 5、地质勘探队员在我国的大西北又发明了一个大煤矿。 6、指南针是我国的四大发明。 7、来宾看了我们表演的精彩歌声和节目。 8、她经常向我们讲述她过去的往事。 9、小强和小明赛跑,他比他跑的快。 10、我一个人也不怕,只怕爸爸一个人。 11、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。 12、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。 13、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 14、秋天的北京是一个美丽的季节。 15、他那亲切的话语、慈祥的面容、时时浮现在我的眼前。 16、我睁大了眼睛,有些莫名其妙。 17、我非常庆贺,自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
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