九寨沟县玉瓦中学九年级信息技术马文瑞
第五课图文混排
上课时间:年月日
一.教学目标
1.知识目标:了解绘图、图片、艺术字等工具栏的各部分名称及作用。
2.能力目标:能在Word 2003文档中熟练进行图片的插入和编辑。
3.情感目标:培养学生热爱科学、勇于探索。
二.重点难点
1.重点:掌握Word 2003对图片的编辑和图形的绘制的方法。
2.难点:文本框的链接。
三.教学方法
讲授法、讨论法、自主探究法。
四.课时安排
1课时
五.课前准备
教师准备:研读课标教材,撰写教案;布置学生收集有关的文字、图片、音像资料等;
学生准备:预习教材并收集了解相关的的文字、图片、音像资料等。
六.教学过程
1.导入
上节课,我们学习了几种文档的格式化方式,对文字部分的学习我们已经结束了.那么,除了文字,我们还能在Word文档中编辑什么呢?今天我们就来学习文档中的第二大部分:图片混排。
2、新课
(1)概述
Word2003可以在文档中插入剪贴画、图片和艺术字,还可以对这些图形对象进行编辑,比如图形的明暗度、位置的调整等等。
(2)图文混排
1)编辑图片和绘制图形
○1编辑图片编辑图片会用到【图片】工具栏,使用说明:
a.裁剪图片:对图片进行裁剪可以有两种方法,具体操作如下:
方法1:首先单击需要裁剪的图片,然后点击【图片】工具栏的按
钮,这时鼠标箭头,有鼠标拖动不需要的图片。
方法2:首先双击需要裁剪的图片,这是会弹出【设置图片格式】对话框,选择【图片】选项卡,在裁剪复选框中使用上、下、左、右裁剪图片。
b.旋转图片
单击需要旋转的图片,点击【图片】工具栏的按钮即可使图片旋转。
?提示:如果需要图片旋转的角度非常精确,那么可以使用【设置图片格式】对话框。双击要旋转的图片,弹出【设置图片格式】对话框,选择【大小】选项卡,在【旋转】复选框中选择你需要旋转的角度。(也许这时
你会看到旋转复选框是灰色的,不能使用。我们可以使用按钮旋转一下,然后再到旋转复选框中选择你需要旋转的角度。)
○2文字环绕:对文字环绕可以有两种方法,具体操作如下:
1
a.使用【环绕】按钮进行文字环绕
单击需要环绕的图片,点击【图片】工具栏的按钮,会弹出菜单,选择图片环绕的方式,即可使图片环绕在文档中。
b.使用【设置图片格式】对话框进行文字环绕
双击要环绕的图片,弹出【设置图片格式】对话框,选择【版式】选项卡中的【环绕方式】的复选框中选择需要的环绕方式,然后到【水平对齐方式】复选框中选择对齐方式即可。
○3线型
操作方法:
方法1:单击需要添加线型的图片,然后单击【图片】工具栏的按钮。
方法2:使用【设置图片格式】对话框添加线型:双击要增加线型的图片,弹出【设置图片格式】对话框,选择【颜色和线条】选项卡,对线条的粗细和颜色的设置。
○4绘制图形
a.如果用户需要自己进行绘图,那么可以在word中的【绘图】工具栏中实现。如图:
b.绘制线条及形状:
使用【绘图】工具栏里的菜单,选择需要绘制的图形即
可。也可使用按钮。那么还可以在自选图形中添加文字。选择一种自选图形(选中自选图形),单击鼠标右键弹出【添加文字】命令。
2)插入剪贴画、图片和艺术字
○1插入剪贴画步骤:
a.首先选择好要放剪贴画的位置。
b.选择【插入】︱【图片】菜单里的【剪贴画】命令,会弹出剪贴画任务窗格。
c.单击剪贴画任务窗里的【搜索】即可找到很多剪贴画。
○2插入图片
方法一:使用菜单插入图片
选择【插入】︱【图片】菜单里的【来自文件…】命令,会弹出【插入图片】对话框,在【插入图片】对话框中的【查找范围】里找到需要的图片,单击【插入】按钮或者双击图片即可。
方法二:使用按钮插入图片
选择【视图】︱【工具栏】菜单里的【图片】命令,会弹出【图片】工
具栏,可使用按钮插入图片。
○3插入艺术字
方法一:使用工具按钮插入艺术字:选择要插入艺术字的位置,然后点
击按钮,弹出【插入艺术字】对话框,选择一种艺术字的样式,单击【确定】按钮,可弹出【编辑“艺术字”文字】对话框,在【字体】中编辑需要的文字,单击【确定】即可。插入艺术字后会出现【艺术字】工具栏,得用其可进一步设置艺术字。
方法二:使用菜单栏插入艺术字:选择插入艺术字的位置,使用【插入】︱【图片】中的子菜单【艺术字】命令插入艺术字,即可插入艺术字。
3)文本框的使用
○1创建和使用文本框
使用文本框在文档中添加文本、
表
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格或图片。文本框有竖排和横排两种,分被用于放置横排和竖排的文本。
步骤:
a.打开【插入】︱【文本框】命令,将显示一个子菜单,选择其中一种
文本框或使用【绘图】工具栏的按钮和按钮插入文本框。
b.将十字形光标移动到要插入文本框的位置。
c.按住鼠标左键,将文本框拖动到所需大小,然后在文本框中输入所需的文本、表格或图片。
?提示:如果需要像古代时对文字进行竖排列,可以使用竖排文本框。
○2创建文本框的链接
步骤:
a.首先建立多个文本。
b.选定第一个文本框,会弹出文本框工具栏,选择按钮,当鼠标箭
头变成,单击要建立链接的文本框,即可链接。
3、课堂小结
师生共同小结,并再次演示操作过程。
七.课后作业:无
八.板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
第五课图文混排
1、概述
2、图文混排
(1)编辑图片和绘制图形
(2)插入剪贴画、图片和艺术字
(3)文本框的使用
九.教学反思
第六课综合实践----编辑小报
上课时间:年月日
一.教学目标
1.知识目标:综合掌握Word的基础知识。
2.能力目标:掌握Word综合使用编排的技术。
3.情感目标:培养学生探索、探究学习能力。
二.重点难点
1.重点:Word的基础知识。
2.难点:Word文档的编辑能力。
三.教学方法
讲授法、激趣法、自主探究法。
四.课时安排
2课时
五.课前准备
教师准备:研读课标教材,撰写教案;布置学生收集有关的文字、图片、音像资料等;
学生准备:预习教材并收集了解相关的的文字、图片、音像资料等。
六.教学过程
1、导入
所示的小报:
让学生讨论如何完这样一张小报?从而引出课题。
2、新课
(1)总结复习
○1Word 2003概述
a.Word 2003的功能、特点和运行环境
b.Word 2003的启动方法
c.Word 2003窗口组成及操作
d.视图方式
○2Word 2003文档管理
a.创建新文档
b.文档的保存
c.打开文档
d.关闭文档
○3编辑文档
a.输入文本
b.选择文本
c.删除文本
d.移动和复制文本
e.撤消、恢复和重复操作
f.查找与替换文本
g.拼写检查
○4Word 2003文档的格式化
a.设置字符格式
b.设置段落格式
○5图文混排
a.编辑图片和绘制图形
b.插入剪贴画、图片和艺术字
c.文本框的使用
(2)实际操作
○1文档编辑
○2文档修饰
○3制作如上图所示的小报
3、课堂小结:教师结合学生完成任务的情况,对本节课的教学过程进行小结,强调重点、难点和学生操作中的普遍错误。
七.课后作业:无
八.板书设计
第六课综合实践----编辑小报
1、总结复习
2、编辑小报
九.教学反思