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句式变换
【知识精讲】
1、
“把”“被”字句
雨水打湿了我的衣服。
雨水把我的衣服打湿了。
我的衣服被雨水打湿了。
雨水把我的衣服打湿了。
我的衣服被雨水打湿了。
成分划分
雨水打湿了我的衣服。
雨水 主语 (主动者)
打湿了 谓语
我的衣服 宾语 ( 被动者)
把字句与被字句转换法:
1·“把”字句:用“把”字将主语和宾语提到动作前面,并在动作前面加上“把”字2·“被”字句:将宾语和主语提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句型。
练习题:
(一)把下列句子改成"把"字句和"被"字句。【★】
1、枝叶挡住了我的视线。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
2、白公鹅扯走了我的钓鱼竿。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
3、他撕破了我的作业本。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
(二)把下列句子改成"把"字句和"被"字句。【★★】
1、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
2、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。
改成“把”字句:______________________________________________________
改成“被“字句:______________________________________________________
(三)把"把"字句改为"被"字句。【★★★】
1、聪明勇敢的猎人把三只凶恶的狼打死了。
改成“被“字句:______________________________________________________
2、我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来。
改成“被“字句:______________________________________________________
3、他把一件非常珍贵的礼物送给了我。
改成“被“字句:______________________________________________________
四、把""被"字句改为把"字句。【★★★】
1、一束鲜花被我送给了妈妈作为生日礼物。
改成“把”字句:______________________________________________________
2、那只受伤的大雁被更羸惊吓得掉下来了。
改成“把”字句:______________________________________________________
3、雪后的大地被一轮红日照得分外耀眼。
改成“把”字句:______________________________________________________
方法
总结
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:
第一步:先划出句子中的主谓宾成分,关键是找到动作词。
第二步:改写时将把字或被字中的主语宾语交换成分,然后把动作词抄写下来,别忘了标点。
第三步:读一读,检查有没有漏字。
2、反问句、陈述句互换
反问句改为陈述句
步骤:
第一步:有不去不,无不加不。判断反问句的肯定或否定。
第二步:去疑问词。删掉肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。
第三步:删结尾的疑问助词“呢、吗”等。
第四步:问号改句号。
例:春天难道不美丽吗?
春天难道 美丽吗?
春天 美丽吗?
春天 美丽。
春天 很 美丽。
练习
(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
改:人的聪明与愚笨,不是天生的。
(2)今天难道不是个美好的日子吗?
改:
(3)互联网难道不是很神奇吗?
改:
陈述句改为反问句
第一步:有不去不,无不加不。判断陈述句的肯定或否定。
第二步:加上疑问词。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
第三步:句尾加上疑问助词“呢、吗”等,
第四步:句号改问号。
例:她无私奉献的精神值得我们学习。
她无私奉献的精神不值得我们学习。
她无私奉献的精神难道不值得我们学习。
她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?
练习
(1)女娲勇敢善良的品质值得赞扬。
改:女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗?
(2)我们应该努力学习。
改:
(3)我们不能乱扔垃圾。
改:
(4)爸爸是一位优秀的工人。
改:
直接引语和间接引语的互换
直接引语(人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)
间接引语(转述别人的话,提示语后加逗号,去掉引号)注意:人称代词要变换第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、她、它、他们、它们、她们
(一)标点符号的改变
引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句,要加上冒号和引号。
(二)人称的变化
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
典型例题:
1、如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2、如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
相似题专项训练:
1、周杰伦说:“我要在辉县开演唱会。 ”
2、李宇春说:“星期五,我要参加百泉镇初级中学的元旦联欢会。 ”
3、成龙说:“你们表现得很好,我要教你们武术。”
4、魏晨说:“我来教你唱《星空物语》。”
方法总结:
1、将标点冒号和前后引号去掉,改为逗号和句号
2、有人称时,要把人称改了。
【知识点二讲解】
(1) 、第二个人转述(转给第三个人)
A对B说话,然后B转述给第三个人听
妈妈对我说:“我明天还要去开会。”
妈妈对我说,她明天还要去开会。
(2)、第三个人转述(转给第四个人)
A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”
妈妈对爸爸说,她明天要去开会。”
典型例题:
军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把这东西送给你。”
军官对夜莺说,要是路带对了,他就把这东西送给夜莺。
相似题专项训练:
1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”
4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
缩句:
缩句:就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
缩句有两种情况:一种,去掉全部枝叶,只保留主干。
第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?
1. 否定句中的否定词。
2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。
典型例题:
1、“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。
2、如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”
3、“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为:“表演结束”。
4、“他们把掉落的树叶扫走了。”缩为:“他们把树叶扫走了”
相似题专项训练:
1、纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇(缩句)
2、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 (缩句)
3、我们要把时间当成生命一样爱惜。(缩句)
扩句
扩句:是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
扩句时要注意:
(1)不能改变原句的基本意思和句型。
(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
典型例题:
一辆汽车开过来了。
一辆汽车(飞快地)开过来了
相似题训练:
1、我买了月季花。
2、花园里有棵树。
3、大家做游戏。
4、我们走过来。
归纳总结:扩句就是加上形容词
缩句就是去掉形容词
五、双重否定句变肯定句
先理解句子的意思,然后按要求减少否定词,改变末尾的标点符号。