高考物理运动学试题8

高考物理运动学试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 8 课时作业(十一)　[第11讲　本单元实验] 1. 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图K11－1中的(  ) A    　B    　C    　D 图K11－1 2．在探究力的合成的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数，如图K11－2所示．使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧测力计的读数F1、F2的变化是(  ) A．F1减小，F2减小 B．F1减小，F2增大 C．F1减小，F2先增大后减小 D．F1减小，F2先减小后增大 图K11－2 图K11－3 3．图K11－3是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断________(选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的． 4．17世纪英国物理学家胡克发现：在弹性限度内，弹簧的形变量与弹力成正比，这就是著名的胡克定律．受此启发，一学习小组同学研究“金属线材伸长量与拉力的关系”的探究过程如下： ①有同学认为：横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，与截面半径成反比． ②他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象，用测距仪、传感器等仪器测量线材的伸长量随拉力变化的规律，以验证假设． ③通过实验取得如下数据： 长度 拉力                     伸长 　                                   直径 　                         250 N 500 N 750 N 1000 N   1 m 2.52 mm 0.4 mm 0.8 mm 1.2 mm 1.6 mm 2 m 2.52 mm 0.8 mm 1.6 mm 2.4 mm 3.2 mm 1 m 3.57 mm 0.2 mm 0.4 mm 0.6 mm 0.8 mm             ④同学们对实验数据进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、归纳后，对他们的假设进行了补充完善． (1)上述科学探究活动中，属于“制定计划”和“搜集证据”的环节分别是________、________. (2)请根据上述过程分析他们的假设是否全部正确？若有错误或不足，请给予修正． 5．在“验证力的平行四边形定则” 的实验中，其中的三个实验步骤如下： ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线；通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的读数F1和F2. ②在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F. ③只用一测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细绳的方向． 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出： (1)________________________________________________________________________． (2)________________________________________________________________________． (3)________________________________________________________________________． 图K11－4 6．在“验证力的平行四边形定则”实验中，实验步骤如下： ①在水平放置的木板上，固定一张白纸． ②把橡皮条的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线与橡皮条的交点叫做结点． ③在纸面离O点比橡皮条略长的距离上标出A点． ④如图K11－4所示，用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，记下此时两力F1和F2的方向和大小． ⑤改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点，记下此时F的方向和大小． ⑥拆下弹簧测力计和橡皮条． 请你写出下面应继续进行的实验步骤：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力和弹簧伸长量的关系．表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度．(g＝10 m/s2) 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度l/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.4               (1)根据实验数据在如图K11－5所示坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象； 图K11－5 (2)根据图象得到弹簧的劲度系数是________N/m. 8．橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图K11－6所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出． 图K11－6 (1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________ N和 __________N. (要求读到0.1 N) (2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力． 图K11－7 9．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图K11－7所示)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 其中正确的是________．(填入相应的字母) 10．图K11－8甲为“探究求合力的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ”的实验装置． (1)下列说法中正确的是________． A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置能变化 B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90° (2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________N. 图K11－8 11．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图K11－9所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度． 图K11－9 (1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F－L图线． 图K11－10 (2)由此图线可得出该弹簧的原长L0＝________cm，劲度系数k＝________ N/m. (3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)． (4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较． 优点在于：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 缺点在于：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.