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探究平面镜成像的特点(1).doc

探究平面镜成像的特点(1)

俄是有多爱迩_
2019-02-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《探究平面镜成像的特点(1)doc》,可适用于社会民生领域

探究平面镜成像的特点提出问题平面镜成像时像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系设计和进行实验图是物理课本《光的反射》中节选的实验内容。图 图探究平面镜成像的装置照图那样在桌面上铺一张大纸纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛竖立着在玻璃板后面移动直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离将数据记录在表中。分析和论证次数蜡烛到平面镜的距离cm蜡烛的像到平面镜的距离cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系       以上为某组的实验数据分析数据以及观察到的现象你认为蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系它们的大小有什么关系蜡烛到平面镜的距离等于蜡烛的像到平面镜的距离它们的大小相等。评估和交流探究过程中为什么用透明玻璃板代替平面镜?采用透明玻璃板代替平面镜由于玻璃板既能成像又能透过它观察到后面的物体这样就巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题便于找到像的位置。为什么选用两支完全相同的蜡烛?便于确定像的位置和比较像与物的大小。实验中刻度尺、白纸的作用是什么?实验中使用刻度尺是为了测量像与物到平面镜的距离使用白纸是为了在白纸上标注镜面、物、像的位置。寻找前支蜡烛的像时眼睛应该在前支蜡烛还是后支蜡烛的一侧观察?将光屏放在前支蜡烛的像的位置时能否在光屏上看到前支蜡烛的像?这说明了什么?后支蜡烛与前支蜡烛的像能够完全重合这又说明了什么?寻找前支蜡烛的像时眼睛应该在前支蜡烛一侧观察。将光屏放在前支蜡烛的像的位置时在光屏上看不到前支蜡烛的像这说明平面镜成的是虚像。后支蜡烛与前支蜡烛的像能够完全重合这又说明了像与物的大小相等。如果点燃竖直放在水平桌面上的前支蜡烛在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动后支蜡烛都无法与前支蜡烛的像完全重合其原因是什么?玻璃板和桌面不垂直(或玻璃板没有竖直放好)。实验中可以观察到前支蜡烛在玻璃板中的像以及透过玻璃板看到后支蜡烛的像它们的形成原因是否相同?前者是光的反射后者是光的折射。实验中若测得的物体和像到玻璃板的距离不等可能的原因有哪些?玻璃板没有竖直放好后支蜡烛和前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合玻璃板有厚度测量长度时存在误差等。将点燃的蜡烛置于玻璃板前某一位置分别测出物体和像到玻璃板的距离得出实验结论之一:“物体和像到镜面的距离相等。”你认为这种方法是否合理?理由是什么?不合理只凭一组实验数据得出结论不具有普遍性。在玻璃板的同一侧有时通过玻璃板会看到同一个蜡烛的两个像产生这种现象的原因是什么?如何避免这种情况的出现?产生原因:玻璃板较厚朝着观察者的两个面对光同时发生反射每个面各成一个像。措施:选用较薄的玻璃板进行实验。该实验最好是在较昏暗的环境下进行还是在较明亮的环境下进行?如果实验中选用棋子A、B代替前后两支蜡烛但发现A在玻璃板中的像很不清晰此时可采取用光照亮的办法那么该照亮哪个棋子?该实验最好是在较昏暗的环境下进行。如果棋子A在玻璃板中的像很不清晰此时可采取用光照亮棋子A。如图是小丽组经过三次实验后在白纸上记录的像与物对应点的位置。小丽她们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息并得出实验结论?为了探究像与物的位置关系可以连接像与物的对应点判断连线与镜面是否垂直分别测量两点到镜面的距离(或将纸沿镜面所在的位置对折判断像与物两点是否重合)。具体为:用刻度尺量出A和A'、B和B'、C和C'到镜面的距离看A和A'、B和B'、C和C'到镜面的距离是否相等。小丽发现旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由。使用方格纸可以更加准确地确定像和物的位置。探究凸透镜成像的规律提出问题凸透镜成像时像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系设计和进行实验图是物理课本《凸透镜成像的规律》中节选的实验内容。用一支蜡烛作为发光物体一块白色硬纸板作为屏研究烛焰的成像情况(图)。把蜡烛放在较远处调整光屏到凸透镜的距离。使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒测出物距u和像距v(像到凸透镜的距离)。把蜡烛向凸透镜移近几厘米放好后重复以上操作。继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置你总能在屏上得到蜡烛的像吗?撤去光屏从光屏一侧向透镜方向看去能否观察到蜡烛的像?像在什么位置?图探究凸透镜成像规律的装置图分析和论证焦距次数物距ucm像距vcm像的性质虚实大小倒正f=cm实像a倒立实像放大b…c放大正立…       ()表格中有几项内容漏写了请你帮助填补:a  b  c  。()缩小倒立虚像()实验过程中小欣观察到第次所成的像 (选填“大于”、“等于”或“小于”)第次所成的像。()大于()当把蜡烛调到距离透镜cm的位置时小欣发现无论怎样移动光屏光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像眼睛和蜡烛应该在凸透镜的 (选填“同”或“异”)侧。()异(即透过透镜看蜡烛可以看到正立放大的虚像)评估和交流实验中如何粗略测量凸透镜的焦距?你还有哪些测量凸透镜焦距的方法方法一:让凸透镜正对太阳光拿一张纸在透镜的另一侧来回移动直到纸上的光斑变的最小、最亮测出凸透镜到这个最小、最亮光斑的距离就是凸透镜的焦距。方法二:用一发光小灯泡沿凸透镜的主光轴移动当经透镜射出的光为平行光时测出小灯泡到凸透镜的距离即为凸透镜的焦距。方法三:透过凸透镜看书上的“字”移动凸透镜当刚好看不见“字”时测出凸透镜到“书”的距离即为凸透镜的焦距。为使烛焰的像成在光屏的中央实验中对烛焰、凸透镜和光屏的调整有何要求在光具座上从左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏并调整它们的高度使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。在探究凸透镜成像的实验中由于蜡烛火焰的高度不合适在光屏上得到如图所示不完整的像要得到蜡烛火焰完整的像应怎样调节实验一段时间后蜡烛变短了要使烛焰的像仍然成在光屏的中心应将光屏怎样移动如果烛焰的像成在光屏的上端有三种调整办法:()将光屏向上移动()将蜡烛向上移动()将凸透镜向下移动。由“物体发出的光经过光心传播方向不改变”可以得出凸透镜成实像时如果物体下移则像将向上移动同理物体向其他方向移动时像都是向相反方向移动从这里也能得出要使像成在光屏的中央需要三者中心在同一条直线上。可见实验一段时间后蜡烛变短光屏上的像将向上升光屏向上移动。实验记录时除了记录焦距、物距和像的性质外还应记录    像距实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰?无论增大或减小像距像均会变模糊。若点燃蜡烛后无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像可能是哪些原因造成的?蜡烛放在了凸透镜焦点以内或蜡烛放在了凸透镜的焦点处或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度或凸透镜能成实像但由于物距较小像距较大光屏调不到像所在的位置。实验时相对于光具座的长度凸透镜的焦距不宜过大如果过大可能使实验中某些步骤无法完成为什么?实验时要观察各种条件下的成像情况如果凸透镜的焦距过大当物体靠近凸透镜时(仍在一倍焦距外)像距很大即使光屏移动到光具座的终端可能也接收不到像。实验中若将凸透镜的一部分用遮光板遮住光屏上的像发生什么变化?凸透镜成实像时物体上每个点都射出无数条光线通过凸透镜后会聚成像点凸透镜被遮住一部分后来自该点的光线能通过凸透镜的少了一部分但仍有很多条所以仍可以成完整的像只是亮度减弱了一些。小明创造性地用发光二极管镶嵌在白色的板上代替蜡烛作光源进行实验请你分析用二极管代替蜡烛的好处?用发光二极管代替蜡烛是为了更安全(不易发生火灾)且二极管亮度更高成像更清晰。实验中当凸透镜成实像时如果把一个近视眼镜放在物体和凸透镜之间则光屏应向什么方向移动才能在光屏上重新得到清晰的实像?近视眼镜是凹透镜凹透镜对光有发散作用像点是折射光线的会聚点当入射光线发散一些后折射光线的会聚点肯定要远离凸透镜一些所以光屏应远离凸透镜。小龙想探究凸透镜成像特点时蜡烛火焰在光屏上成的像左右是否颠倒请你帮他设计实验。本题为开放题将两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同然后观察光屏上两个烛焰像的情况即可。(或用嘴轻轻地吹烛焰使其左右摆动然后观察光屏上烛焰像的变化情况或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰然后观察光屏上烛焰像的变化情况。)探究水沸腾时温度变化的特点提出问题:你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热是不是温度会越来越高?猜想和假设:A液体沸腾时温度不断升高B液体沸腾时温度保持不变……设计和进行实验图是物理课本《汽化和液化》中节选的实验内容。时间min温度℃         分析和论证表中为某小组的实验记录:()根据记录的数据在坐标系中画出温度随时间的变化图象。()分析数据和图象可知水沸腾时温度   (“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”)停止加热水不能继续沸腾说明沸腾过程中水需要继续    (填“吸热”或“放热”)。()从记录数据可得出的结论是:沸腾前水的温度   (“升高”“不变”或“降低”)沸腾过程中水的温度   (“升高”“不变”或“降低”)此时水的沸腾的温度为   ℃水在沸腾过程中温度不变表明一切液体在沸腾时都有确定的温度这个温度叫    。水在沸腾时需要   (“吸热”“放热”)为了探究是否需要吸热应该     。此时的大气压  (“大于”、“等于”或“小于”)l标准大气压。沸腾一段时间后撤去酒精灯发现水停止沸腾这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置向烧瓶底部浇冷水如图乙所示结果发现水又重新沸腾了这是因为  ()()保持不变吸热()升高  不变 水的沸点随气压的减小而降低评估和交流该实验需要哪些测量工具需要测量的物理量是?实验需要测量水的温度和加热所用的时间测量工具分别是温度计、钟表(计时器)。实验过程中依据什么现象可以判定水开始沸腾若图中(a)和(b)为水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况其中哪个图是水沸腾时的情况这是一种剧烈的   现象(填物态变化名称)?烧杯上方出现的“白气”是水蒸气  (填物态变化名称)形成的。如图B所示在加热过程中会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡有些气泡没有上升到水面就消失了这些气泡里也含有一些水蒸气气泡里的水蒸气去哪里了?    (请利用物态变化的知识说明)水的内部产生的大量气泡上升到水面破裂。(a)中的气泡在上升过程中体积逐渐增大所以是沸腾时的现象(b)中的气泡在上升过程中体积逐渐减小所以是沸腾前的现象。 液化成水回到水中下面是《探究水沸腾时温度变化的特点》的实验步骤:A水的温度升到℃左右每隔min记录一次水的温度直到水沸腾后继续加热minB用酒精灯给盛了水的烧杯加热注意观察温度计的示数C把适量的温水倒在烧杯里把烧杯放在铁架台的石棉网上把温度计插入水中D把实验数据记录在表格里E停止加热后继续每隔min记录一次水的温度到水温降到℃左右为止。请将各步骤的序号按正确操作顺序进行排列       。CBAED实验中确定水的沸点的方法是什么?对水加热的过程中水的温度升高到一定程度后保持不变并且水中有大量气泡生成则此时水的温度就是水的沸点。探究结束后四位同学分别交流展示了自己所绘制的温度和时间的关系曲线如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是哪个图?B因为水沸腾前温度逐渐升高沸腾后温度保持不变。实验中为了适当缩短实验时间可以采取哪些措施?水加热的时间比较长可能是水的初温太低或水太多为了减少实验时间可以()适当减少水的质量()提高水的初温如用热水代替冷水()适当加大酒精灯的火焰()沸腾前加热的过程中在烧杯上加盖纸板等。实验结束后同学们在交流时发现各自测出的水的沸点大都不是℃可能的原因是什么?水沸腾时的温度不是℃可能是此时气压不等于标准大气压因为水的沸点与水面上的气压有关水面上的气压低于标准大气压时水的沸点低于℃当杯口的盖密封较严时水面上的气压高于标准大气压水的沸点会高于℃。也可能是水中有杂质还可能是温度计不准确等。实验中烧杯上盖有纸板请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?烧杯上盖有纸板除了可以减少热损失、缩短加热时间外盖纸板的另一作用是什么?盖纸板后可以减少水的热量散失缩短加热时间由于水面上的气压升高因此水的沸点升高。纸板的另一作用是固定温度计防止温度计的玻璃泡碰到烧杯壁(防止水蒸气液化而影响读数)。有的小组发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾。你认为水提前沸腾的原因可能是什么水的质量比邻组小。小明发现撤去酒精灯后水未停止沸腾试分析其原因。烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热。实验中使用的温度计是利用液体     的性质制成的本实验应使用(水银酒精)温度计。(水银沸点℃酒精沸点℃)安装实验器材时应按照(“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。热胀冷缩  水银 自下而上a、b两杯水加热至沸腾两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象原因是   。水的质量不同根据图像可知水的沸点为   沸腾前水温变化快慢的特点是   形成这种特点的主要原因       先快后慢    温度升高加快了汽化  与环境的温差变大加快散热

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