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漂亮的花边.doc

漂亮的花边

仙人指路
2019-02-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《漂亮的花边doc》,可适用于初中教育领域

漂亮的花边教学过程:   一、撕纸导入课题出示课题:漂亮的花边二、新授、出示课件:一些有花边的图案。、找一找我们身边的东西还有哪些有漂亮的花边。生手帕、餐巾布、床单、布帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等。、花边在我们日常生活中的应用非常广泛为什么人们这么喜欢花边啊?。师小结:花边是无处不在正因为有了花边的装饰使很多东西都变得漂亮、精致。花边给我们带来了许多情趣它使我们的生活丰富多彩。 、出示课件《花边欣赏》(设计意图:放在这里欣赏意图是让学生对花边有更直观的了解加强视觉冲击引发学生特想自己动手做花边的冲动)小组合作共同探究:学生自主发现问题、解决问题(遵循新课标让学生自主课堂做课堂的主人教师只是引领者)A:怎样剪?试一试?如:一个一个的剪太慢解决的办法呢?生:可以折叠剪。取一张长宽合适的长条纸,从中间连续对折数次成一小方形剪下的图形是断开的学生怎样解决?()可以直接把断开的图形粘贴()剪的时候要一边不剪断。 教师示范:  A:剪:连续图案剪法:  ()取一张长宽合适的长条纸,从中间连续对折数次成一小方形  ()在折好的纸上画上要剪的纹样(纸两边的点不要剪断,一定要有物与物有连接的地方)剪掉空白处留下色彩花纹展开为延接的图案花。数张纸重叠剪出的单个图形(不连接)进行排列组合也能作出漂亮的花边B:还可以用什么方法?画的方法。生:可以用印戳的方法还可用复印……师拓展延伸:课件视频介绍:描摹法。 生:重复有规律的摆放等方法。、学生对花边的特点及花边组成规律的探究(屏幕出示)第一组花边:三条花边相同的排列规律不相同的单独纹样第二组花边: 三条花边相同的单独纹样不同的排列规律让学生找规律   找到了花边的排列规律做花边就更加容易了。三、课件出示作业要求:四、小组合作教师辅导:老师相信你们可以想象出比范图更美丽的花边来!好现在我们就开始行动吧!辅导要点:  、折得是否平整单独纹样的设计是否饱满、有无创新连接点是否会剪断。  、画得是否一致、整齐、漂亮!五、作业展评:

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