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《倍的认识》教学反思.doc

《倍的认识》教学反思

仙人指路
2019-02-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《倍的认识》教学反思doc》,可适用于初中教育领域

《倍的认识》教学反思《倍的认识》这一课的教学主要是让学生通过现实生活中的实例感受一个数的几倍的存在从中体验倍的含义与作用真正理解一个数的几倍具体描述的内容。  这节课我主要是通过让学生利用学具进行反复操作使学生在脑海中建立“第一行几个第二行有多少个同样多的几个就是几的多少倍”的表象。整个过程是让学生通过动手摆一摆用眼看一看动脑想一想动口说一说让学生亲身经历、体验、探索而明白其中的道理。  在整个学习的过程中孩子们兴致很高无论是从摆小棒还是做游戏孩子们都积极参与因此孩子们对倍的认识比较深刻这节课上得比较顺利。 通过这节课的教学也给我留下了思考:数学是一门严谨的学科因此在数学教学中教师的语言要严谨。本节课中我的一些语言描述不准确不到位这非常不利于使学生形成准确的数学思维。因此在今后的数学教学中我一定注意规范自己的数学语言。

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