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课件装扮我们的教室看教科书第62页图：图中的这间教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？说引导学生观察自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并一说。做小组讨论：我们能为班级做什么？（1）各组为装扮班级做前期筹划，确立意向。如：办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。（2）“争当小小设计师”。记结合课前调查，再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方，说说原因，并录下来。...

看教科书第62页图：图中的这间教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？说引导学生观察自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并一说。做小组讨论：我们能为班级做什么？（1）各组为装扮班级做前期筹划，确立意向。如：办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。（2）“争当小小设计师”。记结合课前调查，再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方，说说原因，并录下来。

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